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電子信息導(dǎo)論課論文范文第1篇

摘要：加強專業(yè)特色建設(shè)是高校在高等教育大眾化形式下的必然選擇，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的切入點和立足點。本文從專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系整合優(yōu)化、學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個方面闡述了凸顯“航空電子”特色的電子信息工程專業(yè)建設(shè)的具體措施，為應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)建設(shè)教學(xué)改革提供了經(jīng)驗和范例。

關(guān)鍵詞：專業(yè)建設(shè)；電子信息工程；航空電子

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）13-0126-02

隨著電子信息技術(shù)滲透到社會生活的各個角落，電子信息產(chǎn)業(yè)獲得了飛速發(fā)展，國內(nèi)外高新技術(shù)企業(yè)對具有綜合電子信息分析和設(shè)計能力的創(chuàng)新人才需求旺盛。沈陽航空航天大學(xué)是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經(jīng)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，是教育部、中航工業(yè)集團(tuán)公司與遼寧省三方共建高校，是國防科工局與遼寧省共建高校。根據(jù)學(xué)校的具體定位和辦學(xué)宗旨，我校電子信息工程專業(yè)以航空航天、國防企事業(yè)單位和東北老工業(yè)基地經(jīng)濟建設(shè)為主要服務(wù)對象，以培養(yǎng)“航空電子”特色人才為目標(biāo)，探索出了一條特色鮮明的專業(yè)建設(shè)道路。下面將從專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)方案改革、課程體系優(yōu)化、學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個方面進(jìn)行闡述。

一、體現(xiàn)“航空電子”特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案

結(jié)合我校的總體發(fā)展目標(biāo)與定位，對電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廣泛調(diào)研和討論，了解社會與行業(yè)需求，認(rèn)真考慮用人單位的反饋意見，聘用企業(yè)、研究所等多單位的高級技術(shù)人員作為本專業(yè)兼職教師，參與培養(yǎng)計劃的制定。秉承“重視基礎(chǔ)、強化實踐、突出特色”的教育理念，從人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計入手，制定了體現(xiàn)“航空電子”特色的電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。重視數(shù)理知識及學(xué)科基礎(chǔ)理論，依托學(xué)院優(yōu)勢課程、實驗教學(xué)基地、科學(xué)研究平臺與師資隊伍，聯(lián)合航空航天和電子領(lǐng)域的企業(yè)，強化實踐教學(xué)體系。

以省級精品課、省級精品資源共享課和校級精品課為基礎(chǔ)，以質(zhì)量工程建設(shè)為指引，探索以“工程認(rèn)知―工程實驗―工程設(shè)計―工程實施”能力培養(yǎng)為主線，設(shè)計了“核心課程+專業(yè)模塊”的理論教學(xué)體系，設(shè)置了“航空電子”方向模塊，構(gòu)建了“多層次，多類別”的實踐教學(xué)體系，制訂了相應(yīng)的人才培養(yǎng)管理運行機制，構(gòu)建了突出“航空電子”特色、通才與專才相結(jié)合、共性和個性相結(jié)合、個人發(fā)展與行業(yè)需求相結(jié)合的電子信息類工程創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

二、突出“航空電子”特色的課程體系優(yōu)化整合

1.優(yōu)化課程設(shè)置，加強核心課程群建設(shè)。授課內(nèi)容緊跟新技術(shù)發(fā)展方向，定期組織教師討論教學(xué)大綱，去兄弟院校進(jìn)行調(diào)研，保證培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠緊跟社會發(fā)展的需求。結(jié)合電子類企業(yè)需求，歸納出所需知識點和相應(yīng)的技能要求，在此基礎(chǔ)上組建相應(yīng)課程群，目前確立了四大課程群：信號處理課程群、電子系統(tǒng)設(shè)計課程群、計算機類課程群、航空電子課程群。

2.與企業(yè)需求接軌，緊跟新技術(shù)發(fā)展開設(shè)課程。與用人單位密切聯(lián)系，認(rèn)真研究電子信息領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，增加了《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》、《虛擬儀器技術(shù)》、《電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論》、《軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)》、《專業(yè)工程設(shè)計》、《專業(yè)工程實習(xí)》等產(chǎn)學(xué)研課程和課程設(shè)計，保證了課程內(nèi)容與電子信息領(lǐng)域發(fā)展的一致。將電子技術(shù)類課程、單片機課程前移，確保學(xué)生盡早感知專業(yè)、步入專業(yè)。在專業(yè)教育選修平臺加入業(yè)務(wù)和前沿知識模塊，緊跟行業(yè)發(fā)展的趨勢及企業(yè)用人需求，確保學(xué)生就業(yè)后上手快。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)采用先進(jìn)的電子元器件、先進(jìn)的實驗儀器設(shè)備和實驗裝置、先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)計工具和設(shè)計方法，使學(xué)生在得到實踐鍛煉的同時，與新技術(shù)、社會需求和學(xué)科發(fā)展接軌。

3.設(shè)置“航空電子”方向模塊，突出“航空電子”特色。在保留原有信號處理方向的基礎(chǔ)上，新開設(shè)“航空電子”方向課程，開設(shè)“衛(wèi)星導(dǎo)航原理與應(yīng)用”、“雷達(dá)原理與系統(tǒng)”和“航空電子系統(tǒng)”等體現(xiàn)航空電子專業(yè)特色的課程。另外，電子信息工程專業(yè)本科生在大四開始可自主選擇專業(yè)方向。

三、強化學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)

電子信息導(dǎo)論課論文范文第2篇

一、問題的提出

為建設(shè)創(chuàng)新型國家,培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才,讓優(yōu)秀學(xué)生從本科教育起就接受更系統(tǒng)、更全面的教育,從而探索研究型大學(xué)培養(yǎng)高層次拔尖人才的新途徑,許多高校都在探索各具特色的人才培養(yǎng)模式。北京交通大學(xué)是一所以理工科為主的全國首批進(jìn)入“211工程”建設(shè)的教育部直屬重點高校。學(xué)校注重人才培養(yǎng)模式改革,形成了“厚理博術(shù),知行相成”的教學(xué)理念,意在重點培養(yǎng)一批具有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新品質(zhì)的高水平人才,滿足經(jīng)濟社會對具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等方面人才的要求[3]。著力在掌握堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識,具有開闊的視野、良好的合作精神的前提下早出人才,快出人才,出好人才。21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,通信技術(shù)已經(jīng)走在了時代的前列。北京交大通信與信息系統(tǒng)是國家級重點學(xué)科,在高校學(xué)科評估中名列前茅。為了加快高層次人才的培養(yǎng)步伐,追蹤通信技術(shù)的國際前沿,通信工程本碩連讀貫通培養(yǎng)試點由此孕育而生,成為北京交通大學(xué)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新試驗區(qū)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)個性突出、基礎(chǔ)寬厚、視野開闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識強、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才,掌握信息處理、傳輸、交換、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光纖通信、計算機應(yīng)用等堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具備在電子信息工程領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能力及發(fā)展?jié)摿?重點培養(yǎng)能夠從事電子、信息技術(shù)、通信設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)運營、信息管理、科學(xué)研究與開發(fā)等方面的高級專門人才。以理工科拔尖創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標(biāo),采取精英化培養(yǎng)模式,緊跟學(xué)科發(fā)展的前沿,結(jié)合科學(xué)研究項目與社會需求,將最新的學(xué)科專業(yè)知識引入課堂,突出學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng),在基礎(chǔ)知識方面更扎實,在知識結(jié)構(gòu)方面更具前瞻性,既增加學(xué)習(xí)與專業(yè)訓(xùn)練的強度,又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),為國家的科技事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出具有潛力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代科技人才。本碩連讀擬為培養(yǎng)厚理博術(shù)、踏實篤行的更高層次的科技拔尖人才奠定基礎(chǔ)[3]。

三、培養(yǎng)模式

本碩連讀培養(yǎng)是本科生教育和研究生教育相結(jié)合的一種培養(yǎng)方式,是力爭在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才的重大改革舉措。北京交通大學(xué)通信工程專業(yè)本碩連讀貫通培養(yǎng),是經(jīng)過專家、教授充分論證后,在培養(yǎng)模式方面進(jìn)行的積極而有益的探索。現(xiàn)在國內(nèi)各大學(xué)本碩貫通培養(yǎng)學(xué)制年限一般設(shè)置為6年,北京交通大學(xué)通信工程本碩連讀試點在6年學(xué)制的前提下實行3+1+2的培養(yǎng)模式。具體分為三個階段:

第一個階段:大學(xué)前3年,按照本碩連讀的本科階段課程設(shè)置進(jìn)行培養(yǎng)。為了激勵學(xué)生,保證培養(yǎng)質(zhì)量,每個學(xué)年結(jié)束后按照成績進(jìn)行排序并實施分流,普通班成績優(yōu)異的學(xué)生可以調(diào)整到本碩連讀試點班,試點班學(xué)習(xí)成績排名靠后的學(xué)生分流到普通班,來自競爭的壓力給學(xué)生帶來了自主學(xué)習(xí)的動力。三年經(jīng)過三次調(diào)整,通過考核和面試選拔確定攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生人選。入選學(xué)生在第一階段所學(xué)部分專業(yè)課比其他學(xué)生增加了學(xué)時,提高了理論深度,減少研究生階段課程教學(xué)內(nèi)容的重疊[4]。

第二個階段:大學(xué)第4年。第4年第一學(xué)期根據(jù)自身愛好和興趣雙向選擇導(dǎo)師,進(jìn)行碩士研究生階段的課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計的選題來自于導(dǎo)師的研究領(lǐng)域,畢設(shè)題目一般是由導(dǎo)師根據(jù)自己的研究方向和科研課題給定,從而實現(xiàn)本科生階段與研究生階段培養(yǎng)的無縫對接。第二個階段是本科生課程和研究生課程同時交叉選擇,本科課程以專業(yè)選修課為主,結(jié)合導(dǎo)師的研究方向自主選擇,所選課程與碩士研究生階段的研究方向有機銜接,研究生課程以碩士基礎(chǔ)課為主。

第三個階段:獲得研究生學(xué)籍的學(xué)年開始為第三階段。這個階段主要任務(wù)是科學(xué)研究能力的提高和完成碩士學(xué)位論文,提高科學(xué)研究水平。根據(jù)個人意愿,綜合素質(zhì)與學(xué)業(yè)成績較好的學(xué)生在碩士第一年第二學(xué)期可以申請碩博連讀或提前攻博資格。其他學(xué)生則進(jìn)行碩士學(xué)位論文的選題并完成碩士學(xué)位論文,最后經(jīng)學(xué)位評定委員會審定授予碩士學(xué)位。申請攻讀博士學(xué)位的學(xué)生按照博士培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),最后授予博士學(xué)位。

四、課程設(shè)置

本碩連讀培養(yǎng)是把研究生培養(yǎng)和本科生培養(yǎng)有機結(jié)合起來,教學(xué)內(nèi)容前后貫通,避免課程設(shè)置上的重復(fù),重在創(chuàng)新能力、實踐能力與研究能力的培養(yǎng)[4]。課程設(shè)置總體框架以強化自主學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練為主線,分為通識教育、學(xué)科專業(yè)教育和自主教育三個層次。其中通識教育層次為推進(jìn)全面素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ),主要為人文、藝術(shù)、體育和思政課。學(xué)科專業(yè)教育層次又分為學(xué)科門類基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)三個模塊。學(xué)科門類基礎(chǔ)模塊是必備的數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)性課程;專業(yè)基礎(chǔ)模塊是為專業(yè)領(lǐng)域中必要的、最基礎(chǔ)的知識和能力而設(shè)置的理論與實踐課程;專業(yè)模塊除專業(yè)必須主修的理論課程和畢業(yè)設(shè)計外,還特別設(shè)定了導(dǎo)師指定的以科學(xué)研究訓(xùn)練為載體的研究性專題課程,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和研究能力。自主教育層次關(guān)注學(xué)生興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)而設(shè)計[3]。本科階段部分專業(yè)基礎(chǔ)課必修課程和專業(yè)主修課程及研究性專題、專業(yè)選修課程設(shè)置如下(見表1)。

大四第一學(xué)期本碩連讀學(xué)生可以選擇碩士生階段的基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語、政治類課程。碩士生的總學(xué)分是28學(xué)分,由于本科階段部分課程的學(xué)分可以計入到碩士生階段的學(xué)分中,所以碩士生階段只需要選沒有學(xué)過的課程即可。碩士生階段隨同正常入學(xué)的碩士生一樣選課,在此不再贅述。

1.構(gòu)建“厚理博術(shù)”的教學(xué)模塊

按工科需求在理論方面拓展和加深了數(shù)學(xué)和物理課程內(nèi)容,如解析幾何、傅立葉變換、實數(shù)理論、常微分方程組、近世代數(shù)、近代物理等知識模塊;專業(yè)課方面,在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,注重多學(xué)科知識的交叉,注重新技術(shù)和專業(yè)前沿的發(fā)展,強化學(xué)生實踐與科學(xué)研究訓(xùn)練。為了加強學(xué)生的新技術(shù)研發(fā)能力,掌握專業(yè)前沿技術(shù),增設(shè)了電子系統(tǒng)課程設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計、DSP系統(tǒng)課程設(shè)計、片上系統(tǒng)課程設(shè)計、移動通信研究性專題、數(shù)字通信研究性專題等技術(shù)課模塊。

2.優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課程體系

根據(jù)新的教學(xué)理念,按照“電子電路、信號處理、電磁場”三大課群,重構(gòu)了電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程體系(如圖1)。新的專業(yè)基礎(chǔ)課程體系強化了課群內(nèi)知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出了課群之間的相互關(guān)聯(lián),其知識結(jié)構(gòu)更加清晰,教學(xué)內(nèi)涵更加豐富。引入教研與科研成果,優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容,使理論更加深厚、技術(shù)更加先進(jìn),形成了理論、方法和技術(shù)的有機結(jié)合。例如,在信號處理課群中,精簡了經(jīng)典的時域分析系統(tǒng)響應(yīng)的方法,淡化了三大變換的計算技巧,增加了信號的多速率處理和時頻分析理論,拓展一維信號處理至二維圖像處理;在電子電路課群中,弱化了經(jīng)典的割集分析法、回路分析法、網(wǎng)孔分析法,融入了適合大規(guī)模電路分析的修正節(jié)點法、雙圖法等,引入了中、大規(guī)模集成電路和現(xiàn)代設(shè)計方法,以及現(xiàn)代仿真技術(shù)和系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)等。為豐富電磁場課群的內(nèi)涵,根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)了電磁兼容和工程電磁場等課程。

3·完善實驗教學(xué)體系

依托我校國家級電工電子實驗教學(xué)示范中心,構(gòu)建了以實驗?zāi)繕?biāo)為導(dǎo)向、實驗內(nèi)容為載體、創(chuàng)新能力為核心的實驗教學(xué)體系(如圖2)。該實驗體系分為基礎(chǔ)性試驗、綜合設(shè)計性試驗、自主探究性試驗三個層次。各層次既有側(cè)重也有交叉。基礎(chǔ)性實驗側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗技能、基本實驗數(shù)據(jù)分析能力和基本工程素質(zhì);綜合設(shè)計性實驗側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生電路級的綜合設(shè)計能力和系統(tǒng)級的開發(fā)應(yīng)用能力;自主探究性實驗側(cè)重提高學(xué)生自主性探索研究能力和解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力。實驗內(nèi)容注重趣味性、工程性和探究性。本碩實驗班的學(xué)生將獲得更多的實驗機會和更優(yōu)越的實驗條件,除了完成教學(xué)大綱的實驗要求之外,還需要參加各級各類學(xué)科競賽,獨立設(shè)計綜合性實驗,參與大學(xué)生創(chuàng)新項目和導(dǎo)師的科學(xué)研究項目。實踐表明,實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,增強創(chuàng)新能力,實現(xiàn)共性要求和個性發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

五、方法與手段

1.強化科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)

在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中,強化培養(yǎng)科研訓(xùn)練能力。以國家工程實驗室和教育部、北京市重點實驗室為支撐,以大學(xué)生創(chuàng)新試驗計劃項目和全國電子大賽為載體,以學(xué)術(shù)前沿講座為先導(dǎo),形成了學(xué)生自主選擇和導(dǎo)師引領(lǐng)的科研訓(xùn)練體系。增設(shè)了研究方法課程模塊,如專業(yè)導(dǎo)論、文獻(xiàn)檢索等課程,引領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)科前沿研究成果,吸引學(xué)生參與知識探索,使學(xué)生對專業(yè)產(chǎn)生興趣。學(xué)生在了解本專業(yè)的前沿知識和研究內(nèi)容基礎(chǔ)上,可以自主選擇各個試驗項目,獲取自主教育學(xué)分,學(xué)校鼓勵學(xué)生通過各類競賽和科技訓(xùn)練發(fā)表科研論文,申請專利。通過科研進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)實驗、參加競賽等環(huán)節(jié),將最新的科研成果和通信技術(shù)前沿發(fā)展趨勢融入全部教學(xué)過程中。通過科研訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識,強化學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.專業(yè)主干課程實施研究性教學(xué)

實施研究性教學(xué),推進(jìn)創(chuàng)新性教育,是進(jìn)行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效途徑。積極探索和推行“基于問題驅(qū)動”的研究性教學(xué),將理論教學(xué)與實驗教學(xué)緊密結(jié)合,通過問題的提出、分析、解決、延伸等環(huán)節(jié),實現(xiàn)融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體的人才培養(yǎng)模式改革。研究性教學(xué)在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及課程實施三方面進(jìn)行了探索與創(chuàng)新。在課程目標(biāo)上,形成了知識的了解和掌握、理解與運用、總結(jié)與凝練、挖掘與升華等多元化目標(biāo);在課程內(nèi)容上,強化教學(xué)方法設(shè)計,以專題研究為主導(dǎo)、以啟發(fā)式、研究式、問題式、案例式等為導(dǎo)向組織教學(xué)內(nèi)容;在課程實施上,以專題研究、綜合設(shè)計、綜合實驗和開放式大作業(yè)等為手段,結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃等科研訓(xùn)練系列項目,使學(xué)生達(dá)到參與、合作、探究、實踐的目的[3]。例如,一門課在課堂上將學(xué)生分成幾個小組,布置小專題,通過查閱國內(nèi)外資料撰寫小論文,每組選出一名代表在課堂上講解,任課教師及學(xué)生代表現(xiàn)場評議打分,這將作為本組學(xué)生的平時成績的一部分。對專業(yè)課程采取教改立項的方式進(jìn)行支持,鼓勵教師主持優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè),支撐創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。

3.推行雙向選擇的導(dǎo)師制

在本科階段,進(jìn)行雙向選擇導(dǎo)師,形成貫穿四年的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科研訓(xùn)練、成人成才“三位一體”的導(dǎo)師制,實施全方位導(dǎo)學(xué)。學(xué)業(yè)指導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重要基礎(chǔ)課程和主干課程自主性學(xué)習(xí)與研究?？蒲杏?xùn)練指導(dǎo)是對試驗班的科研訓(xùn)練進(jìn)行總體策劃和實施。成人成才與學(xué)業(yè)規(guī)劃旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生興趣,指導(dǎo)他們選擇專業(yè)課程,形成自主學(xué)習(xí)計劃。導(dǎo)師制的推行有助于學(xué)生提早接觸科研活動,激發(fā)他們對科學(xué)研究的興趣。

4.建立淘汰和分流機制

培養(yǎng)模式的變革必須有相應(yīng)配套的管理辦法才能行之有效。學(xué)生進(jìn)入本碩連讀試點班,并不等于拿到了免檢資格。學(xué)院每年對本碩連讀學(xué)生進(jìn)行年度考核,考核內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績、科研能力以及思想品德表現(xiàn)等方面,并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行淘汰和分流。凡學(xué)業(yè)成績不合格或受到紀(jì)律處分的學(xué)生,將被取消本碩連讀資格,滾動到其他班級學(xué)習(xí)。普通班學(xué)生如果成績達(dá)到試點班水平,其他方面考核合格,將加入到試點班。

5.營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)氛圍

通過營造自主學(xué)習(xí)的氛圍,使學(xué)生從灌輸式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾魇綄W(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索興趣,點燃其追求科學(xué)夢想的火花,這樣的學(xué)習(xí)氛圍有利于創(chuàng)新型人才的脫穎而出。首先,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。適量增加選修課的比例,讓學(xué)生多選擇一些感興趣的專業(yè)拓展課程。據(jù)統(tǒng)計,美國研究型大學(xué)選修課的比例占到總課程的50%左右,而我國研究型大學(xué)一般情況下則僅占到25%左右,這樣的課程設(shè)置不利于學(xué)生成長[5]。目前,我校通信工程專業(yè)本碩連讀選修課的比例占總課程的27%,有利于學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),擴大了知識覆蓋空間。改變以前課堂以灌輸式為主的教學(xué)方式,開設(shè)了多門討論課和專題研討課,以問題入手訓(xùn)練創(chuàng)新思維,以科技前沿激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以課堂互動啟迪心靈智慧,以鼓勵質(zhì)疑倡導(dǎo)探索精神[6]。這樣,幫助學(xué)生解決疑難問題,有針對性地組織教學(xué),營造了一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二,強化實驗環(huán)節(jié),改善硬件條件,創(chuàng)造良好的實驗室環(huán)境。由于通信工程是電子信息類學(xué)科,很多課程要通過實驗環(huán)節(jié)強化和鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識,它不僅能驗證理論,又能鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力和動手能力,是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段。學(xué)校在這方面投入大量財力、物力,下大力氣改善實驗室環(huán)境,更新硬件設(shè)施,購買了多種軟件和硬件設(shè)備,滿足了學(xué)生的實驗要求。第三,鼓勵學(xué)生參加全國大學(xué)生電子大賽,構(gòu)建研究型學(xué)習(xí)小組,抽調(diào)部分教師專門設(shè)立針對性專題帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行賽前準(zhǔn)備,已經(jīng)連續(xù)幾年在全國性電子大賽中取得優(yōu)異成績。目前,學(xué)院有各類教學(xué)或科研實驗室十多個,完全能夠滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的需要。

電子信息導(dǎo)論課論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：信息安全專業(yè)；本科；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）52-0006-03

作為我院2010年第一批升本的專業(yè)之一，信息安全專業(yè)具有多年的?？妻k學(xué)基礎(chǔ)。2002年我院開辦了信息安全技術(shù)專科專業(yè)，經(jīng)過近十年的辦學(xué)實踐，積累了一定的專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗。但是作為新設(shè)立的本科專業(yè)，信息安全專業(yè)如何完成從專科到本科的轉(zhuǎn)變，則是擺在我們面前的一個緊迫的課題，為此，幾年來我們一直在進(jìn)行著有效的探索。

一、準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)

人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位是專業(yè)建設(shè)中需解決的首要問題。定位是否準(zhǔn)確，關(guān)系到專業(yè)建設(shè)的方向是否正確，教學(xué)方方面面的工作是否能順利開展，人才培養(yǎng)的任務(wù)是否能順利完成。要做到既區(qū)別于以前的專科，又區(qū)別于老牌的兄弟院校；既繼承本專業(yè)過去的優(yōu)秀辦學(xué)特色，又符合學(xué)院當(dāng)前及未來階段發(fā)展的實際要求。我們在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定上主要綜合考慮了以下幾個方面的因素。

1.符合學(xué)院當(dāng)前的整體定位。學(xué)院申本伊始，也有一個從?？葡虮究七^渡、轉(zhuǎn)變的過程，也需要有一個整體定位的問題。作為一所剛剛申本成功的學(xué)院，在相當(dāng)長一段時間內(nèi)的整體定位是辦教學(xué)型本科，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才。這就決定了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中應(yīng)注重對學(xué)生應(yīng)用能力、動手能力、操作能力、開發(fā)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)應(yīng)用型即工程師類專門人才。

2.適合生源的整體素質(zhì)水平。學(xué)院申本后，信息安全專業(yè)的招生進(jìn)入二本序列，錄取時的平均成績在二本分?jǐn)?shù)段處于中下水平，生源整體素質(zhì)水平不是很高。我們分析，大部分學(xué)生畢業(yè)后的去向以就業(yè)為主，少部分可能攻讀碩士學(xué)位繼續(xù)深造，從近期學(xué)生的意向調(diào)查看，基本情況也確實如此。因此，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位應(yīng)主要符合就業(yè)導(dǎo)向的需求，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型、技能型人才。

3.突出本專業(yè)的就業(yè)特色。信息安全專業(yè)區(qū)別于其他計算機專業(yè)的就業(yè)特點，一是從事的工作領(lǐng)域主要集中在通信、電子信息、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察等領(lǐng)域；二是從事的工作主要是與信息安全相關(guān)的應(yīng)用、開發(fā)、管理、服務(wù)和研究工作。

4.體現(xiàn)本科與?？频牟顒e。在繼續(xù)強調(diào)應(yīng)用能力、動手能力、操作能力、開發(fā)能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，適當(dāng)增強基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以擴大學(xué)生的知識面，奠定學(xué)生開展專業(yè)研究的能力基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)生深造的空間。

在綜合以上幾個方面的基礎(chǔ)上，目前我們把信息安全專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)較準(zhǔn)確地定位為：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息安全的基礎(chǔ)理論與方法，具備系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識和綜合能力，能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察等領(lǐng)域的信息安全應(yīng)用、開發(fā)、管理、服務(wù)、研究等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、認(rèn)真細(xì)化人才培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們對人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)化，從知識、能力、素質(zhì)等三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，力求明確具體，主要內(nèi)容如下。

1.畢業(yè)生應(yīng)重點掌握以下知識：①專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識，包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)物理、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計等；②計算機科學(xué)與技術(shù)方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括計算機科學(xué)導(dǎo)論、計算機組成原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、軟件工程等；③信息安全專業(yè)方向的理論知識，包括網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、應(yīng)用密碼學(xué)、操作系統(tǒng)安全、入侵檢測技術(shù)、數(shù)據(jù)庫安全、電子商務(wù)安全、防火墻原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)、計算機病毒原理與防范、安全認(rèn)證技術(shù)、安全掃描技術(shù)、計算機取證技術(shù)、安全審核與風(fēng)險分析等；④具有本專業(yè)先進(jìn)的和面向現(xiàn)代人才市場需求所需要的科學(xué)知識。

2.畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：（1）基本能力：①具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認(rèn)識、分析和解決問題的能力；②具備較強的語言及文字表達(dá)能力；③具備運用外語進(jìn)行簡單會話的能力，能夠閱讀本專業(yè)外文資料，并具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；④具備利用計算機常用應(yīng)用軟件進(jìn)行文字及其他信息處理的能力；⑤具備撰寫專業(yè)科技文檔和軟件文檔寫作的基本能力；⑥具有掌握新知識、新技術(shù)的自學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；⑦具有較強的人際交往及組織管理能力。（2）專業(yè)能力：①具備根據(jù)實際應(yīng)用需求進(jìn)行一般信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計與開發(fā)，系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)集成的能力；②具備各種信息安全技術(shù)的應(yīng)用以及提供信息安全技術(shù)服務(wù)的能力；③具有信息安全產(chǎn)品性能分析、應(yīng)用選擇、管理維護(hù)、故障檢測及排除、設(shè)計信息安全實驗等能力；④具有較強的信息安全系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計與開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、綜合集成和操作管理能力；⑤具有較強的信息系統(tǒng)安全策略設(shè)計及設(shè)置、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護(hù)等專業(yè)技能能力；⑥具有較強信息安全管理能力；⑦職業(yè)技能或崗位資格水平達(dá)到國家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)資格認(rèn)證的要求或通過計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。（3）綜合能力：①具有從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力；②具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；③具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力；④具備將自身技能與群體技能融合的團(tuán)隊合作能力；⑤具有積極探索、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力。

3.畢業(yè)生應(yīng)具備以下素質(zhì)：①具備自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格；②具備良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)；③具備大學(xué)層次相應(yīng)的文化素養(yǎng)、法律素養(yǎng)和思想素養(yǎng)；④具備創(chuàng)新、實踐、創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)開發(fā)素質(zhì)；⑤具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；⑥具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；⑦具有安心于生產(chǎn)第一線，嚴(yán)格認(rèn)真、求實守紀(jì)的敬業(yè)精神。

三、合理設(shè)置課程體系

科學(xué)合理的課程體系的設(shè)置是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和使學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的培養(yǎng)規(guī)格的最重要的保障。為此，我們借鑒了十幾所兄弟院校信息安全專業(yè)的課程體系設(shè)置，結(jié)合我校的實際情況，設(shè)置了具有我校特色的課程體系，除公共基礎(chǔ)必修課以外的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程（必修課）設(shè)置情況（含課程名稱、總課時）大致如下：計算機科學(xué)導(dǎo)論48、高等數(shù)學(xué)140、大學(xué)物理60、C語言程序設(shè)計72、數(shù)字電路48、計算機網(wǎng)絡(luò)56、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計60、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)72、離散數(shù)學(xué)68、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計72、操作系統(tǒng)原理48、計算機組成原理56、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用56、算法設(shè)計與分析64、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計72、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)30、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)64、應(yīng)用密碼學(xué)56、軟件工程60、入侵檢測技術(shù)40、數(shù)據(jù)庫安全40、電子商務(wù)安全40、防火墻原理與技術(shù)40、計算機病毒原理與防范48、操作系統(tǒng)安全48、安全審核與風(fēng)險分析40、安全掃描技術(shù)40、安全認(rèn)證技術(shù)40、計算機取證技術(shù)56、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)56、信息安全綜合設(shè)計與實踐26、畢業(yè)實習(xí)360、畢業(yè)論文120。此外，針對該專業(yè)還開設(shè)了辦公自動化、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)、.net編程、文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與工程、考研輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)建模、防身術(shù)等五十多門選修課程供學(xué)生選擇。在設(shè)置該課程體系時，我們主要綜合考慮了以下幾個方面的需求。

1.和原?？菩畔踩夹g(shù)專業(yè)的課程體系相比，適當(dāng)增加了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等基礎(chǔ)理論課程的比重，目的是要在一定程度上夯實學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生未來開展專業(yè)研究的能力和提升學(xué)生進(jìn)一步深造的空間。

2.繼承了原?？菩畔踩夹g(shù)專業(yè)課程體系中相當(dāng)一部分偏重實踐能力培養(yǎng)，具有應(yīng)用型特色的專業(yè)課程，這些課程在相當(dāng)長一段時間內(nèi)都符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。

3.課程體系整體體現(xiàn)了注重實踐能力培養(yǎng)的要求，在必修課中的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課中實踐教學(xué)的比重占到了46.9%。

4.精選了五十多門選修課供本專業(yè)學(xué)生選修。這些選修課中，有與專業(yè)密切相關(guān)的用于擴展專業(yè)知識面和專業(yè)技能的課程；有用于陶冶情操、培育學(xué)生情商的人文素質(zhì)課程；也有具有警院特點，注重增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)各種社會技能的特色課程。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣、愛好、志向、專業(yè)發(fā)展需求和社會發(fā)展需求自主選修，以保證學(xué)生個性的充分發(fā)展和綜合能力的培養(yǎng)提高。

四、加強實踐教學(xué)體系的建設(shè)

作為剛升本的工科專業(yè)，保證和提高實踐教學(xué)的質(zhì)量是我們教學(xué)工作的重要任務(wù)，它直接決定人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。為此，我們通過幾年的努力，逐步建立起一個較為完整的科學(xué)的實踐教學(xué)體系，為專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了一個較好的平臺。

1.科學(xué)規(guī)范地制訂了各門課程的教學(xué)大綱。大綱中不僅包含了理論內(nèi)容，而且詳盡地制訂了實踐教學(xué)的具體要求，規(guī)范且全面，使實踐教學(xué)有章可循，不流于形式。

2.加強和完善了常規(guī)基礎(chǔ)實驗條件的建設(shè)。2010年學(xué)院投入80余萬元更新了兩個普通機房，充分保證了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的常規(guī)上機的需要。

3.科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，構(gòu)建了綜合性的專業(yè)實驗平臺。2012年學(xué)院獲得中央財政支持地方高校實驗室專項建設(shè)經(jīng)費150萬元，通過科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計，建設(shè)了一個高效的綜合性的信息安全實驗室。該實驗室采用軟硬件相結(jié)合的方式，將全部專業(yè)課程的實驗集成在一個平臺中完成。利用這個綜合性的實驗平臺，師生不僅可以完成大綱所規(guī)定的所有專業(yè)課程的全部實驗任務(wù)，還可以根據(jù)教學(xué)需要，自主設(shè)計實驗，進(jìn)一步拓寬了實踐教學(xué)的渠道，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

4.充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，建設(shè)開放性的校內(nèi)實訓(xùn)基地。學(xué)院長期以來實行院局合作和校企合作，在校內(nèi)建設(shè)有多個產(chǎn)學(xué)研基地，加上綜合性信息安全實驗平臺的開放，學(xué)生在校內(nèi)可充分利用這些資源，進(jìn)行校內(nèi)實訓(xùn)，另外在協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)、科研、辦案、社會服務(wù)中也使學(xué)生得到實際鍛煉，增長知識和技能。

5.積極開發(fā)、聯(lián)合，建設(shè)符合需求規(guī)模的校外實習(xí)基地群。學(xué)院在省內(nèi)外建設(shè)有三十多個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，信息安全專業(yè)目前也在長沙和廈門等地建立了四個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，其規(guī)模和軟硬件條件均能充分滿足學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實習(xí)的需要。

五、加強師資隊伍的建設(shè)

師資隊伍的強大與否是人才培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。幾年來，為保證信息安全專業(yè)建設(shè)的順利進(jìn)行，在師資隊伍的建設(shè)方面，院系兩級均下了很大的功夫，各方面均有了較大的提升。

1.保證數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。幾年來，通過實施引進(jìn)、鼓勵讀研、政策向高學(xué)歷高職稱人員傾斜等措施，專業(yè)教師絕對數(shù)量得到了保證，且逐步增加，師資結(jié)構(gòu)也得到進(jìn)一步的優(yōu)化。目前信息技術(shù)系共有專兼職教師32人，完全能夠滿足課程開設(shè)的需要，教師中高級職稱、碩士博士研究生的比例逐年增大，職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到較大優(yōu)化，師資隊伍的整體素質(zhì)穩(wěn)步提高。

2.加強培養(yǎng)，提高教學(xué)水平。通過對內(nèi)加強師德師風(fēng)教育、紀(jì)律整頓教育和各種優(yōu)勝評比，對外選派教師進(jìn)行掛職、調(diào)研、實習(xí)、進(jìn)修等多種形式，對教師進(jìn)行專業(yè)理論、專業(yè)技能、教改能力、教學(xué)理念、職業(yè)修養(yǎng)等多方面的培養(yǎng)，逐步提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，以盡快適應(yīng)本科教育教學(xué)的需要。

3.以學(xué)科建設(shè)促師資隊伍建設(shè)。2012年學(xué)院啟動了重點學(xué)科建設(shè)工作，2013年計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科被確定為院級重點建設(shè)學(xué)科，學(xué)院每年均投入一定的資金對重點學(xué)科進(jìn)行支持，這樣不僅為學(xué)科專業(yè)的建設(shè)發(fā)展提供了更好的條件，而且大大地提高了教師對科研工作和教學(xué)工作的熱情，再通過幾年的積累，必然大大地提高教師的科研和教學(xué)水平，從而促進(jìn)師資隊伍的整體素質(zhì)再上一個臺階。

電子信息導(dǎo)論課論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；信息提??；決策支持；RFID

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）25-6019-03

Based on Internet of Things at Information Extraction and Research on the Decision Support

ZHANG Jing

（Dongchang College of Liaocheng University， Liaocheng 252000，China）

Abstract： In recent years， Internet of things and related technology in promoting economic growth and promote the respect such as technical development shows great potential. The Chinese government on the Internet of things is also very seriously， be classified as our future focus on the development of five new technology in the field of. This paper discusses “the Twelfth Five-Year Plan Project" in Shandong Province Based on Internet of things take the letter and decision support of research program. Aimed at the Internet application layer information intelligent processing technology for transformation and innovation， solve the interconnection of information extraction and decision support problem.

Key words： internet of things； information extraction； decision support

物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）的概念是MIT Auto-ID Center在1999年提出來的，即把所有物品通過射頻識別等傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)智能化識別和管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被看作是未來信息技術(shù)的杰出代表，將對我國未來經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)今社會，全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系正處于建立和完善過程中，雖然具備了初級產(chǎn)業(yè)形態(tài)，但還沒有形成大規(guī)模的發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有強關(guān)聯(lián)性、高度混雜性和非確定性等特征，要實現(xiàn)真正的物物互聯(lián)，就必須解決海量信息的融合、提取與決策支持等問題。目前，我國海量信息智能處理技術(shù)研究和發(fā)展相對滯后，只有少數(shù)研究單位和企業(yè)進(jìn)行研究，主要以跟隨為主，技術(shù)水平和影響力相對比較薄弱。

1 本課題所解決的主要問題及關(guān)鍵技術(shù)

1.1 本課題解決的主要問題

本課題旨在對物聯(lián)網(wǎng)的信息智能處理技術(shù)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，解決物聯(lián)網(wǎng)的信息提取與決策支持問題，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展過程中通過應(yīng)用創(chuàng)新形成新興業(yè)態(tài)、開拓新增市場。

本課題在深入研究物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理論和基本方法的基礎(chǔ)上，針對物聯(lián)網(wǎng)所存在的強關(guān)聯(lián)性、高度混雜性和非確定性等特征，重點解決以下關(guān)鍵的研究問題：

1） 研究物聯(lián)網(wǎng)在信息采集、信息融合和決策控制等方面問題以及在數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)處理、隱私保護(hù)、信息安全等問題；

2） 解決混雜條件下信息提取與決策支持問題；

3） 解決對多源異構(gòu)信息進(jìn)行多層次匯聚、處理、融合和決策等問題；

4） 揭示物聯(lián)網(wǎng)的信息處理、關(guān)系融合、關(guān)系鏈挖掘、主動決策與互動控制的一般規(guī)律；

5） 提出具有可信驗證和隱私保護(hù)能力的物聯(lián)網(wǎng)信息提取、主動決策和互動控制方法。

1.2關(guān)鍵技術(shù)

1） RFID技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)之一是RFID技術(shù)。RFID常稱為感應(yīng)式電子晶片或電子標(biāo)簽、電子條碼等。RFID是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，主要包括三部分，分別是閱讀器（Reader）、標(biāo)簽（Tag）和中間件（應(yīng)用軟件）組成。RFID的工作原理是利用射頻信號和空間耦合傳輸特性，實現(xiàn)對被識別物體的自動識別[3]。如圖1所示。

2） 決策支持算法

1986年由Quinlan提出了一種串行決策樹算法ID3（ Iterative Dichotomiser 3） ，它運用信息熵理論，在樣本集中選擇具有最大信息增益的屬性作為當(dāng)前節(jié)點的測試屬性。

設(shè)屬性B作為測試屬性， 設(shè)Wij 是子集Wj 中類Ci 的樣本數(shù)， 根據(jù)B 劃分成子集的熵為：

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，針對物聯(lián)網(wǎng)的感知互動、虛實交融、異構(gòu)復(fù)雜等特性，研究物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)資源、服務(wù)和決策的耦合機理，通過感知、傳輸、決策控制等各個層次上的優(yōu)化及跨層優(yōu)化調(diào)度，設(shè)計一整套符合物聯(lián)網(wǎng)特性的系統(tǒng)優(yōu)化機制將成為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是通過RFID技術(shù)、無線傳感器技術(shù)以及定位技術(shù)等自動識別、采集和感知獲取物品的標(biāo)識信息、屬性信息和周邊環(huán)境信息，借助各種信息傳輸技術(shù)將物品相關(guān)信息聚合到統(tǒng)一的信息網(wǎng)絡(luò)中，并利用云計算、模糊識別、數(shù)據(jù)挖掘以及語義分析等各種智能計算技術(shù)對物品相關(guān)信息進(jìn)行分析融合處理，最終實現(xiàn)對物理世界的高度認(rèn)知和智能化的決策控制。

在本課題中我們將利用物聯(lián)網(wǎng)信息聚合技術(shù)對海量的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行采集的同時采用合理的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行信息處理和計算，從而推導(dǎo)出對于管理平臺具有特定意義和參考價值的數(shù)據(jù)，同時力求降低網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸總量、減少網(wǎng)絡(luò)擁塞發(fā)生、提高網(wǎng)絡(luò)性能和傳輸效率。

3 課題研究意義與價值

物聯(lián)網(wǎng)被看作是全球范圍內(nèi)未來的、萬億級規(guī)模的新興產(chǎn)業(yè)之一。隨著人們新技術(shù)知識的普及和認(rèn)知能力的提升，物連網(wǎng)（Internet of things）已不再是令人陌生、好奇的新名詞。2010年，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展已被列入我國國家級重大科技專項，與新能源、綠色制造等并列成為國家五大新興戰(zhàn)略型產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)的核心是信息感知和信息的獲取，是將多種傳感器信息融合后經(jīng)過加工處理成“智能”的知識和判斷，并對社會的生產(chǎn)和人們的生活帶來極大的便利并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

本課題主要是針對信息在采集和傳輸過程中需要同時進(jìn)行智能處理和決策，借鑒主動網(wǎng)絡(luò)思想，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)終端規(guī)模和信息流規(guī)模，對信息進(jìn)行分類提取，并針對物聯(lián)網(wǎng)的特征對于信息進(jìn)行匯總后，再進(jìn)行進(jìn)一步的分析，旨在對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析提取后能給出有利于物聯(lián)網(wǎng)特點的決策支持信息。

4 課題完成的可行性分析

本課題的研究內(nèi)容、學(xué)術(shù)思路和技術(shù)途徑具有良好的可推進(jìn)性。項目團(tuán)隊多次進(jìn)行集體學(xué)習(xí)并深入探討本課題的科學(xué)問題和研究內(nèi)容，并提出了切實可行的研究思路和技術(shù)途徑。項目團(tuán)隊具有良好的合作基礎(chǔ)，團(tuán)隊成員包括5名碩士研究生，其中3名講師、2名助教，都是青年學(xué)術(shù)及教學(xué)骨干，5人中3人是計算機專業(yè)，2人是電子信息專業(yè)，研究隊伍組織有序，專業(yè)搭配合理，人才隊伍優(yōu)勢為項目的實施奠定良好的基礎(chǔ)。

項目團(tuán)隊在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域具有一定的前期研究積累。本課題主持人張晶老師曾在中文核心期刊上《基于決策樹的知識獲取方法研究》、《WindSock技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用》《基于Adaboost的改進(jìn)的人臉檢測算法》，項目參與人郭良老師曾在省級刊物上《醫(yī)藥連鎖店供貨方案的決策支持系統(tǒng)》，項目參與人杜寧老師在國家級刊物上《基于信息融合的新的人臉檢測算法》；項目團(tuán)隊具有優(yōu)良的研究條件，具備高配置的網(wǎng)絡(luò)實驗室，為課題的研究和驗證提供了良好的環(huán)境支持。

綜上所述，本項目研究在技術(shù)途徑、申請團(tuán)隊、前期積累和科研條件方面均具有良好的可行性，為項目的順利推進(jìn)和取得重大突破提供了良好的基礎(chǔ)。

5 課題研究設(shè)計

5.1課題界定與研究依據(jù)

本課題研究物聯(lián)網(wǎng)連接到互聯(lián)網(wǎng)、無線傳感器這一異構(gòu)型網(wǎng)絡(luò)的信息融合特性，將終端所采集的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取出能適合于各種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的信息元，并將各種信息分類匯總進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，研究物聯(lián)網(wǎng)在信息采集、融合和決策控制過程中信息的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，對于多源異構(gòu)信息進(jìn)行多層次匯聚、處理、融合和決策，為物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提供決策支持信息。

本課題主要研究依據(jù)有：

1） 信息融合技術(shù)。信息融合技術(shù)的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟，在軍事、民用上也得到了較大的發(fā)展，該技術(shù)主要表現(xiàn)在降低網(wǎng)絡(luò)能耗、增強所采集數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性及提高采集數(shù)據(jù)的效率等方面。

2） 決策支持系統(tǒng)。該系統(tǒng)是輔助決策者通過數(shù)據(jù)、模型和知識，以人機交互方式以及結(jié)構(gòu)化的計算機應(yīng)用系統(tǒng)，為決策者提供分析問題、建立模型，調(diào)用各種信息資源和分析工具，幫助決策者提高決策水平和質(zhì)量。如圖3所示。

5.2 研究內(nèi)容

具體的研究內(nèi)容如下：

1） 物聯(lián)網(wǎng)混雜信息融合：研究混雜條件下多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的分析與提煉；研究面向融合與決策服務(wù)的數(shù)據(jù)挖掘方法；研究面向特定物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的場景分析方法，以及知識庫構(gòu)建。

2） 物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜關(guān)系鏈挖掘：研究物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系鏈的建模和表示方法；研究實時交互場景下關(guān)系鏈的挖掘和發(fā)現(xiàn)方法。

3） 物聯(lián)網(wǎng)主動決策與互動控制：研究多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)隱藏方法；研究物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系鏈挖掘過程中的隱私保護(hù)方法；研究具有不同隱私保護(hù)安全級別的數(shù)據(jù)處理機制和協(xié)作計算算法。

5.3研究方法設(shè)計

針對信息在采集和傳輸過程中需要同時進(jìn)行智能分析和決策，借鑒主動網(wǎng)絡(luò)思想，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)終端規(guī)模和信息流規(guī)模，提出基于聯(lián)邦、多級、主動機制的物聯(lián)網(wǎng)信息處理系統(tǒng)架構(gòu)，建立信息融合、處理與決策控制的分層統(tǒng)一語義模型，以及應(yīng)用多層知識結(jié)構(gòu)與基于語義的方法，建立面向領(lǐng)域的分析模型與基于語義的服務(wù)模型。

5.4完成本課題研究任務(wù)的保證措施

課題組成員的知識結(jié)構(gòu)合理，有豐富的教育理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，具有較強的科研能力。大部分成員參與或主持過多項校級或省級科研課題。課題組成員具備吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、精誠合作的團(tuán)隊精神。

課題組成員在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域具有一定的前期研究積累。項目團(tuán)隊具有優(yōu)良的研究條件，具備標(biāo)準(zhǔn)的單片機實驗室及網(wǎng)絡(luò)實驗室。為項目的研究和驗證提供了良好的支持。

6 結(jié)論

本課題主要研究物聯(lián)網(wǎng)信息融合、復(fù)雜關(guān)系鏈挖掘、主動決策與互動控制的一般規(guī)律，提出物聯(lián)網(wǎng)主動決策和互動控制方法，建立滿足物聯(lián)網(wǎng)語義信息融合與決策需求的解析方法。成果形式為在省級或核心期刊上發(fā)表研究論文，形成論文集；并寫出課題論證報告。

參考文獻(xiàn)：

[1] 羅仲偉，邢云鵬.物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式探索[J].宏觀經(jīng)濟研究，2010（12）.

[2] 秦永波，陳楊林.基于云平臺的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)挖掘算法的能量分析[J].成都信息工程學(xué)院學(xué)報，2010（12）.

電子信息導(dǎo)論課論文范文第5篇

文章簡述了我國電子商務(wù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，分析了制約我國電子商務(wù)應(yīng)用發(fā)展的幾個主要原因:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的供需失衡、經(jīng)濟生活中的信用意識缺乏導(dǎo)致的消費者和企業(yè)對電子商務(wù)應(yīng)用中的普遍的不信任及國家法律制度如何適應(yīng)和保護(hù)電子商務(wù)這種新的生產(chǎn)方式等，并指出，財政稅收、法律法規(guī)、信息安全、市場準(zhǔn)入、信息觀念、技術(shù)人才等幾個方面的問題將是長期阻礙電子商務(wù)發(fā)展的因素，電子商務(wù)在我國的應(yīng)用要走企業(yè)為主體、政府引導(dǎo)的路子，政府應(yīng)盡快制定有關(guān)稅收、電子支付、電子簽名、身份認(rèn)證、網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，建立覆蓋全國的現(xiàn)代化物流配送體系，健全和完善金融監(jiān)管體系，特別是企業(yè)信用體系和消費者信用體系的建設(shè)，大力推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，完善保障機制，加快人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵字：電子商務(wù)應(yīng)用問題

Abstract

ThispaperoutlinedthesituationoftheapplicationofEC,andthefactsthatimpededthedevelopmentofECarepresented:theimbalanceofsupplyanddemandwithregardtotheinfrastructureofnetwork,thelackeyofconfidenceofconsumerandfirmsonECbecauseofthelackeyofcreditineconomylife，andthedifficultiesofhowtoadapttoandprotectthenewproductstyleofECbystatelegalsystem.Wepointedoutthat，severalaspects,suchasfiscaltaxrevenue,lawandenactments，thesafetyofinformation,admissionofmarket，theperspectivesofinformation,andtechnolocrats，willpersistentlyimpededthedevelopmentofEC.InChina,theapplicationofECshouldbedominatedbyfirmsandconductedbygovernment,whichshouldassoonaspossibleenacttherelativelawregardingtotaxation,electronicpaying,digitalsignature,certificationauthority,intellectualpropertyonweb,etc.Thenationalphysicaldistributionsystem,thefinancialmonitorysystem,thesystemofcreditoffirmsaswellasconsumersshouldbecompleted.Thegovernmentshouldacceleratetheinformationrelatedconstruction,createtheenvironment，consummatethesafeguardingsystemofsociety,andeducatemoretalentedperson.

第一章緒論

第一節(jié)電子商務(wù)概述

對電子商務(wù)（EC,Electroniccommerce）的概念，目前學(xué)術(shù)界還沒有一個完整統(tǒng)一的定義.聯(lián)合國經(jīng)濟合作和發(fā)展組織（OECD）在有關(guān)電子商務(wù)的報告中把電子商務(wù)定義為:發(fā)生在開放網(wǎng)絡(luò)上的包含企業(yè)之間（B-TO-B）、企業(yè)和消費者之間（B-TO-C）的商業(yè)交易；全球信息基礎(chǔ)設(shè)施委員會（GIIC）電子商務(wù)工作委員會報告草案中將電子商務(wù)定義為:電子商務(wù)是運用電子通信作為手段的經(jīng)濟活動，通過這種方式人們可以對帶有經(jīng)濟價值的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行宣傳、購買和結(jié)算，這種交易的方式不受地理位置、資金多少或零售渠道的所有權(quán)影響，公有、私有企業(yè)、公司、政府組織、各種社會團(tuán)體、一般公民、企業(yè)家都能自由地參加廣泛的經(jīng)濟活動，其中包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、工業(yè)、私營和政府的服務(wù)業(yè)，電子商務(wù)能使產(chǎn)品在世界范圍內(nèi)交易并向消費者提供多種多樣的選擇。中國企業(yè)家王新華從應(yīng)用角度認(rèn)為:“電子商務(wù)從本質(zhì)上講是一組電子工具在商務(wù)過程中的應(yīng)用，這些工具包括電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件、電子公告系統(tǒng)（BBS）、條形碼（barcode）、圖形處理、智能卡等，而應(yīng)用的前提和基礎(chǔ)是完善的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)和人們的思想意識的提高以及管理體制的轉(zhuǎn)變”。

具體而言，所謂“電子商務(wù)”，就是通過電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，使得交易涉及的各方當(dāng)事人借助電子方式聯(lián)系，而無需依靠紙面文件、單據(jù)的傳輸，實現(xiàn)整個交易過程的電子化。在國際商務(wù)的實踐中，通常人們對電子商務(wù)是從以下兩個方面來理解的。1、互聯(lián)網(wǎng)上在線銷售式電子商務(wù)，這是從狹義上理解的電子商務(wù)。在這個意義上講，電子商務(wù)意味著通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的“商店”所從事的在線產(chǎn)品和勞務(wù)的買賣活動。交易內(nèi)容可以是有形的產(chǎn)品和

勞務(wù)，如二手汽車、書籍、日用消費品、在線醫(yī)療咨詢、遠(yuǎn)程教學(xué)等；也可以是一些無形產(chǎn)品，如新聞、音像產(chǎn)品、數(shù)據(jù)庫、軟件及其他類型的知識產(chǎn)品。2、以整個市場為基礎(chǔ)的電子商務(wù)，這是從廣義上理解的電子商務(wù)。這里電子商務(wù)泛指一切與數(shù)字化處理有關(guān)的商務(wù)活動。因此它不僅僅只是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商品或勞務(wù)買賣活動，還涉及傳統(tǒng)市場的方方面面。除了在網(wǎng)絡(luò)上尋求消費者，企業(yè)還通過計算機網(wǎng)絡(luò)與供應(yīng)商、財會人員、結(jié)算服務(wù)機構(gòu)、政府機構(gòu)建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。這樣，電子商務(wù)會使整個商務(wù)活動，從產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品促銷、交易磋商、合同訂立、產(chǎn)品分撥、貨款結(jié)算、售后服務(wù)等產(chǎn)生劃時代意義的變化。本文研究的電子商務(wù)的具體范圍包括按以下方式或涉及到以下方式所進(jìn)行的交易或商務(wù)活動:（1）通過國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）進(jìn)行的交易；（2）通過增值網(wǎng)絡(luò)（Value-addednetworks）進(jìn)行的電子交易，如EDI；（3）通過電子公告牌（BBS）進(jìn)行的采購交易；（4）企業(yè)在線式服務(wù)（Onlineservices）；（5）通過聯(lián)接企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)生的交易等。

第二節(jié)國內(nèi)外研究概況

一、國外研究狀況

美國是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用最先進(jìn)的國家，也可以說是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)源地。美國政府從1998年開始每年電子商務(wù)發(fā)展報告，肯定了以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，以及以電子商務(wù)為代表的新型商業(yè)模式對美國經(jīng)濟的貢獻(xiàn)。美國政府不斷繼續(xù)加強信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入，以此來拉動電子商務(wù)的發(fā)展應(yīng)用和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長，而且為了將其在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)上的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對外貿(mào)易的優(yōu)勢，使美國領(lǐng)先世界的跨國公司在全球加快推行電子商務(wù)、搶占有利市場。

美國克里夫蘭市場咨詢公司2003年10月的調(diào)查報告指出，未來5年內(nèi)，世界上可能出現(xiàn)的最大的產(chǎn)業(yè)是“電子商務(wù)和電子金錢”。這份報告對全球電子商務(wù)發(fā)展新趨勢、新模式及其影響進(jìn)行了分析。報告認(rèn)為，2003年全球BtoB電子商務(wù)交易增長83%，達(dá)到5160億美元，在2004年將增長78%，達(dá)到9160億美元，到2005年全球BtoB電子商務(wù)規(guī)模將增長到4.3萬億美元。4年內(nèi)平均年增長率高達(dá)73%。

美國在2005年前將繼續(xù)保持其作為世界BtoB電子商務(wù)龍頭的地位，年增長率將為68%，到2005年其規(guī)模將達(dá)到1.56萬億美元；其次，西歐地區(qū)，年增長率達(dá)91%，到2005年規(guī)模將達(dá)到1.46萬億美元。但是，亞太地區(qū)將是世界上電子商務(wù)發(fā)展最快的地區(qū)，今后幾年的年增長率將高達(dá)109%。據(jù)IDC（國際數(shù)據(jù)公司）對31個國家的4萬名被調(diào)查者的研究表明，美國占網(wǎng)上電子商務(wù)市場的份額將會下降，歐洲將超過美國成為互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量最多的地區(qū)。歐洲、日本等發(fā)達(dá)國家與美國的差距正日益縮小。

電子商務(wù)既是全球經(jīng)濟一體化的產(chǎn)物，也是全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展重要推動力。各國政府充分認(rèn)識到電子商務(wù)對經(jīng)濟增長的巨大推動作用，正不遺余力地發(fā)展本國的電子商務(wù)。

二、國內(nèi)研究狀況

隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與發(fā)展，我國的電子商務(wù)迅速崛起，眾多的信息技術(shù)企業(yè)、風(fēng)險投資公司、生產(chǎn)流通企業(yè)紛紛開展電子商務(wù)。從國家經(jīng)貿(mào)委對630多家企業(yè)的調(diào)查來看，目前企業(yè)在因特網(wǎng)應(yīng)用和開展電子商務(wù)方面，東部地區(qū)的企業(yè)好于中部地區(qū)，中部好于西部；所在地在大城市的企業(yè)好于地處偏遠(yuǎn)的企業(yè)，新企業(yè)好于老企業(yè)。經(jīng)濟實力強、利潤空間大的企業(yè)，信息化建設(shè)和電子商務(wù)開展得比較好。如聯(lián)想集團(tuán)目前已經(jīng)完成了供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的信息化做好了開展電子商務(wù)的全部基礎(chǔ)性工作。同時，大多數(shù)企業(yè)對信息化建設(shè)比較重視，普遍看好電子商務(wù)的未來，企業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)取得了積極進(jìn)展，正在由信息孤島向信息集成跨越；建立在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)上的電子商務(wù)建設(shè)也取得了一定進(jìn)展，一些企業(yè)已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)開展采購業(yè)務(wù)和網(wǎng)上銷售。通過企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展:一是提高了企業(yè)的經(jīng)營管理水平；二是促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營管理觀念和制度的變革；三是培養(yǎng)和鍛煉了一大批人才；四是改善了企業(yè)形象，提高了企業(yè)的市場認(rèn)知程度。因特網(wǎng)應(yīng)用水平較高的企業(yè)，其市場開拓能力、成本控制能力、業(yè)務(wù)流程的重組及企業(yè)管理的觀念與制度，均得到了不同程度的提高和優(yōu)化。中石化集團(tuán)通過網(wǎng)上采購，對采購的全過程進(jìn)行實時監(jiān)控，使采購過程公開化、規(guī)范化，從而實現(xiàn)了“陽光作業(yè)”，在很大程度上杜絕了暗箱操作，大大降低了采購成本。而聯(lián)想集團(tuán)則通過實施企業(yè)資源計劃（ERP），規(guī)范和優(yōu)化了77個業(yè)務(wù)流程，加強了財務(wù)、銷售和生產(chǎn)制造，采購等子系統(tǒng)之間的協(xié)同性。許多企業(yè)在實施信息化和電子商務(wù)建設(shè)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的觀念發(fā)生了很大變化，深化了企業(yè)內(nèi)部管理制度的改革，也培養(yǎng)和鍛煉了一大批既懂業(yè)務(wù)又懂信息技術(shù)的綜合性人才。

第二章我國電子商務(wù)應(yīng)用中的問題

我國電子商務(wù)的應(yīng)用仍然存在著短期內(nèi)無法得到根本解決的障礙，那就是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的供需失衡、經(jīng)濟生活中的信用意識缺乏導(dǎo)致的消費者和企業(yè)對電子商務(wù)應(yīng)用中的普遍的不信任和國家法律制度如何適應(yīng)和保護(hù)電子商務(wù)這種新的生產(chǎn)方式等問題。

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)資源供需矛盾

網(wǎng)絡(luò)是電子商務(wù)賴以進(jìn)行的基礎(chǔ)設(shè)施，現(xiàn)階段，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的使用上和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的提供方面，存在著過度使用和供給不足的問題。

在我國，已有了ChinaNet,ChinaGBN,CASNet,CERNET及CNCNet等幾大骨干網(wǎng)，但接入服務(wù)是由IAP（Internetaccessprovider）承擔(dān)的，而進(jìn)行電子商務(wù)更需要IPP（Internetpresenceprovider）的支持，但無論是IAP還是工PP，他們都是按市場經(jīng)濟規(guī)律運作，而網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施屬公共產(chǎn)品，這樣社會出現(xiàn)公共物品的私人供給導(dǎo)致供給不足。

網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)商的所有權(quán)結(jié)構(gòu)、定價政策和公共管制政策對于實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的利益潛力是很關(guān)鍵的，非競爭性的結(jié)構(gòu)、低效的價格和誤導(dǎo)公眾的政策都會造成悲劇性的結(jié)局。我國現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是政府財產(chǎn)，網(wǎng)絡(luò)運營是壟斷或自然壟斷的，它具有這樣幾個特點:一是規(guī)模經(jīng)濟非常明顯，平均成本和邊際成本總是隨產(chǎn)量增加而降低，規(guī)模愈大，生產(chǎn)成本就愈低，即在各個給定的產(chǎn)量水平上，獨

立經(jīng)營的成本較小.二是有大量的“沉淀成本”，資金一旦投入很難收回，且難改為其它用途。三是該行業(yè)所提供的是公眾所需要的基本服務(wù)，需要保證所提供服務(wù)的穩(wěn)定性、質(zhì)量的可靠性和可依賴性等。因此，自然壟斷行業(yè)是由政府管制的。在這種情況下，提高網(wǎng)絡(luò)使用效率的最直接的方法是立法，其中包括適當(dāng)?shù)亩▋r。但是帶寬使用費不應(yīng)該用來收回固定成本，因為這會減少潛在收益，阻礙網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展。使用費應(yīng)在可變操作成本和網(wǎng)絡(luò)擁擠成本的基礎(chǔ)上收取，固定成本應(yīng)該通過連接費用和稅收來回收。

同時也應(yīng)該看到，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)之上的存取及內(nèi)容服務(wù)是由私營企業(yè)提供的，用戶通過接入服務(wù)商打交道，接入服務(wù)商的定價政策將直接影響到網(wǎng)絡(luò)的運作。目前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)定價的理論研究較多，最具代表性的有三類:動態(tài)和靜態(tài)優(yōu)先定價法、“智能市場”定價法、僅當(dāng)連接收費定價和定領(lǐng)收費定價法。實際應(yīng)用中使用的是僅當(dāng)連接收費定價和定額收費定價，如美國在線（AOL）實行的就是這種收費方式。我國現(xiàn)階段最重要的是提供一種機制，這種機制可以使流量有效分配以解決網(wǎng)絡(luò)擁擠，通過直接投資在能夠最有效地增加社會財富的地方解決網(wǎng)絡(luò)升級問題。

第二節(jié)委托——風(fēng)險

向電子商務(wù)轉(zhuǎn)型的企業(yè)（甲方）委托提供電子商務(wù)解決方案的ASP（乙方）開發(fā)一套適合自己業(yè)務(wù)特點的系統(tǒng)，乙方作為人，用自己開發(fā)出的產(chǎn)品（系統(tǒng)軟件及配套方案）向甲方收取傭金，這是大多數(shù)電子商務(wù)建設(shè)企業(yè)所普遍采取的形式，但是實證研究表明，企業(yè)的管理信息系統(tǒng)（MIS）建設(shè)約90%并不成功，以委托一形式建立的企業(yè)Intranet也有許多達(dá)不到業(yè)務(wù)要求，這說明這種委托一模式存在著很大的風(fēng)險。之所以如此，是因為甲、乙雙方之間信息不對稱，導(dǎo)致了逆向選擇和道德風(fēng)險的結(jié)果。

一方面，甲方企業(yè)中了解信息技術(shù)的人才太少，特別是由于信息技術(shù)更新?lián)Q代快，新技術(shù)層出不窮，一般企業(yè)技術(shù)人員很難掌握新的信息技術(shù)和信息設(shè)備，這就使得甲乙雙方項目洽談中的信息不對稱。由于乙方擁有甲方所難以觀察到的隱蔽信息，如乙方是否在技術(shù)上領(lǐng)先，是否有能力完成項目，所開發(fā)的系統(tǒng)是否真正能使甲方便利地應(yīng)用電子商務(wù)等，這樣，甲方在與乙方的對策博弈中處于“逆向選擇”地位。信息經(jīng)濟學(xué)中是以“信號顯示”來縮小這種不對稱的，這種“信號”包括乙方提供有關(guān)的證書或通過演示自己已經(jīng)開發(fā)出的系統(tǒng)來證明自己有能力勝任。激勵機制是鼓勵處于信息有利的一方說“真話”。但是，在中國目前的情況下，類似于“證書”這類的市場信號的作用極其有限，因為現(xiàn)在很多的鑒定都是走過場，證書不能代表乙方的真實信息；如果通過演示來進(jìn)行信號顯示，甲方則不能判定其產(chǎn)品的優(yōu)劣；而且，假定甲方通過投標(biāo)方式尋找人，在多方博弈中，甲方還是會由于其處理信息能力不強，不一定能找到最適合本單位的開發(fā)方和最優(yōu)方案。因此，由于信息量和信息處理能力不對稱這兩方面的原因，首先就使甲方在簽項目合同時處于“逆向選擇”地位。

另一方面，當(dāng)甲、乙雙方簽定項目合作協(xié)議之后，乙方會利用甲方難以觀察到的隱蔽行動獲得博弈的優(yōu)勢，如簡化功能模塊、忽視信息安全、模擬管理現(xiàn)狀、雇傭低水平技術(shù)人員開發(fā)等，甲方很難觀察到乙方是否勤奮的信息，由于目前的ASP水平參差不齊，許多是濫竿充數(shù)，他們首先在報價中拼命壓低價格獲得標(biāo)書，實際建設(shè)中以各種手段欺騙甲方，或者是乙方由于業(yè)務(wù)量太大，而自身力量不夠，在開發(fā)中敷衍塞責(zé)，當(dāng)使用中出了問題時，要么說甲方簽合同時解釋不清楚，要么就說用戶水平太低不會用。而乙方的這些隱蔽行動，甲方?jīng)]法監(jiān)督或是成本太高，這樣就出現(xiàn)了“道德風(fēng)險”；另外，即使乙方很努力，將系統(tǒng)做得很完美，也仍有可能因為乙方對甲方業(yè)務(wù)信息的處理能力不夠，而使最終方案和產(chǎn)品偏離甲方真實需求，這樣，甲方在項目合同執(zhí)行中又面臨著“道德風(fēng)險”。

逆向選擇和道德風(fēng)險的存在，使這種委托一關(guān)系的經(jīng)濟效率很低，開發(fā)出的系統(tǒng)很多不能滿足企業(yè)開展電子商務(wù)的要求，而大多數(shù)企業(yè)又不可能自已去開發(fā)，所以明知委托別的企業(yè)開發(fā)電子商務(wù)系統(tǒng)有很大的風(fēng)險，也只能采取這種方式，這是進(jìn)軍電子商務(wù)的企業(yè)所面臨的第一種風(fēng)險。

第三節(jié)履約風(fēng)險

當(dāng)企業(yè)把自己的部分或全部業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向電子商務(wù)之后，在交易中又會遇到第二種風(fēng)險:由于網(wǎng)上契約的不完全性所帶來的履約風(fēng)險（或稱信用風(fēng)險）。由于網(wǎng)絡(luò)上的交易是在“虛擬市場”中進(jìn)行的，而“虛擬市場”有一個特點就是“契約的不完全性”，表現(xiàn)在如下幾方面:①交易方式的選擇并不能增加交易主體的有限性。人們的選擇既然是一個依據(jù)知識和信息進(jìn)行判斷的過程，也是一個認(rèn)識過程，在現(xiàn)實情況下，交易者選擇的理性是有限的。②網(wǎng)上交易對交易成本的減少是有限的，按照哈特的分析，交易成本包括四個方面:a、每個契約當(dāng)事人在保持相互契約的有效期間預(yù)測各種偶發(fā)事件的成本；b、怎樣處理這些偶發(fā)事件所進(jìn)行的決策和達(dá)成協(xié)議的成本；c、以清楚的方式簽約以致所有的條款都能很好地履行的成本；d,履行條款所支付的法律成本。在Internet上，價格信息的有效傳播可以減少交易者的信息搜尋成本，但其它方面的交易成本卻難減少。③非對稱信息的存在，Internet上可以迅速地傳播價格信息，卻不能向交易者顯示產(chǎn)品質(zhì)量信息和交易對象機會主義傾向的信息，因而會導(dǎo)致“逆向選擇”。④網(wǎng)上交易使用語言的模糊性，由于不同的交易者對權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解存在差別，會引起交易雙方的爭議甚至沖突。

正因為契約是不完全的，網(wǎng)_上交易也會出現(xiàn)“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”，交易的一方或是利用信息不對稱，或是采取“隱蔽行動”，以違約來降低風(fēng)險，逃避責(zé)任，而由于目前有關(guān)Internet的法律法規(guī)不健全，契約的另一方或者無法追究，或者因為訴訟成本太高而放棄追究，從而遭受損失，可見，企業(yè)在電子商務(wù)交易過程中，面臨著交易伙伴違約而遭受損失的風(fēng)險。

第四章安全風(fēng)險

由于Internet的開放性和共享性，它給企業(yè)發(fā)展帶來無限商機的同時，也使企業(yè)在網(wǎng)上的交易面臨種種危險。如:在網(wǎng)絡(luò)上傳輸交易的資料被截取，或是通過網(wǎng)絡(luò)收到虛假合同以及交易合同的不認(rèn)帳等，這都是企業(yè)在開展電子商務(wù)中的安全風(fēng)險。

1.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險電子商務(wù)是墓于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的，而互聯(lián)網(wǎng)本身存在一些不安全因素:③如通過軟件程序檢測，捕獲用戶的姓名和口令密碼，非法侵入，對系統(tǒng)進(jìn)行未授權(quán)訪問；通過電磁輻射偵截線路中的信息，竊取或篡改原有的內(nèi)容，使有效的信息失真；由于商情的千變?nèi)f化，交易的雙方在簽定了電子合同之后，彼此否認(rèn)，致使一方或雙方的利益受到損害；拒絕服務(wù)（DenialofService），網(wǎng)絡(luò)黑客發(fā)送大量的“請求服務(wù)”指令，使Web服務(wù)器或路由器過載而停止工作，從而阻止了合法用戶對系統(tǒng)的正常訪問。據(jù)調(diào)查，每年全球有上千個知名站點受到黑客攻擊，甚至連美國中央情報局CIA（CentralIntelligenceAgency）的主頁都被修改，在Web上被改成了CSA（CentralStupidityAgency）。網(wǎng)絡(luò)自身的安全隱患給電子商務(wù)的運行帶來了風(fēng)險。

2.數(shù)據(jù)安全風(fēng)險電子商務(wù)是用電子數(shù)據(jù)的形式來交換各種信息的，如:訂單合同的簽約、帳號資金的劃撥等等。在數(shù)據(jù)傳遞的過程中，數(shù)據(jù)的安全保密是交易雙方的基本要求，也是完成電子商務(wù)的基本條件，電子數(shù)據(jù)的安全需求主要包括:①數(shù)據(jù)的保密性，交易中的商務(wù)信息通常屬于保密范疇，如:信用卡的帳號和用戶名等都不能被他人知悉，在網(wǎng)上傳遞時一定要進(jìn)行加密；②數(shù)據(jù)的完整性，即數(shù)據(jù)本身的正確性和數(shù)據(jù)之間關(guān)系的正確合理，防止非法用戶對進(jìn)行交換的數(shù)據(jù)無意或惡意的修改、插入，并且要保證各數(shù)據(jù)的一致性，防止數(shù)據(jù)失真或丟失；③數(shù)據(jù)的不可否認(rèn)性，對數(shù)據(jù)的來源進(jìn)行驗證，以確保數(shù)據(jù)由合作的用戶發(fā)出，防止數(shù)據(jù)發(fā)送方在發(fā)出信息后又加以否認(rèn)，同時也要防止接收方在收到信息后不否認(rèn)已經(jīng)收到或篡改原信息。但是由于固有的安全漏洞、不正確的系統(tǒng)維護(hù)措施或低效的系統(tǒng)設(shè)計和檢測能力，使電子數(shù)據(jù)的安全存在隱患。這種類型安全隱患的存在，加大了電子商務(wù)活動的風(fēng)險。

第三章電子商務(wù)應(yīng)用中的問題解決思路

發(fā)達(dá)國家電于商務(wù)發(fā)展迅速，通過Internet進(jìn)行交易已成為潮流，電子商務(wù)浪潮勢不可擋。它將是企業(yè)時內(nèi)這行高效管理，對外提高競爭力的必由之路。在我國，雖然網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正處于起步階段，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還不夠普遍，金融電子化程序還不理想，電子商務(wù)的推行還需要時間，但我們必須研究我國發(fā)展電子商務(wù)的策略，以迎接電子商務(wù)時代的到來。

第一節(jié)解決電子商務(wù)安全問題，推動電子商務(wù)發(fā)展

由于INTERNET爆炸式的迅速流行，電子商務(wù)引起了廣泛的注意，被公認(rèn)為是未來IT業(yè)最有潛力的新的增長點。然而，在開放的網(wǎng)絡(luò)上處理交易，如何保證傳輸數(shù)據(jù)的安全成為電子商務(wù)能否普及的最重要的因素之一。調(diào)查公司曾對電子商務(wù)的應(yīng)用前景進(jìn)行過在線調(diào)查，當(dāng)問到為什么不愿意在線購物時，絕大多數(shù)的人的問題是擔(dān)心遭到黑客的侵襲而導(dǎo)致信用卡信息丟失。因此，有一部分人或企業(yè)因擔(dān)心安全問題而不愿使用電子商務(wù)，安全成為電子商務(wù)發(fā)展中最大的障礙。

電子商務(wù)的安全主要包括:

（1）安全可靠的通訊網(wǎng)絡(luò)；

（2）有效防護(hù)連接在網(wǎng)絡(luò)上的信息系統(tǒng)；

（3）有效防止資料被竊取或盜用；

（4）培訓(xùn)電子商務(wù)人才，使其了解如何防護(hù)其信息系統(tǒng)和資料的安全。

為了確保商業(yè)事務(wù)的安全性，必須滿足一系列重要條件，換句話說，不僅要安全，更要易于管理和使用。首要條件是電子商務(wù)中所有的參與方之間（包括用戶和服務(wù)方）進(jìn)行身份確認(rèn)，用戶身份被認(rèn)證無誤后，才能相應(yīng)地解決和管理用戶的數(shù)據(jù)訪問。考慮到當(dāng)今業(yè)務(wù)的分散性和使用Internet具有風(fēng)險性，在線數(shù)據(jù)的安全性和完整性必須象在數(shù)據(jù)庫中一樣得到保證。另外，必須確保電子商務(wù)記錄和事務(wù)的長期完整性，防止欺詐行為，這樣才能提供廣泛的電子商務(wù)所必需的可信度。最后，必須遠(yuǎn)離來自Internet的多方面的威脅，以保證計算機系統(tǒng)自身的完整性，在這些安全特性下，用戶可以信賴他的系統(tǒng)去完成重大的商務(wù)應(yīng)用。

第二節(jié)建立規(guī)范的電子商務(wù)法律框架，使電子商務(wù)實現(xiàn)公開、合理、合法化。

電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展，為國際貿(mào)易帶來了極大的沖擊，一些新的問題由此產(chǎn)生。如電子商務(wù)如何征稅、交易的安全性如何保證、交易書面形式要求、簽字的確認(rèn)、合同的擬訂、電子提單的形式與轉(zhuǎn)讓、電子貨幣、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等。這些問題的解決直接關(guān)系到電子商務(wù)的發(fā)展.因此積極加強對電子商務(wù)的研究，建立規(guī)范電子商務(wù)的靈活法律框架，不僅可保障進(jìn)行電子商務(wù)各方面的利益，而且還可保障電子商務(wù)的順利進(jìn)行。

第三節(jié)加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是制約電于商務(wù)大力發(fā)展的重要“瓶頸”。經(jīng)過多年發(fā)展，我國在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，取得了一定的成就。例如，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)方面我國現(xiàn)已初步形成了一些較大的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，如中國教育與科研計算機網(wǎng)、中國科技網(wǎng)、中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)、中國金橋信息網(wǎng)等.在公用電信網(wǎng)方面，三大支撐網(wǎng)（窄帶ISDN網(wǎng)、智能業(yè)務(wù)網(wǎng)、多媒體通信網(wǎng)）今年內(nèi)將基本完成。但是，由于我國在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入不足，使得網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，與電子商務(wù)發(fā)展的要求仍然相差很遠(yuǎn)。因此，想要促進(jìn)電子商務(wù)快速的發(fā)展，就必須加大對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，使網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。

第四節(jié)大力宣傳，培養(yǎng)信息意識，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)和網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)時代已快步向我們走來.網(wǎng)絡(luò)將會給人類社會政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等各方面千萬巨大的沖擊。誰要忽視它的存在，誰就會在未來的國際競爭中處于不利的地位?；诰W(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)應(yīng)用將導(dǎo)致一場“結(jié)構(gòu)性的商業(yè)革命”。對一個企業(yè)而言，推行電子商務(wù)將會極大地降低企業(yè)經(jīng)營成本，提高企業(yè)經(jīng)營運作的效率。因此，政府應(yīng)當(dāng)運用法律賦予的宣傳教育職能，利用輿論工具和通過其他途徑引導(dǎo)和培養(yǎng)人們的新觀念，調(diào)動人們廣泛參與的積極性，鼓勵企業(yè)迅速轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想和方針，將企業(yè)經(jīng)營及時納入互連網(wǎng)的軌道，以推動電子商務(wù)的發(fā)展。

第五節(jié)建立推行電子商務(wù)的配套設(shè)施

在信息化社會中，產(chǎn)品可根據(jù)其有無實物形態(tài)分為“軟”產(chǎn)品和“硬”產(chǎn)品。對于“軟”產(chǎn)品，可以通過互聯(lián)網(wǎng)在線傳輸?shù)较M者手中，如電子出版物、軟件等信息產(chǎn)品。但對于“硬”產(chǎn)品，卻不能在線傳輸.可見，傳統(tǒng)商業(yè)活動中的物流部分是電子商務(wù)所不能取代的。為了推廣電子商務(wù)，必須建立高效快捷的物流配送中心，將實物產(chǎn)品送到買方手中。配送中心是集商流、物流、信息流于一體的現(xiàn)代化經(jīng)營設(shè)施.其一般建有兩大系統(tǒng):物流系統(tǒng)作業(yè)流程布置，計算機數(shù)據(jù)處理和通訊的用戶需求分析及系統(tǒng)集成。

政府應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，集中投入資金，首先在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較發(fā)達(dá)的城市場建立物流配送中心，然后逐步向外輻射，形成遍布全國的配送中心網(wǎng)。

第四章結(jié)語

面臨網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代這個大背景，企業(yè)向Internet遷移是必然的趨勢，企業(yè)改革的目標(biāo)是使自己成為面向全球的成功企業(yè)，電子商務(wù)將成為企業(yè)改革的強大動力。雖然，基于Internet的全球電子商務(wù)應(yīng)用還處于發(fā)展的初級階段，從觀念到法規(guī)、從技術(shù)到產(chǎn)品還不成熟;市場機制尚未健全，經(jīng)濟活動和市場行為有待規(guī)范，再加上企業(yè)信息化意識薄弱、技術(shù)支持和信息基礎(chǔ)設(shè)施水平低、支付結(jié)算方式落后、部門溝通協(xié)調(diào)不夠、安全問題尚未完全解決等，都給電子商務(wù)的發(fā)展帶來諸多的困難。但隨著政府的支持，基礎(chǔ)環(huán)境的優(yōu)化，意識觀念的革新，電子商務(wù)安全性能的不斷提高，相關(guān)法規(guī)的逐步出臺以及全球金融電子化的逐步實現(xiàn)必將會使電子商務(wù)迅速興起并日臻完善。

我們相信，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及與深入，電子商務(wù)的大發(fā)展時代已經(jīng)到來，它的迅猛發(fā)展勢頭一定會給中國企業(yè)帶來新的機遇，在不遠(yuǎn)的將來，適合我國國情的電子商務(wù)必將為推動我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

總之，我國電子商務(wù)正處在起步階段，完全發(fā)展起來還有很長的路要走。必須從我國的實際出發(fā)，實事求是地提出和實現(xiàn)自己的電子商務(wù)發(fā)展策略。政府應(yīng)大力支持開展電子商務(wù)，信息化是基礎(chǔ)，安全是關(guān)健，法律是保障，機制是環(huán)境、人才是決定性因素，只有諸方面齊頭并進(jìn)，才能促進(jìn)我國電子商務(wù)的發(fā)展。

謝辭

感謝我的指導(dǎo)老師———老師，在時間很緊的情況下，她給了我們自由發(fā)揮的大空間，并在百忙之中指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文的寫作和畢業(yè)設(shè)計的答辯。我們深深感謝她，并把她作為我們的良師益友。感謝她在百忙之中支持我們，我們不會忘記。

同時我也非常感謝我的專業(yè)課老師———教授，是他在專業(yè)知識上給予了我們極大的支持和鼓勵。非常感謝他的幫助，也十分敬佩他的學(xué)術(shù)水平。

我也要感謝我的班主任———老師，感謝他平時對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷，也感謝我們所有的同學(xué)對我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和幫助。同時我也要借此機會感謝我的室友們，感謝他們對我生活、學(xué)習(xí)、工作的支持。

在這里我祝福我的老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝福我的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。衷心感謝你們。

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