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班級團活總結范文第1篇

為進一步加強支部的發(fā)展，突出“國旗飄揚，青春閃耀”為主題的團日活動主題，深入進行大學生思想的教育，并根據(jù)實際情況，我班以增強團員自身身體素質和思想品德為中心內容組織了足球賽和游西溪結合的主題團日活動，希望通過這次活動達到使同學們明白強魄的體格的重要性和提高專業(yè)興趣的目的，同時加強班級的凝聚力，將我班團員建設成為“以強健的體魄投入學習，在學習中服務”的團支部。

二，活動實記：

21世紀是一個人才競爭的世紀，對于處在新世紀的風口浪尖的我們要想成為時代的弄潮兒，惟有刻苦努力奮斗！

身為團員的我們備感責任重大，我們應不斷提高自身的知識水平，提高政治覺悟，為實現(xiàn)祖國現(xiàn)代化建設而積蓄能量。因而我們努力刻苦。

俗話說身體是革命的本錢，縱然知識再全面，技術再高超，但如果沒有一個好的身體，一切都將等于0。于是在此秋高氣爽的日子里，生技（2）班團支部為了增強同學們的身體素質，擁有一個強健的體魄，組織了本次班級足球賽。

本次足球賽男女平均分為，一隊穿校服，另一隊穿便服。同學們熱情高漲，一大早就來到了球場。賽前大家有說有笑，相互交流，其樂融融?？梢婚_始比賽，大家就個個拼命奔跑，生龍活虎。男生奮勇爭先，女孩也巾幗不讓須眉。整場比賽驚險刺激，雖然不是專業(yè)運動員，但大家踢得兢兢業(yè)業(yè)，不到最后時刻絕不放棄。比賽中偶爾也有一些小花絮，付立智腿抽筋了，但只要同學們一有事，大家就主動過來幫忙，充分體現(xiàn)了團隊的互助精神。

本場比賽歷時一個半小時，達到國際比賽的賽時，最終由體育委員楊金龍帶隊的組以2：1獲勝。結束后，大家各自氣喘吁吁，尤其是付立智還抽了筋，好多同學明白了個強健體魄的重要性。

下午，大家一行有騎車來到了西溪濕地。由于條件有限，又為了照顧女生，班長提議要是沒車的話，就男生帶女生，于是全班一起到了西溪。翻過拱橋，"西溪濕地公園"赫然醒目。一種迫不及待的感覺立刻涌上大家的心頭。

本次游玩歷時兩小時，經(jīng)歷了上午的足球賽的大戰(zhàn)終于可以借此放松一下心情了。大家在公園里散散步，賞賞花，劃劃船，細細體味著大學情懷的浪漫。大家互訴衷腸，彼此交心，全班的凝聚力在剎那間得到升華。大家盡情享受著美景給自己的舒暢心情。淡泊明志，寧靜致遠。下午三點鐘，集體留念后大家依依不舍地離去了。

三，活動總結：

此次團日活動最終圓滿成功，許多同學都感到這是他們進入大學以來過得最充實的一天，最鍛煉自己的一天，最陶冶自我的一天。同學們反應強烈，又鍛煉了自己的身體，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，又增強了團隊凝聚力，對以后團內活動的開展起到了積極作用。

下面是我們班幾位同學寫的評論，其實每個人都寫了，在這里只是揀了一小部分：

濕地放眼可見，而連接這些濕地的，便是一座座古樸的板橋和石橋。走在上邊，被四周的樹木和濕地環(huán)抱，先前的壓力已經(jīng)銷聲匿跡。我們用手機拍照，記錄這些最為自然的自然，留戀這些最為古樸的古樸。歡笑蕩漾在濕地，也縈繞在我們的心中。（李敏寅）

班級團活總結范文第2篇

我是經(jīng)濟管理學院11級工業(yè)工程一班的xx，現(xiàn)擔任團支書及我院團委組織部團活辦公室主任的職務。因為較好的組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。

我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求自己，積極參加團內組織的活動。作為團支書，我以身作則，自覺履行團員義務，也向黨提交了入黨申請書，并通過我不懈地努力，現(xiàn)已是一名光榮的預備黨員。一年多來，已帶領我支部組織策劃了15次團日活動，形式新穎各異，積極弘揚社會主義道德風尚，連續(xù)兩學期榮獲院精品團活。其中，于XX年3月學習雷鋒活動月與秦皇島海港區(qū)共青團委員會及xxx交警支隊聯(lián)手共同開展了為期3天的團活，以“弘揚雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進了橋東里小學的課堂，曾被燕大青年報以及院管理之聲報道，并獲精品團活。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。通過將近兩年的團支書工作，在加強了支部內交流學習的同時，我也在不斷的成長進步，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

自大一加入院團委組織部后，我一直熱衷于團組織的各項事務工作，積極向學姐學長學習，通過我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團委組織部團活辦公室主任，協(xié)助團委老師定期召開團支書例會，組織全院各支部每月按時開展主題團日活動，使主題團日活動逐步成為我院團委活動一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩暖人間”原創(chuàng)詩文朗誦大賽、“十”系列活動等，豐富了全院團員的課余生活，營造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。

我是一個積極樂觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸?shù)膭艃骸Ｔ谛＞妥x的將近兩年的時間里，我學習態(tài)度端正，善于總結學習經(jīng)驗，并在課余時間積極輔導同學進行學習，幫助同學們克服學習的各方面的困難。通過不懈努力，在學業(yè)方面也取得了優(yōu)異的成績，近兩學期學業(yè)及綜測排名均保持在班級及專業(yè)第一，連續(xù)三次榮獲校一等獎學金，并獲XX—XX年度燕山大學十佳團支書，XX—XX學年度燕山大學優(yōu)秀團員，XX—XX年經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀團員以及XX年度經(jīng)濟管理學優(yōu)秀學生干部、XX—XX年院優(yōu)秀團干部等榮譽。在學習專業(yè)課程之余，還不斷進行文學創(chuàng)作，鐘愛詩文，至今已在院報發(fā)表兩篇文章。平時日常生活中，我性格開朗活潑、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系，我充分發(fā)揮自己較強的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團隊協(xié)作能力，而且還使我更加自信開朗、成熟穩(wěn)重。

身為一名共青團員，我有著一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，有夢想就有未來，為夢想，新出發(fā)。

班級團活總結范文第3篇

青工部是青年志愿者工作部的簡稱，是青年志愿者協(xié)會的常設機構。它的主要任務是響應校團委發(fā)起的文明創(chuàng)建活動，組織青年志愿者進行有益的社會活動，與校外有關單位舉行文明共建，發(fā)揮青年志愿者的作用，樹立文明形象。還要積極協(xié)助團總支其他各部更好地開展工作。在過去的一年里，班級青工部在校團委和系領導的帶領下，取得了較好的成績。

一，本學期，班級青工部在老師的帶領和同學們的共同努力下取得了一定的成績，我們將繼續(xù)努力，爭取在下學期的工作中取得更好的成績。

二，在燭光關愛活動中，班級同學都能夠積極的去參加，并且都貢獻了自己的力量，使得燭光關愛活動能夠順利的進行，并取得了優(yōu)異的成績。

三，在學院團委組織的義務獻血的活動中，青工部在班級認真落實此次活動，鼓勵班同學都能積極報名，踴躍的參與到活動當中。此次活動在班級青工部的努力下取得了預期的成績。

四，本學期，在系里組織的幾次勞動中，班級青工部能積極地參加并且起到了帶頭作用，得到了老師和系里的一致好評。

五，在班級團總支組織的幾次團活中，青工部都能積極的參加，并且協(xié)助其他部門來完成團總支分配的各項任務。

班級團活總結范文第4篇

理解信任后進生突出一個“愛”字。要真正做好后進生的轉化工作，班主任首先應該先了解他們、親近他們，進而使他們鼓起進步的信心和勇氣，相信自己可以做得更好。教師對后進生曾經(jīng)有過的錯誤要歷史地、辯證地分析，充分理解、相信他們有著不可估量的可塑性，相信他們都渴望著、憧憬著美好的前景。因此，在工作中，我總是以理解、信任為前提，以真誠的愛為基礎，去叩響后進生心靈深處的琴弦，引起師生感情的共鳴，誘發(fā)學生悔過自新、奮發(fā)向上的決心和意志。

我曾帶過一個散、亂、差的初三畢業(yè)班。班上不少學生感到升學無望，前途渺茫，只想混到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就各奔前程，有的學生甚至中途退學當了臨時工。這樣的情景使我很痛心，但我沒有批評或責備他們，而是與他們一起制定了整頓紀律、加強思想建設和搞好學習的各項規(guī)章制度，對于班里的每一名后進生，逐個分析他們各自的有利條件、肯定他們的優(yōu)點并分別提出不同的意見，還幫助他們制訂了學習計劃。

真誠的愛終于結出了豐碩的成果。在不到一年的時間里，全班的學習成績一躍年級的中上游，學生都開心地笑了，笑得那么甜，笑中帶著對教師的感激之情，笑中帶著對美好前途的熾烈向往與追求。我相信，他們收獲的不僅僅是知識，還有對班集體對教師同學的愛與信任。

關心教育后進生突出一個“嚴”字。后進生的心理狀態(tài)往往是多疑、自卑、冷漠、松散，其中最敏感的問題是教師是否能對優(yōu)等生和后進生一視同仁、公平對待，對于后進生尤其如此。教師應尊重他們的人格，尊重他們的進步，對待所有學生都應不存私心、不謀私利、無親疏遠近之分，讓學生體察到教師的情真意切，秉公辦事，不歧視，不偏愛。只有這樣，學生才會視教師為良師益友，愿意按教師的意圖辦事。在此基礎上，對于后進生嚴格要求，賞罰分明，對他們提出恰如其分的要求，使他們有一個明確可行的奮斗目標。

有一次，后進生小孟與同學在教室追逐，不小心碰壞玻璃，幾天過去了，還不見他承認錯誤，眼神中卻總流露出滿不在乎的樣子。而當我詢問他時，他卻說“小李（三好學生，優(yōu)秀干部）踢球時碰壞的那塊玻璃怎么處理的呢？”這時我才恍然大悟，原來他在“攀比”。我馬上拿來檢討書和賠款給他看。小孟馬上說：“老師我錯了?！焙髞?，小孟還被評為愛護公務積極分子。

不斷更新教育方法，突出一個“活”字?？菰铩⒖斩吹恼f教往往無濟于事，機械、公式地處理問題往往事與愿違。具體分析不同情況，不斷更新教育方法，是我做好轉化工作的又一個深刻體會。

學生小王上語文課不注意聽講，教師幾次批評都無濟于事。我知道后，并沒有馬上批評他，而是針對他愛好文藝的特點，由他主持了一次全班聯(lián)歡會。會開得很成功。會后我表揚了他并趁機讓他寫一份工作總結。他為難地說：“我寫不好?！蔽艺f：“上星期不是剛好講學過如何寫總結嗎？”他猛然明白了我的用意，連說：“老師上語文課我沒注意聽講，為難老師，我要找老師道歉。” 通過嘗試使我認識到，嚴、愛、活其實還要有一定的尺度，使學生提高到一定的高度。

初中生的各方面都已接近成年人，但是喜歡追求新事物，喜歡挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)造性。適當?shù)母偁幙梢约ぐl(fā)學生的斗志，鼓舞學生的進取心，同時團體之間的競爭還可以促進各成員之間的合作，如各類評比其實質就是競爭機制的具體運用。

為營造民主、平等、和諧的班級管理氛圍，我在班級管理中引入競爭機制，如學生干部競爭上崗制度、各項工作檢查評比、優(yōu)秀小組評比、優(yōu)秀室長等。學生干部競爭上崗制度的實行流程為：首先由推薦和自薦形成候選人，其次由候選人發(fā)表競選宣言，再次，進行無記名投票，最后公開唱票。這四個環(huán)節(jié)真正體現(xiàn)了公平、民主、透明的原則，有利于培養(yǎng)學生的競爭意識，增強學生的責任感。經(jīng)過競爭上崗的學生干部，機會得來不易，產生了極大的使命感，又充分感到同學們對自己的信任，這是做好工作的重要前提條件。在學生選舉出班干部以后，教師要適當讓權、放權，鼓勵班干部大膽、積極、主動地投入工作，盡快進入角色。當然，教師的讓權、放權不是撒手不管，而是充當出謀劃策的角色，對學生的工作給予適當?shù)闹笇?。如新上任的團支部書記工作大膽潑辣，但是與同學們的關系處得不太好，雖有工作熱情，但是開展工作阻力很大，自己也很苦惱。經(jīng)過和她的傾心交談，我充分肯定了她的積極性，并指出要有合適的工作方法，也要端正做干部的指導思想，然后又召開了班干部的經(jīng)驗交流會，請班里威信高、工作效果好的班干部談談自己的體會，讓班干部取人之長，補己之短，以便提高自身的辦事能力和效率，更好地為班級服務。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學生干部基本上可以獨立承擔工作，改變了指定干部時那種“撥一撥，動一動”，如同算盤珠子似的被動局面，把原來的“要”變成了“我要干”。我們班的團支部書記，結合上級要求，動腦筋想辦法，創(chuàng)造性地開展工作：學雷鋒做好事，到圖書館掃衛(wèi)生，到食堂大掃除，出團刊，舉辦文體活動，組織參觀等，把團員的組織活動搞得紅紅火火，與其他學生相處得也十分融洽。她克服了許多困難，迎得了團員們的理解支持，增加了團支部的凝聚力。由于主觀上做出了努力，客觀上取得了成績，她情緒樂觀，威信也高了，在工作實踐中自己也變得干練成熟起來，成為班集體的核心骨干。

班級團活總結范文第5篇

關鍵詞：職業(yè)學校；班級管理；企業(yè)管理；效仿；模式

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1812-2485（2013）12-

本人在職業(yè)技術學校擔任班主任工作十五年，經(jīng)過摸索和實踐，認為職業(yè)學校的班級管理模式應該與社會、企業(yè)的發(fā)展接軌，應該迅速適應社會的需求?？梢酝怀雎殬I(yè)技術學校的特點，豐富學校辦學的內涵，強化專業(yè)的專業(yè)程度，真正讓學生能夠“走”得出去。

一個模式的建立不是一朝一夕能夠完成的，須經(jīng)過一段時間的摸索、積累、總結，再經(jīng)過一段時間的試行才能最終建立起較為完善、較為合理的模式?！皣袊?，校有校情”。每所學校有自己辦學的特色，職業(yè)技術學校開設的專業(yè)也有不同。根據(jù)專業(yè)自主管理的班級企業(yè)化管理組織模式。本人所帶的班是汽車營銷專業(yè)，就是一個汽車4S店，我借鑒汽車4S店進行管理，效果顯著。以下淺談班級管理效仿企業(yè)的管理。

首先將每個崗位的主要職責、管理范圍予以公示。然后通過自愿報名的方法，進行演講競選，競聘上崗。這樣，不僅培養(yǎng)了學生踏實、進取的精神，也增強了學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。

1崗位設置

董事長（班主任）：宏觀管理班級、決策者、 組織、協(xié)調、引導、監(jiān)督、檢查、考核、獎懲。

總經(jīng)理（班長）：（1）每五周召開班團干部例會。提出班級的成績及存在的主要問題；（2）安排班干部對重點學生進行個別談話；（3）及時向班主任匯報班級突發(fā)性事件；（4）每天向班主任匯報學工科對班級的考核結果，且說明詳細情況；（5）對班委成員進行考核，幫助和協(xié)調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人；（6）負責計劃、組織班會活動，每學期兩次。

除此之外，設立各個職能部門。

安全部（紀律委員）：（1）每天負責清點學生來校和晚自習人數(shù)，做好班級學生遲到、早退、請假的記錄統(tǒng)計工作，并把情況寫在公示欄，便于老師查對；（2）盡可能獨立處理解決學生的課堂違紀現(xiàn)象；（3）負責協(xié)助各部門，各宿舍舍長，堅持每天對教室以及宿舍進行檢查，對安全用電以及晚歸和徹夜不歸學生進行登記；（4）有打架、帶刀具、喝酒、賭博、可疑人進教室宿舍等現(xiàn)象，及時向班主任或學校安全科匯報，排除安全隱患，維護同學們的人身、財產安全。

學習培訓部（學習委員）：（1）監(jiān)督課代表的工作，有權提出科代表人選或撤換科代表；（2）配合教務處定期對教師考評，負責客觀地反應情況。并適時向班主任反饋；（3）每月利用班會課，組織一次學習方法匯報會；（4）每周從科代表處將作業(yè)未交、漏交、作業(yè)不認真的學生統(tǒng)計好，可口頭向班主任匯報；（5）及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學，抓好同學的學習成績；（6）配合班主任組織學

生做好期中、期末的成績統(tǒng)計等各項工作。（7）提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，在班中建立良好的學習風氣。

生活部（生活委員）：（1）負責寢室長的選舉和考核工作；（2）客觀地向學?？倓仗幏从呈程没蛏罘詹繂栴}；（3）管理好教室和宿舍的公共財物。定期檢查電燈、電線、插座、電風扇、水龍頭、門窗、桌椅等，如有情況以書面形式及時向學校有關負責人匯報；（4）負責可回收垃圾的處理；（5）定期向班主任匯報家庭生活困難學生情況；（6）配合班主任做好學生困難補貼和助學金等資格評選及發(fā)放。

勞動部（勞動委員）：（1）每天安排并檢查同學的衛(wèi)生值日工作。檢查宿舍內務情況；（2）做好值周班時的工作安排；（3）有權任命衛(wèi)生包干區(qū)小組長；（4）合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入學校布置的大掃除，大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。對大掃除中不負責的同學進行批評教育，把名字登記下來。

宣傳部：（1）開學初，負責教室的布置和美化，確定班訓；（2）根據(jù)學工科布置的主題出黑板報，及時完成并保證黑板報質量。公告欄的刊出、辦好教室后墻的光榮榜等工作；（3）負責班中的各種宣傳告示，主題班會的主題書寫；（4）負責班級報刊、雜志的征訂工作，取回、整理和保管報刊、雜志。

文藝部：（1）善于去發(fā)現(xiàn)文藝人才；（2）負責學校下達的各種文娛比賽，并努力取得佳績；（3）搞好主題班會中文藝節(jié)目的穿插工作；（4）組織各類文藝活動。

體育部：（1）負責二操的整隊、點名工作，每天監(jiān)督提醒同學做好眼保健操；（2）做好運動會的準備、組織、總結工作；（3）負責組織成立班級男女籃球隊；（4）組織開展各項體育競賽活動。

團支部：（1）負責團干的選舉、分工工作；（2）負責志愿者工作，社區(qū)工作，紅十字會工作、其它社會團體工作；（3）在校團總支幫助下，負責積極分子的入團工作；（4）在班團干部例會上，匯報班級團支部工作，代表團支部對班級有關問題提出建設性意見。

醫(yī)保部：（1）對班級的受傷者、生病者進行及時的幫助，送往醫(yī)務室，并把情況告訴班主任；（2）配合校醫(yī)做好一年

一度的學生體檢和醫(yī)療保險工作。

禮儀部：（1）每天檢查?；张宕髑闆r、儀容儀表情況；（2）每天配合體育部部長組織早晨的禮儀訓練。

財務部：（1）負責班級經(jīng)濟創(chuàng)收的策劃和管理好班會費；（2）收或支的每一筆款項都必須由班委全體討論后方可進行，并做好收、支明細表。

信息部：及時收集學校教務科、學工科、辦公室、專業(yè)部、宿舍管理處等校內的各種信息；一些國內外重大事件信息；汽車營銷專業(yè)信息等等。用文字記錄信息的內容和時間等，及時通知、反饋給班級有關部門負責人。并告知班主任。

2 績效考核與摸擬工資制度

長期以來，我們對學生的考核，通常運用分數(shù)制，對學生的負面影響很大。經(jīng)過9年的義務教育，職業(yè)學校的學生經(jīng)常被否定，長期被低分困擾，沒有自信心，以至于他們逃避拒絕抵觸分數(shù)制。所以扣分對他們來說，無所謂；分的高低，不在乎。然而中等職業(yè)學校的學生一旦進入企業(yè)，一切行為都將成為影響著他們的收入及發(fā)展。哪怕是一次遲到，也會在工資中有所體現(xiàn)，被扣去10-30元不等。為了增強學生自信心，培養(yǎng)學生重視過程，為自己的行為負責的心態(tài)，我改用了模擬工資制，在具體過程中讓學生親身體驗到自己做的一切都將會影響自己的生存。每個月學生虛擬基本工資是1000元，外加職務津貼、全勤獎、貢獻獎和處罰等項目。并且進行每月公布，這樣學生會很在乎自己的工資。從而很多學生也因為自身的綜合素質強很快嶄露頭角煥發(fā)了自信心，做事更有干勁了！

2.1 獎勵細則

2.1.1課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好等受到科任老師表揚的加10元。

2.1.2教室、寢室及衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，為班級體加分的，學校加幾分為每個值日生加多少元。

2.1.3因活多、活重，非值日生但主動幫助打掃衛(wèi)生的每次加10元，若學校加分的也按值日生對待。

2.1.4做好事受到學校表揚的，每人次加10——30元。

2.1.5主動為班級、學校做事的每人次加10—30元。

2.1.6參加學校舉辦的運動會獲得單項獎的，分別按名次加100、90、80、70、60、50、40元。破記錄的雙倍加。參賽但未獲獎的加20元，所寫廣播通訊稿被宣讀的每人次加10元（包括平時向校內廣播室投稿）；

2.1.7參加學校舉辦的球類比賽獲一、二、三等獎每人分別加60、50、40元。未獲獎但參加并上場者加每人20元。

2.1.8參加全國、省、市、校舉辦的各類競賽獲獎的分別加200、150、100、50元；參賽但未獲獎的加20元。

2.1.9每月出全勤的加50元。

2.1.10集體榮譽獎：每月被評為文明班級的每人加20元，班級參賽獲特、一、二、三等獎每人分別加50、40、30、20元。

2.2 懲罰細則

2.2.1無故曠課一節(jié)扣30元。遲到、早退一節(jié)次，扣10元，上課時間請私假每節(jié)扣5元。

2.2.2課堂上說小話，做小動作，看課外書，打瞌睡，違者每人次扣10元，與班干部或課任教師頂撞者，每次扣20元，與課堂無關東西沒收，并轉交給家長。

2.2.3不戴校牌者每次扣10元。

2.2.4課堂上吃零食，老師講課時接嘴講廢話，有意擾亂課堂秩序的、手機響等。每次扣10元。

2.2.5課堂上私下討論與學習有關問題的，聲音應以對方聽見為原則，不要影響到第三人，若大聲討論影響他人學習的，每次扣10元。

2.2.6不完成老師布置作業(yè)一次扣20元.遲交扣10元。

2.2.7課堂上來回走動、換座位，未經(jīng)允許出教室、在校園內游蕩、到球場打球或其它未經(jīng)老師允許的娛樂活動（含聽Mp3，開手機、用電子產品），每人扣10元。

2.2.8無故不做眼操者、曠早操、課間操、缺席班會、學校其他集會、各種活動，一次扣20元，

2.2.9考試作弊每次扣20元，成績?yōu)榱恪?/p>

2.2.10在校內說臟話，每人次扣10元。

2.2.11尋釁滋事、結伙打架或勾結校外人員打架、翻越校墻、抽煙喝酒、賭博、盜竊，違者50-100元。情節(jié)嚴重直接開除。

2.2.12損壞學校公物（刻劃桌椅，破壞板報，損壞日光燈、水龍頭、門窗，攀折花木等）及他人財物者，每人次減20元，并照價賠償。

2.2.13受到學校處分的，每人次減100元；

2.2.14 該值日不參加的、對學校或班級分派的勞動不參加的每次扣20元。教室、寢室及衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈，導致班集體被扣分的，學?？蹘追謩t為每個值日生扣幾元。

2.3 班干職務獎懲

2.3.1班干按平時負責情況每月加20—50元。（此項由班主任和班長評分）

2.3.2不負責任的班干或的（如：故意沒有如實記錄情況與其它加減分情況，有意漏計瞞計等情況被同學舉報等）每次扣10元。

3 營造汽車4S店氛圍

企業(yè)里的標語往往給我們留下深刻的印象，一抬頭看到激勵人心的標語，心里便多了一份要加油要努力的勇氣。與我們長期所貼的教條式的標語感覺不一樣，于是我在教室采用了企業(yè)標語：“誠信做人，專業(yè)售車?！?、“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗；合格的員工從嚴格遵守開始?！?、“簡單的事做到極致就不簡單”等等。在教室里突出了企業(yè)氛圍。再組織學生參觀汽車4S店，讓學生切身體會工作的艱辛，轉變好吃懶做等不良思想，認識自身素質（思想素質、文化素質、身體素質等）的不足，促使學生對知識、技能汲取的渴望和緊迫感。

總之，學校與企業(yè)的制度有相似之處，相互借鑒，對比總結，制定適合班級管理、學生管理的制度。通過外在的模擬加深對學生企業(yè)意識的刺激，讓就業(yè)型的班級更直觀，學生也更能感知企業(yè)。在班級管理中依托了企業(yè)文化，有效融合兩者，不斷加強對學生團隊意識、服務意識、人本意識、創(chuàng)新意識的教育培養(yǎng)。調動學生管理的積極性、創(chuàng)造性，讓學生在充分的實踐鍛煉中增強職業(yè)素質，讓學生在寬松愉快的氛圍中健康成長，才能成為企業(yè)所需的人才。