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培訓(xùn)班講話稿范文第1篇

尊敬的xx湖北公司xx總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓(xùn)師、親愛的各位同學(xué)、各位同事：

秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！

我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，同時也是xx市教育局認定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

親愛的同學(xué)們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長，在學(xué)會做事中學(xué)會做人，真誠互助、開心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個人的特質(zhì)，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現(xiàn)價值。

同時，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長，用服務(wù)影響人生！

最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

培訓(xùn)班講話稿范文第2篇

國培培訓(xùn)要我來這里搞講座，可我不是什么專家，我與大家一樣，只是個教師，所不同的是我的教齡比大家長一點，我參加的聽課活動比大家可能稍多一點，除此之外我實在沒有什么好的東西可談，實在慚愧，勉為其難，只能談點自己的授課感受。時至今日，我的課程只不過大多學(xué)生不是那么討厭罷了，我是在算不上一個深受學(xué)生歡迎的老師，所以我只能談一點自己的教學(xué)思考和一點感受，與大家交流交流，如有不符合你的味道的地方，還請多多見諒。我時常感到今天的語文課是所有課程里最難教的一門課，一門作文搞得我們疲敝不堪，經(jīng)典的課文在學(xué)生的眼里枯燥乏味，我們常常為學(xué)生的不學(xué)而苦惱，常常去為迎合學(xué)生的口味而改變，今天“高效”，明天“翻轉(zhuǎn)”，后天“微課”，昨日的杜郎口、洋思等，我們不知道我們究竟要走多遠，要將課搞得怎樣，我這里并沒有反對課改探索的意思，我同大家一樣，也是一位好學(xué)生，也在努力地學(xué)習(xí)，也在努力的去改，并且呼吁別人去改。但越學(xué)越多，越改越多，我的困惑越多。我們教的課文大多是經(jīng)典，我們的語文課堂課時在所有課程中所占比重也不少，語文在高考中所占分值也不少，可語文為何總那么不受學(xué)生歡迎，就連我們講小說學(xué)生似乎也感不起興趣，似乎語文那么不得人心。近年，隨著年齡的增大，反思的年齡，我常常像是不是我們的授課內(nèi)容出了問題，我們得意的是我們自身的素養(yǎng)，我們的學(xué)生，忘了學(xué)生呢，這不能不說與我們有關(guān)系，就像一盆山珍海味，學(xué)生沒有吃過，不知如何品嘗，你給他說好，他卻嫌有點腥味自然不感興趣，所以語文味是什么里？味要讓學(xué)生適應(yīng)，就必須體味，要讓學(xué)生參與實踐，否則會水土不服，這恐怕要在根本上解決問題。無論我們的花樣如何翻新，這些問題不解決，你講你的，學(xué)生還是不感興趣。

上周我有幸作為評委參加了我們區(qū)上舉辦的全區(qū)教育干部技能大賽，聽了20多位教育管理干部講的初中課程，里面有好多節(jié)課是同一節(jié)課，由不同的老師上，給我啟發(fā)很大，我最大的感受是激情與熱情對學(xué)生興趣培養(yǎng)和課堂氣氛的活躍起著重要作用，學(xué)生感知與情感共鳴對學(xué)生興趣的提升關(guān)系重大，參與意識與興趣探索相依相伴。我發(fā)現(xiàn)那些受學(xué)生歡迎的課，學(xué)生在課堂上就顯得活躍，老師們得先富有激情，富有鼓動力，能夠感染學(xué)生，注意鼓勵學(xué)生，善于引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和鼓動學(xué)生的探究情緒。在教學(xué)設(shè)計上，熟悉教材編排順序，明白課文重難點，關(guān)注學(xué)生，在他們的思維上學(xué)生為先，學(xué)生歸納為先，教師根據(jù)學(xué)生的思維狀況進行引導(dǎo)，課堂氣氛相對活躍。教師針對學(xué)生的問題設(shè)題，只要不偏離課堂重難點，盡量的鼓勵學(xué)生思維發(fā)揮。而那些中規(guī)中矩的教師，往往嚴格按照教案設(shè)計進行授課，他們的思維中從字詞、到段意、再到主題、價值觀教育一條明晰的線索牢牢的控制了課堂，有些老師雖有提問，但問題早已設(shè)定，即使學(xué)生一會，也要條分縷析，雖有小組，討論一下，沒了下文，課堂被牢牢的限定在的設(shè)定之下。有個老師將賈平凹的“凹”字，當(dāng)學(xué)生提問這個字讀“āo”時，他解釋這個字讀“wā”，這本沒有錯，但他忽視了學(xué)生，這個字是多音字，在賈平凹這個名字上讀“wā”，在大多情況下讀“āo”忽視了學(xué)生，學(xué)生就會出錯；還有一個老師在講“張弛有道”的“弛”字上只給學(xué)生講了不是奔馳的“馳”是松弛的“弛”，這也沒錯，但我們發(fā)現(xiàn)這個字許多學(xué)生都會錯，只要我們給學(xué)生講明“張弛有道”的“弛”是“張弛”的“弛”，“張”，“弓，長”，與“弓”有關(guān)，“張”，拉開弓，“弛”將“弓”放開，也與弓有關(guān)，學(xué)生就不會錯了，因為他知道了原因。我們從一個小小的字上就會看出，我們的老師對學(xué)生的了解程度。我們的課堂只有將學(xué)生放在前面，我們才會發(fā)現(xiàn)問題，才會幫助學(xué)生理解，課堂的根本問題在學(xué)生的思維上，不僅僅是把我們掌握的東西給學(xué)生。

下來我想再談一下語文課教成思品課和政治課的問題，我們的教材中許多課文是文學(xué)作品，本是名作，光彩熠熠，可我們會發(fā)現(xiàn)，我們的許多老師將它上的干巴巴的，究其原因，我發(fā)現(xiàn)與許多老師受過去“文道統(tǒng)一”原則的影響，太看重價值觀的問題，總是想拿語文給學(xué)生以教育。其實長期以來語文上就存在工具性與人文性那個重要的爭議。我認為，語文就是語文，它是一門課課就要教會學(xué)生語文知識，教會語文思維，特別是形象思維和邏輯順序，以備將來之用，其次它不同于其他科目的原因是它的人文性，它承載著一種文化，它是語言的藝術(shù)，它的語言里有優(yōu)美的意境，優(yōu)美的想象，優(yōu)美的情感，由作家的情感、思想、和生活，我們只有通過語言的感知，通過體悟，通過想象，才能與作者進行心與心的交流，語文的美麗在于發(fā)現(xiàn)美、感受美，讓學(xué)生去感知，而不是僅僅老師去感知，老師感知了，給了學(xué)生一定的概念，學(xué)生就不去感知了，下了課，換了文章學(xué)生怎么辦？課堂是你的，學(xué)生是看客，自然學(xué)生感覺沒意思，乏味。加之有些老師容易激動，滿座受他感染，可下了課，熱鬧之后，學(xué)生會留下多少？有些老師性格內(nèi)向，平鋪直敘，自然課堂沉悶，無論你采取什么方法，沒有學(xué)生的參與，那自然成了獨角戲，也少了氣氛。

其次，作為教師，我們的工作無法再重新選擇，那么就試著去喜愛我們的工作，聽從自己的內(nèi)心，創(chuàng)造性地生成課堂，把滿腔的愛獻給學(xué)生，做一個喜歡學(xué)習(xí)的人。作文語文老師，堅持閱讀和寫作很重要，只有我們堅持它，我們才能愛文學(xué)，愛文字，保持高漲的熱情，我們的講解往往需要我們的感悟和體悟，需要我們更深層次的認識，這些從什么地方來，只能從體驗中來，有的老實說閱讀我還能堅持，寫作大可不必，我又不發(fā)表文章，我有一個很深的體驗，你寫寫文章，你的感受就變了，你的感悟力就變了，你給學(xué)生講課文，講作文你就有了方法，就有了針對性，你就明白從哪些地方切入，長期不讀，不寫，你的思維就僵化，你的生活感受就沒了，你怎么會有好的方法傳授給學(xué)生。更好地感知語言，感知學(xué)生，讓自己每天都能處于一種豐富的有意義的生活中。

培訓(xùn)班講話稿范文第3篇

大家上午好！經(jīng)過一個多月的籌備，我們的客服實操培訓(xùn)今天正式開始了。可能有部分人心里嘀咕會務(wù)客服就是布置會場和茶水服務(wù)，案場客服就是對來訪客戶提供服務(wù)，食堂客服就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)用餐，這些都很簡單，我都會，根本不需要培訓(xùn)。這些確實看起來都很簡單，沒有什么技術(shù)含量，也不需要多高的知識水平。但如果要以客戶體驗反饋為標(biāo)準(zhǔn)，讓每位被服務(wù)的客戶感到滿意和高興，那就不是一件簡單的事，這就需要我們做到以下四點：

一、塑造親和力

你們客服人員每天直面客戶，是公司的門面，也是公司的招牌，你們的一舉一動、一言一行不是代表個人，而是代表著公司。俗話說：伸手不打笑臉人。因此，增強親和力首先需要微笑，需要你們每天保持自信樂觀向上的心情；其次主動服務(wù)，學(xué)會傾聽，特別是面對個別無理的客戶時，更需要耐心細致；第三，熟練掌握普通話，語言規(guī)范，“十字”禮貌用語常掛嘴上，說話音量適中。大家一定要堅信良好的親和力將拉近我們與客戶的心理距離，建立良好的關(guān)系，達到事半功倍的效果，從而產(chǎn)生最大化的管理效能和經(jīng)濟效益。

二、規(guī)范化服務(wù)

規(guī)范化服務(wù)又稱標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，它是指服務(wù)應(yīng)達到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要求從事服務(wù)的人員必須在規(guī)定的時間內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)進行服務(wù)。公司的規(guī)范化服務(wù)首先從儀容儀表儀態(tài)抓起，工裝、頭飾、妝容、坐、立、行、走等最基本的入手，提升員工的氣質(zhì)。再從日常工作流程抓起，比如大到禮儀禮賓服務(wù)、大型會議籌備等，小到來訪引領(lǐng)、續(xù)水姿勢、紙筆擺放等，這些流程都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就需要在座的各位在今天認真學(xué)習(xí)、專心聽講、細看示范、實操練習(xí)，逐步形成“條件反射”和“肌肉記憶”。只有思想統(tǒng)一了，姿勢規(guī)范了，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)了，才能讓客戶滿意。

三、牢記“五勤工作法”

要搞好服務(wù)，就要做好超前服務(wù)，凡事想在前，做在前，服務(wù)在前。這需要我們牢記“五勤工作法”，即心勤、眼勤、腦勤、手勤、嘴勤。心勤，即心懷事業(yè)，砥礪奮進，就是要心中時刻想著工作，刻著責(zé)任目標(biāo)，牢記工作職責(zé)；眼勤，即要多關(guān)注重點區(qū)域和部位，多觀察細節(jié)和死角，做到嚴謹細致、一絲不茍，善于發(fā)現(xiàn)問題，掌握服務(wù)情況；腦勤，即勤于思考，勤于總結(jié)，舉一反三，提煉成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，想出突破現(xiàn)狀的辦法；手勤，即要兢兢業(yè)業(yè)，踏實勤勉，就是要少說空話，多動手操作，多干實事；嘴勤，即主動詢問，積極交流，就是要主動詢問客戶的需求，主動與同事進行溝通交流，確保工作高質(zhì)量完成。

四、提升綜合能力

培訓(xùn)班講話稿范文第4篇

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的要求，開發(fā)區(qū)和市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合在這里舉辦園區(qū)企業(yè)主要負責(zé)人、企業(yè)安全管理員安全生產(chǎn)培訓(xùn)班，主要目的是通過培訓(xùn)，幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策、法律、法規(guī)，明確當(dāng)前及今后一段時間安全生產(chǎn)工作重點，掌握在新時期做好安全生產(chǎn)工作的方法，著力提高各單位安全生產(chǎn)管理水平，以此來推進我區(qū)安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。在正式培訓(xùn)前，我講兩點意見：

一、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的重要性

1、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是貫徹國家《安全生產(chǎn)法》的法定要求

國家《安全生產(chǎn)法》：第十一條：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，加強對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識的宣傳，提高職工的安全生產(chǎn)意識。第二十一條：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。第二十三條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第三十九條：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)安排用于配備勞動防護用品、進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費。等等這些規(guī)定，是我們開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的法律依據(jù)，同時也是地方政府、安全監(jiān)管部門和各生產(chǎn)經(jīng)營單位的應(yīng)盡義務(wù)。因此，一方面我們和市局負責(zé)培訓(xùn)好企業(yè)單位負責(zé)人，另一方面企業(yè)單位要負責(zé)培訓(xùn)好企業(yè)員工和所有從業(yè)人員，這是法定要求。

2、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是在國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢下的警鐘長鳴

今年以來，在國家十分重視的情況下，國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻，重特大事故頻繁，我市也用完了全年的安全生產(chǎn)死亡人數(shù)指標(biāo)，相當(dāng)大的比例是出在人為因素，國家對安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究的范圍和力度正在加大。事故在給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失的同時，也如警鐘一樣警示著人們要深刻吸取血的教訓(xùn)。雖然事故發(fā)生的直接原因各有不同，但究其原因，都存在一個安全意識、安全素質(zhì)跟不上經(jīng)濟高速發(fā)展需要這一基礎(chǔ)原因。正是為了提高大家的安全意識和安全素質(zhì)，我市和開發(fā)區(qū)把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)納入了年度工作目標(biāo)，分層次、行業(yè)、工種、職能開展多形式的宣傳教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)在強調(diào)，經(jīng)濟社會要堅持好字優(yōu)先，又好又快發(fā)展，必須堅持安全第一，生產(chǎn)要發(fā)展，安全是前提。這是汲取若干血的教訓(xùn)和發(fā)展的最終目的得出的，需要我們對此警鐘長鳴。

3、舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是做好開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的客觀需要

今年以來，開發(fā)區(qū)全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，按照市統(tǒng)一部署，開展了集中專項整治和隱患排查綜合整治工作，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作不斷加強，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。但從多次安全生產(chǎn)大檢查的情況看，有些單位安全工作十分重視，工作比較扎實，還有不少單位存在：思想不夠重視，制度不夠健全，責(zé)任不夠落實，投入和具體工作不夠到位的情況，安全隱患客觀存在，整改不夠及時有力，麻痹和僥幸思想有所表現(xiàn)，同時，安全素質(zhì)需要普遍提高。加之，安全生產(chǎn)每天都歸零，安全隱患是動態(tài)變化的，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班，就是要進一步強化安全意識，居安思危，防患未然，提高貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針的自覺性，提高發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患預(yù)防事故的能力，全面提升安全生產(chǎn)管理水平，從開發(fā)區(qū)工作的客觀實際考慮，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班十分需要。

二、參加這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點要求

首先，大家要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”。自古人命大于天。安全工作事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，事關(guān)政治穩(wěn)定、社會和諧發(fā)展的大局，也事關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們企業(yè)主的政治生命甚至是身家性命。法律規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責(zé)人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責(zé)。國家《安全生產(chǎn)法》第十七條并對其職責(zé)做了詳細具體的規(guī)定。因此，大家要以正確的態(tài)度，變要我學(xué)為我要學(xué)，積極主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第二，珍惜機會保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。正確處理好日常工作、正常生產(chǎn)經(jīng)營與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤兩保證。培訓(xùn)就三天時間，大家要集中精力，保證按時聽課，不要請假不要缺席不要代替，保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。

第三，以求知、求學(xué)、虛心的學(xué)生角色，認真聽課，做好記錄。課堂外是領(lǐng)導(dǎo)是老板，課堂內(nèi)做學(xué)生。上課時，不隨便講話和喧嘩，手機放在振動檔，接打電話到會議室外，尊重教員，認真聽，認真記，虛心學(xué)。

第四，堅持學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。大家要把學(xué)習(xí)到的知識技能，運用到生產(chǎn)經(jīng)營安全管理上，進一步完善好各項安全制度，健全安全管理機制，規(guī)范生產(chǎn)操作行為，執(zhí)行好保障安全的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實好各項安全預(yù)防措施，做好排查隱患整治隱患消除隱患的長效管理，以保障安全生產(chǎn)長治久安的實際，檢驗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成效。

培訓(xùn)班講話稿范文第5篇

下面，我就《年鑒》今后的工作講幾點意見：

一、以“十七大”精神為指導(dǎo)，進一步提高對年鑒工作重要性的認識，進一步增強《年鑒》編纂工作責(zé)任感

編纂地方綜合年鑒，是各級地方志機構(gòu)的一項重要工作職能，是完善政府職責(zé)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的重要手段之一，也是地方志工作為地方經(jīng)濟社會全面發(fā)展服務(wù)的重要途徑?！赌觇b》在反映區(qū)改革開放歷程、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、提供權(quán)威信息、積累地方歷史文獻等方面發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了廣泛、良好的社會影響，為我區(qū)“三個文明”建設(shè)作出了積極貢獻。希望大家認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面落實《地方志規(guī)定》和《貴州省地方志工作規(guī)定》的要求，進一步統(tǒng)一思想，充分認識年鑒編纂工作的重要意義。

此次《《年鑒》的編纂工作是在經(jīng)歷了年特大凝凍災(zāi)害、地震、金融風(fēng)暴等一系列自然與社會災(zāi)難后再次啟動，時間跨度較大、內(nèi)容較多，這就要求我們必須進一步把這次涉及面廣、效益持久的工作作為服務(wù)現(xiàn)實，著眼長遠的大事來抓，進一步增加年鑒編纂工作的政治責(zé)任感和歷史使命感，推進我區(qū)年鑒事業(yè)的健康發(fā)展。

二、緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局、工作重心，全面、準(zhǔn)確、客觀地反映全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r

《年鑒》（）的編纂是在克服了多重自然災(zāi)害和國際金融危機的不利影響下啟動的，在這不平凡的四年中，大事多、喜事多、難事也多，年又是“十二五”規(guī)劃開局之一年，《年鑒》編纂編工作尤顯重要，這就要求我們?nèi)珔^(qū)年鑒工作者要緊扣區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和中心任務(wù)，認真了解，深入研究全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要成績和存在的主要困難和問題，理清思路、把握重點、準(zhǔn)確論述，全面客觀反映區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)全區(qū)人民克難奮進，保持區(qū)國民經(jīng)濟穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、物價回落、民生改善等各方面的成績，為各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界提供真實、詳實的區(qū)情。

三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)年鑒編撰工作，促進《年鑒》整體綜合質(zhì)量不斷提高

第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，按時完成撰稿任務(wù)

各單位、各部門要明確一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管此項工作，撰稿負責(zé)人要充分認識并切實擔(dān)負起責(zé)任，要了解全局、把握全局、掌握大局、緊扣中心、突出重點、反映難點、合理安排，按時完成撰稿任務(wù)。

第二，認真負責(zé)，提高年鑒撰稿質(zhì)量

《年鑒》內(nèi)容包涵全區(qū)各部門各行業(yè)情況的綜合性信息，具有權(quán)威性，要保證年鑒資料的豐富、全面、完整，凡是重要的信息資料都要做到應(yīng)收盡收，不能遺漏，要選擇本部門、本行業(yè)、本地的大事、新事、要事、特事進行記述，做到內(nèi)容廣博、信息含量高、選材精當(dāng)、題材開掘謀新、文字表述準(zhǔn)確。在年鑒的內(nèi)容上一定要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，樹立“用鑒”意識和“編為用”的理念。要考慮歷史要留什么，當(dāng)代人要看什么，后人要查什么。

第三，忠于史實，堅持創(chuàng)新，突出特色