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博士開題報(bào)告范文第1篇

姓 名：____________________

論文選題題目：(外文)

___________________________________

(中文)

___________________________________

指導(dǎo)教師：_____________________

一、評(píng)審項(xiàng)目及意見：

[1] 該論文選題屬

句法學(xué) 語音學(xué)

語義學(xué) 語系學(xué)

心理語言學(xué) 語用學(xué)

詞典學(xué) 語言測(cè)試

第一語言習(xí)得 第二語言習(xí)得

計(jì)算語言學(xué) 文體學(xué)

跨文化交際/ 英美文學(xué)、文化 社會(huì)語言學(xué)

語料庫語言學(xué) 法律語言學(xué)

其他 _____________________

[2] 該生對(duì)選題所屬領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和相關(guān)文獻(xiàn)的熟悉程度

了解所有與論題相關(guān)的理論、研究方法、研究成果和結(jié)論，并能在基礎(chǔ)

上對(duì)研究現(xiàn)狀的長(zhǎng)處與不足提出自己的獨(dú)到見解。

了解與選題相關(guān)的主要理論、主要研究方法、主要研究成果和結(jié)論，并

能在此基礎(chǔ)上對(duì)研究現(xiàn)狀提出自己的看法，但深度不夠。

對(duì)與選題相關(guān)的研究和文獻(xiàn)有一定的了解，但仍有不少重要的理論和研

究成果被遺漏。無法對(duì)研究現(xiàn)狀提出個(gè)人見解。

完全不了解與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀。

[3] 該生對(duì)所選課題要解決的具體問題是否明確

十分明確。

基本明確。

不甚明確。

完全不明確。

[4] 該生所選課題范圍

選題恰當(dāng)，能在一年半至兩年半之內(nèi)完成。

選題過大，無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

選題過小，達(dá)不到博士學(xué)位的水平。

[5] 選題的理論和/或?qū)嵺`意義

具有重大的理論和/或?qū)嵺`意義，具有前瞻性和開拓性。

有相當(dāng)?shù)牧死碚摵?或?qū)嵺`意義，但只是對(duì)現(xiàn)有研究的局部補(bǔ)充。

理論和/或?qū)嵺`的意義不大，只是對(duì)現(xiàn)有研究的模仿。

沒有任何理論和/或?qū)嵺`意義。

[6] 該生是否已經(jīng)找到結(jié)局問題的方法

已經(jīng)找到。

有些想法，但仍不具體。

尚未找到。

[7] 該生所提研究方法的可行性

完全可行

基本可行，但仍需進(jìn)一步完善

完全不可行，必須推倒重來。

[8] 該生在開題報(bào)告中所顯示的語言和文章組織能力是否能勝任博士論文的寫作

完全能勝任。

基本能勝任，但還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

不能勝任。

二、論文選題評(píng)審結(jié)論：

[ ] 我認(rèn)為該生論文題目可以通過，不用修改。該生可以開始學(xué)位論文撰寫。

[ ] 我認(rèn)為該生選題可以通過，但必須根據(jù)以下意見進(jìn)行重大修改，并得到導(dǎo)

師的認(rèn)可。該生可以開始學(xué)位論文撰寫。。

[ ] 我認(rèn)為該生論文題目應(yīng)暫緩?fù)ㄟ^。該生必須根據(jù)以下意見進(jìn)行重大修改，

然后再交答辯委員會(huì)評(píng)審，通過后方可開始學(xué)位論文撰寫。

博士開題報(bào)告范文第2篇

本研究試圖在GIS和遙感軟件支持下，綜合野外調(diào)查、遙感及定位數(shù)據(jù)，結(jié)合專家系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，引入可視化技術(shù)、交互技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立多維的熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)，探討3S技術(shù)在不同組織層次植被研究中的應(yīng)用如森林群落的水平和垂直分析、植被的時(shí)空動(dòng)態(tài)模擬和預(yù)測(cè)、以及森林景觀的格局研究等。

二 研究?jī)?nèi)容和研究方法

GIS平臺(tái)為ESRI ARCVIEW 3.x及其擴(kuò)展模塊，遙感軟件為PCI GEOMATICA (?), 編程語言為C ，圖形處理用OPENGL。主要的研究方法參見表1。

1 種群 Population：以距離為基礎(chǔ)的種群分布格局、種間聯(lián)結(jié)、鄰體效應(yīng)、種間競(jìng)爭(zhēng)、母樹-幼苗空間關(guān)系等。

2 群落 Community：以面積為基礎(chǔ)的重取樣技術(shù)、各種面積曲線、冠層分析等。

3 生態(tài)系統(tǒng) Ecosystem：以地圖為基礎(chǔ)的植被分類、生產(chǎn)力或生物量估算、植被水平或垂直分布等。

4 景觀 Landscape: 以DEM為基礎(chǔ)的景觀格局結(jié)構(gòu)、綴塊分析、生境評(píng)價(jià)、虛擬3D森林等。

5 植被信息系統(tǒng)：構(gòu)建多維熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)(圖1)。

三 擬解決的關(guān)鍵問題

1遙感生物信息提取

遙感影象的光譜特征、空間特征、極化特征和時(shí)間特性是我們鑒別各種物體和現(xiàn)象的依據(jù)。如何從遙感圖象中識(shí)別植被、昆蟲種群、大型動(dòng)物等生物信息，則是建立多維生物地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。通常是用植被不同波段的反射率及其它因子的組合來獲得植被指數(shù)(VI)，并采用非監(jiān)督分類或監(jiān)督分類的方法，區(qū)分不同地物和不同植被類型，但只能用于較大的植被分類階元;較小的植被單位如群叢必須結(jié)合實(shí)地調(diào)查和其它環(huán)境因子，能否直接利用遙感判斷還有待于進(jìn)一步研究。昆蟲種群和大型動(dòng)物的判定一般是根據(jù)這種昆蟲的生境，也可以考慮標(biāo)記和電子反射器的辦法來定位。引入專家系統(tǒng)或者決策支持系統(tǒng)，模糊數(shù)學(xué)、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論，可以更加有效地和精確地進(jìn)行識(shí)別。

2 時(shí)空數(shù)據(jù)模型和時(shí)空分析

傳統(tǒng)的GIS面向的是只含空間維度和屬性維度的SGIS(Static GIS)，而能夠處理時(shí)間維度的GIS則稱為TGIS(Temporal GIS)。時(shí)間維度具有和空間維度不一樣的特點(diǎn)，如何將空間數(shù)據(jù)模型的概念和方法引申到時(shí)空數(shù)據(jù)模型，是當(dāng)前GIS研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)之一。時(shí)空一體化的數(shù)據(jù)模型必須具有時(shí)空二維的拓?fù)涮卣?，才能有效地提高?shù)據(jù)質(zhì)量和分析效率，減少數(shù)據(jù)存貯的冗余(陳晉等，1995)。生物學(xué)中涉及了許多時(shí)空分析問題，也發(fā)展了時(shí)序分析和生物地理統(tǒng)計(jì)的方法，但這些方法的理論和應(yīng)用都有待完善。而且,現(xiàn)有的GIS軟件均不能很好地完成這些分析。

3 專業(yè)組件設(shè)計(jì)

現(xiàn)有的許多GIS軟件并不包含生物學(xué)專業(yè)模塊;建立獨(dú)立的完全面向生物學(xué)的GIS費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且也不必要。因此，組件GIS是不錯(cuò)的選擇。我們可以用各種計(jì)算機(jī)語言或GIS軟件附帶的語言，編寫出適用于生物學(xué)的控件或模塊，組合到現(xiàn)有的GIS軟件中。

4 其它

不同數(shù)據(jù)類型、不同維度數(shù)據(jù)的操作和管理，真三維GIS和虛擬景觀的構(gòu)建等，也是急待解決的問題。

四 可行性分析

1 實(shí)驗(yàn)室具備必須的軟硬件;

2 實(shí)驗(yàn)組具備相關(guān)的軟件操作和編程能力;

3 導(dǎo)師組具備相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)水平;

4 實(shí)驗(yàn)組具備一定的野外調(diào)查和室內(nèi)分析能力。

五 創(chuàng)新之處

1可能填補(bǔ)GIS在種群/種間空間分析方面的空白。

博士開題報(bào)告范文第3篇

學(xué)位論文開題報(bào)告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。

(二)學(xué)位論文開題報(bào)告的內(nèi)容

學(xué)位論文開題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。具體內(nèi)容可參考附件：《學(xué)位論文開題報(bào)告及其相關(guān)問題的說明》。

(三)學(xué)位論文開題報(bào)告的時(shí)間

博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開題報(bào)告階段。為保證學(xué)位論文寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開題報(bào)告的學(xué)期與進(jìn)入學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應(yīng)至少間隔一個(gè)完整的學(xué)期。學(xué)位論文開題報(bào)告一般在本年級(jí)第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開題報(bào)告的博士生，其開題報(bào)告和學(xué)位論文答辯的時(shí)間按上述間隔要求順延。

(四)專家委員會(huì)的組成

學(xué)位論文開題報(bào)告專家委員會(huì)的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、副教授(或相當(dāng)職稱的專家)組成。專家委員會(huì)主席由教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師可以參加專家委員會(huì)，但不能擔(dān)任專家委員會(huì)的主席。

(五)學(xué)位論文開題報(bào)告的方式和成績(jī)?cè)u(píng)定

開題報(bào)告專家委員會(huì)的成員首先考察博士生與論文選題有關(guān)的近期研究成果，對(duì)選題依據(jù)和研究方案以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查和提出修改的補(bǔ)充意見。博士研究生根據(jù)專家委員會(huì)小組的評(píng)議意見，在對(duì)選題方案進(jìn)行修正、按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。

學(xué)位論文開題報(bào)告論證結(jié)果按考評(píng)成績(jī)，分為通過、修改后通過和不通過三檔。開題報(bào)告“通過者(三分之二以上同意)”，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開題報(bào)告“修改后通過者”，須根據(jù)專家委員會(huì)的修改意見進(jìn)行修改補(bǔ)充，一個(gè)月后送交開題報(bào)告專家委員會(huì)確定的專家審定，通過后，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開題報(bào)告“不通過者”，須在半年以內(nèi)重新準(zhǔn)備開題報(bào)告，半年后由院系所為其重新組織學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)位論文開題報(bào)告后，因特殊情況需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人書面說明、導(dǎo)師批準(zhǔn)后重新組織學(xué)位論文開題報(bào)告并填寫《中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位論文開題報(bào)告》。

(六)開題報(bào)告書材料的備案和管理

學(xué)位論文開題報(bào)告進(jìn)行后，經(jīng)開題報(bào)告論證專家委員會(huì)主席和專家委員會(huì)委員簽字，再由院、系、所領(lǐng)導(dǎo)提出審查意見后簽名，由院、系、所教務(wù)秘書暫存，畢業(yè)時(shí)，一份報(bào)研究生院存學(xué)校，一份存博士生個(gè)人檔案。

(七)學(xué)位論文開題報(bào)告及其相關(guān)問題的說明(參考使用)

有鑒于論文開題報(bào)告對(duì)于論文寫作工作的重要意義，特對(duì)開題報(bào)告的寫作規(guī)范及相關(guān)要求做出如下說明：

關(guān)于開題報(bào)告的內(nèi)容，作者應(yīng)當(dāng)說明：

1. 論文題目所涉及的研究對(duì)象及其界定

2. 論文題目選擇的依據(jù)和理由

科學(xué)性說明/創(chuàng)新性說明/批判性說明

個(gè)人性目的/實(shí)踐性目的/理論性目的

3. 論文擬涉及的范圍及其討論的問題

研究性質(zhì)界定：經(jīng)驗(yàn)研究(定性研究/定量研究=描述/相關(guān)度與個(gè)案研究/比較研究)與規(guī)范規(guī)定

對(duì)象特征界定：真實(shí)性/意義性;一般性/特殊性;變量/過程;描述/詮釋;比較/因果;

學(xué)科和學(xué)科領(lǐng)域界定;

時(shí)間空間說明：

4. 作者已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料以及對(duì)這些文獻(xiàn)資料的占有和整理情況，

已獲得的文獻(xiàn)

作者已具備的知識(shí)基礎(chǔ)

從已獲得文獻(xiàn)中提煉的概念框架和研究背景：假說/假設(shè)與流派分歧

5. 論文擬完成的知識(shí)增長(zhǎng)工作及其方向

基本理論預(yù)設(shè)和主要理論工具

描述性理論建構(gòu)

與既有理論的差異/針對(duì)既有理論的修正

6. 作者擬使用的研究方法及其所依據(jù)的理論說明

研究方法與研究路徑：學(xué)理性的依據(jù)

研究技術(shù)與研究程序：學(xué)科的訓(xùn)練背景

研究工具與研究手段：基本條件的制約

7. 論文工作大綱

基本的章節(jié)目形式安排

章節(jié)目安排中的邏輯結(jié)構(gòu)或邏輯聯(lián)系

8. 參考書目

中文與英文分類說明

博士開題報(bào)告范文第4篇

 

《中國青年報(bào)》報(bào)道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院2002級(jí)研究生所做畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國研究生教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴(yán)肅的眼光審視目前學(xué)位與研究生教育的論文開題報(bào)告工作，可以說，管理部門、導(dǎo)師、研究生三者均不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不足的問題——視“論文開題報(bào)告為走過場(chǎng)”、視“論文開題報(bào)告為形式”。除思想上重視不足外，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會(huì)，就畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法和技巧做一探討。

 

1 畢業(yè)論文選題的原則：

 

①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題；

②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果；

③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對(duì)實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值；

④成果的可能性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當(dāng)，充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。

 

以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對(duì)所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是結(jié)合導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是研究生所必須經(jīng)歷的過程，盡管導(dǎo)師已完成了以上過程，但導(dǎo)師并不能替代研究生，這就是研究生學(xué)習(xí)、研究的獨(dú)立性要求。

 

2 開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求：

 

開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

 

開題報(bào)告——畢業(yè)論文題目的要求

 

①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。

 

開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)

 

博士開題報(bào)告范文第5篇

1 評(píng)定對(duì)象

國內(nèi)高校在讀全日制研究生（包括碩士研究生和博士研究生）.獎(jiǎng)學(xué)金面向國內(nèi)高校的全部對(duì)口專業(yè)，平等對(duì)待.

2 獎(jiǎng)學(xué)金額度

每年在全國高校評(píng)選出10名使用LMS Virtual.Lab三維多領(lǐng)域仿真平臺(tái)進(jìn)行課題研究的優(yōu)秀在讀研究生，給予每人5 000元的獎(jiǎng)學(xué)金資助.

3 評(píng)定條件

(1)參評(píng)學(xué)生在讀期間的學(xué)年平均成績(jī)優(yōu)秀，無不及格科目.

(2)用LMS Virtual.Lab進(jìn)行研究生畢業(yè)論文相關(guān)的課題研究，且課題內(nèi)容具有實(shí)際工程背景支持，最好結(jié)合實(shí)際橫向項(xiàng)目的合作課題.

(3)命題能推動(dòng)行業(yè)核心技術(shù)進(jìn)步或具有明顯創(chuàng)新研究?jī)r(jià)值.

(4)領(lǐng)域包含但不限于汽車、航空航天、船舶、兵器、交通、能源、通信、電子、化工、工程機(jī)械、家用電器、輕工業(yè)、醫(yī)藥和IT等.

(5)論文完成后應(yīng)署名LMS高校獎(jiǎng)學(xué)金資助支持，并共享論文電子版.

(6)優(yōu)先考慮LMS Virtual.Lab的高校正式用戶.

4 申請(qǐng)流程

符合條件的學(xué)生請(qǐng)?jiān)谡n題開題階段與LMS聯(lián)絡(luò)，并進(jìn)行意向溝通：

(1)對(duì)符合評(píng)審條件的申請(qǐng)人，需填寫“LMS Virtual.Lab高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表”(下載地址為：省略/download.asp?id=1F540652-C116-4BD7-8AD7-1291255DFEDC)，并必須經(jīng)負(fù)責(zé)導(dǎo)師簽字確認(rèn)和學(xué)校認(rèn)可.

(2)LMS會(huì)盡快與申請(qǐng)人確認(rèn)，并根據(jù)書面材料組織評(píng)審.

(3)按照評(píng)審程序的規(guī)定公布評(píng)審結(jié)果并發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金.

5 評(píng)審程序

(1)具體評(píng)定工作由LMS負(fù)責(zé)，組織LMS公司專業(yè)技術(shù)人員和行業(yè)專家組成動(dòng)態(tài)評(píng)定小組，進(jìn)行綜合評(píng)審.

(2)鑒于論文完成后學(xué)生將畢業(yè)離校，該獎(jiǎng)學(xué)金將在課題開題階段即進(jìn)行初評(píng)，并在課題中期報(bào)告通過后進(jìn)行復(fù)評(píng)，以確保課題的進(jìn)展和質(zhì)量.資助的最終依據(jù)是開題報(bào)告和中期報(bào)告，但建議申請(qǐng)人提前或隨時(shí)通過電話、E-mail和面談等形式與評(píng)定小組進(jìn)行充分溝通.

(3)該獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)盡量在正式開題之前即向LMS提交，最遲需在開題報(bào)告完成后1～2個(gè)月內(nèi)提交.初評(píng)和復(fù)評(píng)結(jié)果將在LMS官方網(wǎng)站公布，并于每年秋季的LMS用戶大會(huì)根據(jù)復(fù)評(píng)結(jié)果統(tǒng)一發(fā)放該獎(jiǎng)學(xué)金.

(4)針對(duì)碩士研究生和博士研究生的論文差異進(jìn)行適度把握，原則上碩士5篇、博士5篇，但暫不做硬性區(qū)分，即名額之間可作適度調(diào)劑.

(5)對(duì)所有入選的在讀學(xué)生，LMS將采用租或借等形式給予最新版本LMS Virtual.Lab軟件的友情贊助支持，并歡迎獲獎(jiǎng)學(xué)生畢業(yè)后加入LMS公司.

6 本年度申請(qǐng)截止日期

本年度申請(qǐng)截止日期為2012年6月15日，之后提交的申請(qǐng)將參與下一年度的評(píng)選.

7 聯(lián)系方式

聯(lián)系人：柳佳；聯(lián)系電話：010-84973605-406；E-mail：jia.省略.