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小學(xué)班會活動(dòng)記錄范文第1篇

1、考評全區(qū)所有初中、中心小學(xué)及省市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，采用平時(shí)抽查和集中考評相結(jié)合的方式進(jìn)行，每學(xué)年至少集中考評一次。其他小學(xué)由各教育中心校按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評，并把考評結(jié)果報(bào)局備案；

2、被抽查學(xué)校的積分以集中考評與抽查得分綜合積分，平時(shí)抽查和集中考評的分值各占50%。

3、考評的具體辦法是：聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，查看校舍、校容校貌，查閱有關(guān)檔案資料，問卷調(diào)查或測試，召開師生座談會，觀察師生活動(dòng)，德育信息上傳、各種德育資料上報(bào)、德育工作會議出勤等。

二、獎(jiǎng)懲辦法

考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教育管理考評積分，并作為評選德育先進(jìn)集體（學(xué)校）、個(gè)人的主要依據(jù)之一，對積分低的學(xué)校提出批評，限期整改。

三、說明

1、有下列情況之一的，將一票否決，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任：（1）嚴(yán)重體罰、變相體罰學(xué)生、造成不良影響和后果的；

（2）教職工有違法違紀(jì)受處理，學(xué)生有違法犯罪的；

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工因失職造成責(zé)任事故的；

2、本考評方案從2007年3月開始執(zhí)行。

3、本考評方案將根據(jù)我區(qū)的工作實(shí)際不斷加以完善，并逐年修改，以便形成科學(xué)合理的考評標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)德育工作走向規(guī)范、深入、科學(xué)的發(fā)展之路。

賈汪區(qū)中小學(xué)德育工作考評細(xì)則

考評內(nèi)容與分值

分值

得分

積分

檢查

抽查

1、按要求成立了德育處，人員到位德育工作分工明確(2′);德育工作計(jì)劃、總結(jié)齊全(1′)。

3

2、能利用校會、宣傳櫥窗、升旗儀式和各種比賽活動(dòng)對師生進(jìn)行愛國主義為核心的民族精神、文明禮儀、社會主義榮辱觀等方面的教育。校會每月召開一次，校會議程、講稿、照片等資料齊全(1′)；有宣傳櫥窗，每月進(jìn)行一次更換，有底稿、圖片資料記載(1′)；有規(guī)范的升旗儀式，有旗手、護(hù)旗手安排紀(jì)錄，國旗下講話記錄(1′);各種比賽活動(dòng)（每學(xué)期不少于3次）(2′).

5

3、能利用晨會、班會、主題班會對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、文明禮儀、和諧相處等方面的教育。各班級晨會紀(jì)錄齊全(1′);班會、主題班會（每周一次）備課齊全(2′)，學(xué)校有檢查、有記錄(1′)。

4

4、建立班主任月考核制度，有詳細(xì)的考核材料(2′);建立班主任培訓(xùn)和例會制度，每周召開一次班主任例會，布置工作、進(jìn)行培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流，有培訓(xùn)材料，有會議記錄(2′);班主任津貼能按時(shí)發(fā)放，無拖欠(1′);班主任手冊記錄齊全，學(xué)校有檢查、有記錄，并納入對班主任的考核(1′)。

6

5、建立文明班級考核評比制度，有考核評比細(xì)則(1′);有每日檢查記錄，有周匯總，有月評比結(jié)果，有月文明班級表彰記載(2′)。

3

6、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，有學(xué)生在校一日常規(guī)、住校生管理制度、學(xué)生文明禮儀常規(guī)、違紀(jì)學(xué)生處理辦法，文明學(xué)生、校園之星評比辦法，并有檢查、評比、處理、表彰等過程資料記載(3′);學(xué)生儀容儀表端莊大方，男生不留長發(fā)、不染發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴各類飾品，舉止文明、待人禮貌，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校有良好的校風(fēng)(2′)。

5

7、長期堅(jiān)持學(xué)科德育滲透，有制度、有檢查記錄(1′)。開展讀書活動(dòng)，有必讀書目，學(xué)生閱讀規(guī)定圖書每學(xué)期不少于2本，并建立了讀書筆記(1′)；每學(xué)期舉行一次讀書征文活動(dòng)，有征文，有評比結(jié)果，有表彰材料(2′)。

4

8、學(xué)校開設(shè)了心理健康課，學(xué)生有心理健康教材(1′)；學(xué)校每學(xué)期開展不少于2次的集體心理健康講座(1′);建有心理健康咨詢室，室內(nèi)的布置符合要求，各種制度齊全(1′);有心理咨詢紀(jì)錄;無各種因心理問題引發(fā)的事故發(fā)生(1′)。

4

9、認(rèn)真推行“全員育人責(zé)任制”，將此項(xiàng)工作納入對教職工的考核(1′)；能同各工作崗位簽訂全員育人責(zé)任狀(1′)，崗位育人職責(zé)明確，制度上墻(1′)；能認(rèn)真實(shí)施德育導(dǎo)師制，建立了相應(yīng)的制度(1′)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)安排、輔導(dǎo)紀(jì)錄(2′)。

6

10、成立了學(xué)生會、自管會等學(xué)生自我管理的組織(2′);制定了自我管理章程、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、明確了內(nèi)部各崗位工作職責(zé)(2′);積極參與學(xué)生管理、檢查和活動(dòng)，能較好地開展工作(2′)。

5

11、能成立廣播站、小記者團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生自育組織(1′);組織內(nèi)部章程、目標(biāo)、計(jì)劃、職責(zé)健全(1′);能積極地開展各種自育活動(dòng)(2′);能積極開展自育之星評比活動(dòng)(1′);廣播站每周播音不低于2次，每次播音的廣播稿齊全(2′)。

7

12、能認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的各項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評價(jià)小組,制定評價(jià)實(shí)施方案(1′);能按要求做好宣傳公示、評價(jià)、填寫表格和資料收存工作(2′);學(xué)生成長記錄袋按要求建立、保管(1′);推行學(xué)生操行評語改革，學(xué)校有具體要求，有檢查記錄(1′)《素質(zhì)報(bào)告書》填寫認(rèn)真，符合要求(1′)。

6

13、重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，各種制度健全(1′)，按規(guī)定發(fā)展團(tuán)隊(duì)員，手續(xù)齊全(1′)；能按要求開展各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，資料齊全，有活動(dòng)圖片記載，活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化(2′);學(xué)校每學(xué)期開展一次先進(jìn)團(tuán)支部（雛鷹中隊(duì)）、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比活動(dòng)(2′)。

6

14、能根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化(2′);并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度(1′)。在校園內(nèi)有放大的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求，《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》、《中（?。W(xué)生守則》內(nèi)容，刻寫、張掛在醒目處(1′)。校園、墻壁、室內(nèi)等處張貼、懸掛偉人名人像、藝術(shù)作品、師生作品等(1′)。對辦公室、教室、寢室文化氛圍濃郁，有基本統(tǒng)一規(guī)范的要求，效果好(1′)。

6

15、重視學(xué)校、家庭、社會教育的結(jié)合。舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少召開一次家長會，有學(xué)校講稿、班級講稿，有活動(dòng)過程材料和圖片記載(2′);有班主任家訪記錄(1′);有穩(wěn)定的校外德育教師隊(duì)伍和德育教育基地，并正常開展有關(guān)活動(dòng)(1′)。

4

16、重視教師師德教育，有政治學(xué)習(xí)紀(jì)錄（每學(xué)期不少于10次）(1′)，能夠按照《徐州市師德、師風(fēng)考核辦法》每學(xué)期對每一位教職工進(jìn)行一次考核(1′)。學(xué)校無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教職工熱愛學(xué)生，無違法犯罪行為(2′)。

4

17、農(nóng)村學(xué)校能重視留守兒童教育，城區(qū)學(xué)校能重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育，留守兒童（進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女）個(gè)人資料詳細(xì)(1′);制度齊全(1′);能定期開展各種教育活動(dòng)，有相關(guān)材料，和圖片記載(2′)。

4

18、能重視德育信息上報(bào)工作，德育信息在各級報(bào)刊、雜志和網(wǎng)頁上采用率較高（學(xué)校提供）(2′);能按要求上報(bào)各種德育材料（以局統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）(2′)。

4

19、開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建方案(1′);有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)(1′);有創(chuàng)建過程性材料(2′);取得了較好的效果，在區(qū)內(nèi)有一定的影響(2′)。

6

20、重視德育研究和改革，積極參加區(qū)“兩制”課題研究，有德育研究課題或“兩制”子課題(2′);課題內(nèi)容符合本校學(xué)生實(shí)際，有一定的研究成果（課題成果，德育、獲獎(jiǎng)等）(2′).

4

小學(xué)班會活動(dòng)記錄范文第2篇

一、利用信息技術(shù)，編好班級管理之“本”

班級管理信息系統(tǒng)內(nèi)容豐富，不僅有學(xué)生通訊錄、成績、評語等基本資料，還有學(xué)生的考勤記錄和獎(jiǎng)懲記錄等管理材料。信息全面，使班級管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化成為可能。如我們可以把學(xué)生的各種信息進(jìn)行分類分塊，整理成學(xué)生的電子檔案。如有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，或者個(gè)人榮譽(yù)的獲得，或者出現(xiàn)一些較特殊的事等就及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。這樣，班級管理信息系統(tǒng)始終是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展的，有利于全面記錄每個(gè)學(xué)生的情況，從而更有針對性地做好班級工作。因此，當(dāng)學(xué)生在各級活動(dòng)或比賽中獲得好成績，我都把相關(guān)圖片、文字、影像等資料保存到學(xué)生的電子檔案中，使班級信息系統(tǒng)越來越完善，發(fā)揮的作用也越來越大。

二、利用信息技術(shù)，彰顯班會活動(dòng)之“韻”

1.聲情并茂，趣味盎然

傳統(tǒng)的班會課，學(xué)生大都不太感興趣，這種教育的效果也極差。而運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)后，能生動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與班會內(nèi)容密切相關(guān)的情境，使學(xué)生在活動(dòng)中猶如身臨其境，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而收到良好的教育效果。

如，根據(jù)小孩子安全意識差，自我保護(hù)能力弱的情況，我安排了《安全伴我行》主題班會。活動(dòng)開始時(shí)，我就把學(xué)校發(fā)現(xiàn)的安全問題用多媒體播放給學(xué)生看。其中有排隊(duì)時(shí)你追我趕、橫穿馬路、搭乘超載車等現(xiàn)象；課間在樓梯上推人造成學(xué)生受傷；還有一些不安全的課間活動(dòng)……通過多媒體的播放，學(xué)生很好地對照自己的行為，開展了“找行為問題、治問題行為”的活動(dòng)，確實(shí)收到了良好的教育效果。

2.內(nèi)容豐富，形式多樣

現(xiàn)代信息技術(shù)的引入，使班會活動(dòng)的容量成倍增長。原來只能搜集一些身邊有限的材料，并且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，現(xiàn)在圖片、聲像等形式多樣的材料應(yīng)有盡有，極大地豐富了班會的活動(dòng)內(nèi)容。

在父親節(jié)、母親節(jié)的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了主題班會《學(xué)會感恩，擁抱親情》。班會開始，首先用多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，接著播放內(nèi)容為“母親哺乳嬰兒、媽媽關(guān)愛孩子”的影像資料。班會進(jìn)行中又穿插了歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》，舞蹈《親情無價(jià)》，欣賞文章《一位辛酸父親的來信》《從狼嘴里交換出來的母愛》，朗誦《游子吟》、名人格言等。

三、利用信息技術(shù)，撥動(dòng)師生心靈之“聲”

便于交流、便于互動(dòng)是現(xiàn)代信息技術(shù)的一大特點(diǎn)，作為班主任就可以很好地利用這一特點(diǎn)進(jìn)行班級管理。如可以通過QQ設(shè)立班級的交流群，在網(wǎng)上建立班級博客，通過短信、QQ、博客論壇、電子郵箱多渠道的溝通交流方式，搭建一個(gè)教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間平等交流、多層次溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。這樣，教師和學(xué)生可以隨時(shí)通過這些平臺進(jìn)行多種形式的交流和互動(dòng)，可亮出自己的觀點(diǎn)，也可表達(dá)自己的心聲。

由于在網(wǎng)絡(luò)世界中，互動(dòng)的環(huán)境是虛擬的，師生之間可以通過網(wǎng)絡(luò)上各種渠道進(jìn)行交流，但這種在網(wǎng)絡(luò)上的交流與現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行面對面的交流有本質(zhì)的不同。現(xiàn)實(shí)中，班主任經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流談心，做學(xué)生的思想工作，這要求教師能平等地與學(xué)生面對面進(jìn)行。但不管用什么方法，在學(xué)生的心中總會有壓力，這種壓力會無形地影響到教育效果。而以網(wǎng)絡(luò)為平臺的交流方式，則能有效地消除這種壓力，為學(xué)生敞開心扉，吐露真言奠定了基礎(chǔ)。

四、利用信息技術(shù)，彈響家校和諧之“音”

說到班級管理，就不能不說與家長的溝通與聯(lián)系。多年來，傳統(tǒng)的家校聯(lián)系的方式是請家長來學(xué)校，或是教師進(jìn)行家訪，或是開家長會，這些方法在時(shí)間上、空間上都存在著局限性。當(dāng)前，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，與家長的溝通方式越來越多，電話、網(wǎng)絡(luò)、校訊通等信息通道都成為與家長交流的好方式。這些方法各有各的特點(diǎn)，使用時(shí)往往要因人因事而異。如有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣浅Ｃβ担缫ㄖ患戮筒豢赡芤粋€(gè)一個(gè)給學(xué)生家長打電話，這時(shí)電子郵件、校訊通平臺便成了最佳的聯(lián)系方法。家長可利用電子郵箱發(fā)信或校訊通來信，及時(shí)了解孩子在校情況，與教師共同探討教育孩子的方法。班主任也可利用這些平臺給家長發(fā)信息，告之孩子的最新狀況。

總之，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行班級管理，已成為當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在這一動(dòng)力的促進(jìn)下，學(xué)校、家長之間和諧共處，教師、家長、學(xué)生之間在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴，這正是信息化班級管理模式的生命力。隨著社會的飛速發(fā)展，信息技術(shù)將不斷加盟到班級管理中，成為推進(jìn)班主任工作的新動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

小學(xué)班會活動(dòng)記錄范文第3篇

一、安全教育

1.安全教育平臺。各校、園需將在12月20日之前將本學(xué)期的安全教育平臺課程（含專題教育）授課完畢，教師授課率達(dá)到100%，學(xué)生完成率大于90%。

2.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，主要對學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通安全教育、防火用電安全教育、冬季防流感教育等，同時(shí)需加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)管理，防止校園跌傷、碰傷事件的發(fā)生。

二、冬季取暖工作

1、不定期檢查燃煤鍋爐壓力表、溫度計(jì)、排氣閥、供暖管道、煙囪、拉線、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，建立鍋爐檢查維修臺賬。2.培訓(xùn)司爐工，強(qiáng)化安全教育，規(guī)范操作。3.寄宿制學(xué)校要注意學(xué)生打熱水燙傷事件的發(fā)生。

三、火災(zāi)防控

1、全面排查電器火災(zāi)隱患，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、功能室、食堂、鍋爐房、門房、庫房、電線路等；2、加強(qiáng)消防安全教育、培訓(xùn)，開展消防應(yīng)急演練活動(dòng)；3、加大投入，對存在的消防安全隱患積極整改、維修。4、具體貫徹落實(shí)《襄垣縣教育科技局2017年今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（163郵箱）。

四、防盜工作

1.檢查監(jiān)控設(shè)施是否正常工作；2.加強(qiáng)值班管理、夜間巡查；3、配齊配足安保器材；4.檢查校園周邊圍墻及門窗是否存在隱患并及時(shí)整改。

五、管制刀具排查

本月開展一次管制刀具及危險(xiǎn)器物的排查、收繳工作，做好有記錄。

六、傳染病防控（重點(diǎn)）

吸取湖南桃江事件的教訓(xùn)，做好結(jié)核病防控工作。對于學(xué)校的結(jié)核病防治工作，需要從以下幾方面開展：1.提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；2.強(qiáng)化宣傳、增強(qiáng)意識；3.嚴(yán)格排查、落實(shí)措施；4.加強(qiáng)監(jiān)管、完善預(yù)案；5、積極協(xié)調(diào)、科學(xué)預(yù)防。

重點(diǎn)做好以下工作：1.建立防治結(jié)核病工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2.通過板報(bào)、宣傳欄等宣傳結(jié)核病預(yù)防知識；3.建立建立結(jié)核病防控工作預(yù)案；4.班級建立學(xué)生請病假缺勤登記臺賬，嚴(yán)格記錄學(xué)生請假的病情類型，班主任要對學(xué)生進(jìn)行病情跟蹤，做好監(jiān)督巡查記錄；5.幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，中小學(xué)校要建立并執(zhí)行學(xué)生發(fā)燒、咳嗽等病情報(bào)告制度，班主任做好記錄；6.學(xué)校、幼兒園要不定期對教室、衛(wèi)生間等場所消毒，教室要經(jīng)常通風(fēng)；7.積極聯(lián)系縣疾控中心到校開展傳染病及結(jié)核病防控知識宣講活動(dòng)；8.組織教職工學(xué)習(xí)《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范（2017版）》（163郵箱下載）。

七、上下學(xué)期間管理

城內(nèi)學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生上下學(xué)期間的交通疏導(dǎo)工作，寄宿制學(xué)校履行學(xué)生離校、到校家長接送簽字手續(xù)。

八、活動(dòng)管理

外出活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)審批制度。

九、食堂管理

有食堂的學(xué)校、幼兒園工作人員必須持證上崗，嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)把“八關(guān)”：1.嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)；2.嚴(yán)把原材料清洗關(guān)；3.嚴(yán)把食品加工關(guān)；4.嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)；5.嚴(yán)把餐飲具消毒關(guān)；6.嚴(yán)把食品存放關(guān)；7.嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)；8.嚴(yán)把監(jiān)督關(guān)。每周食堂安全負(fù)責(zé)人需對食堂進(jìn)行檢查并記錄在案。

十、防溺水工作

1、上好一節(jié)防溺水安全課，告誡學(xué)生不要盲目施救；2、開展專題教育活動(dòng)，如班會、升旗教育等；2、加大宣傳力度，如召開家長會、進(jìn)行社會宣傳；3、做好學(xué)校周邊水域排查工作；4、簽定防（滑冰）溺水責(zé)任書、發(fā)放致家長的一封信；5、關(guān)注留守兒童，做好其放假期間的安全監(jiān)管工作。

十一、家校共管

及時(shí)與家長溝通，讓家長做好學(xué)生在校外的安全監(jiān)管工作。

禁毒檢查準(zhǔn)備：（近期檢查）

1、禁毒預(yù)防教育“五落實(shí)”：計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材。

2、禁毒預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)：參觀一次禁毒展覽（網(wǎng)站、基地）；觀看一部禁毒影視劇、開展一次禁毒知識競賽；開展一次禁毒征文比賽；開展一次禁毒主題班會。

3、禁毒教育室布置

4、各校要將以上內(nèi)容形成文字、圖片資料，建立專項(xiàng)檔案，本月需上報(bào)縣局。

5、申報(bào)縣級禁毒示范校的古韓中學(xué)、西關(guān)小學(xué)要積極準(zhǔn)備相關(guān)工作，12月份縣教科局、縣禁毒委將到校實(shí)地驗(yàn)收。

小學(xué)班會活動(dòng)記錄范文第4篇

1．召開班會，師生共同討論制訂健康教育計(jì)劃、《班級衛(wèi)生管理制度》等。

2．通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學(xué)生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。

3．實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

（1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到人，值日生分為四個(gè)組，每個(gè)人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個(gè)人，擦窗臺一個(gè)人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時(shí)打掃，隨時(shí)撿拾。每天早上，7點(diǎn)30到校，7點(diǎn)45干完回教室；每天中午1點(diǎn)30到校，1點(diǎn)45干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

（2）制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

（3）繼續(xù)做好班級綠化美化，學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠色植物，美化教室環(huán)境。

（5）衛(wèi)生檢查辦法：實(shí)行衛(wèi)生班長負(fù)責(zé)制，每天記錄各組值日情況,是不是按時(shí)完成，干的是不是干凈，班會時(shí)間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間及時(shí)到位打掃，保持較室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動(dòng)撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。

4．綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

6．要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要注意營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

7、開展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生知識宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操；加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。

8、做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

小學(xué)班會活動(dòng)記錄范文第5篇

一、教育孩子做人是首要的，堅(jiān)持以人為本

認(rèn)真準(zhǔn)備每一次主題班會，為班級的每一個(gè)孩子打造展示自我，宣傳自我的平臺，讓孩子在展示中張揚(yáng)個(gè)性，開發(fā)孩子智育水平，利用學(xué)生教育學(xué)生，開展養(yǎng)成教育，對孩子進(jìn)行習(xí)慣教育。（班主任 banzhuren.cn）這幾年來，筆者探索了多種形式的班會形式，例如，常規(guī)性班會制度，誠信教育班會，感恩教育班會，習(xí)慣教育班會，學(xué)習(xí)方法教育班會，才藝展示班會，野外活動(dòng)型班會，交通安全班會，班級文化建設(shè)班會，衛(wèi)生健康知識班會，另外還經(jīng)常舉辦形式多樣的讀書活動(dòng)班會。

通過切實(shí)有效的班級例會教育，讓孩子們在活動(dòng)中獲得教育，在教育中得到成長，在成長收獲快樂和喜悅。我所教授的班級學(xué)生個(gè)個(gè)陽光，人人快樂，他們思想健康，道德高尚，行為良好，做人善良，得到家長的贊許，很多家長在孩子畢業(yè)很多年之后，每到節(jié)假日都要給我短信問候，讓我在工作中收獲幸福、快樂。

二、給孩子關(guān)愛是無私的、沒有任何偏見

當(dāng)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，只要孩子考到分?jǐn)?shù)，家長就認(rèn)可我的工作，到了城里，首先要做一個(gè)熱愛職業(yè)的老師，做一個(gè)懂得教育規(guī)律和教育法規(guī)的老師。當(dāng)代教師和班主任的工作規(guī)范和職業(yè)道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教育的關(guān)注程度進(jìn)一步提高，我們班主任的工作需要我們教師關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其班主任需要關(guān)愛“學(xué)困生”以及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子。每一個(gè)孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的。我利用我的英語課堂，進(jìn)行愛的播散，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，通過關(guān)注他們學(xué)習(xí)英語學(xué)科，拉近師生關(guān)系，利用談心、和家長交流找到孩子學(xué)習(xí)上不足之處。例如，我班的朱靖峰同學(xué)，小學(xué)在寄宿在別人家里上學(xué)，幾乎沒有養(yǎng)成什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了初中，從第一次作業(yè)我就感覺到這個(gè)孩子學(xué)習(xí)的艱難，但是我和他交流中，感到這個(gè)孩子很誠信，老實(shí)，家長很負(fù)責(zé)，希望我多關(guān)心這個(gè)孩子，為了培養(yǎng)孩子寫好每天的作業(yè)，我一開始，天天晚上打個(gè)電話，要求家長檢查作業(yè)，每一項(xiàng)認(rèn)真查閱，這樣孩子作業(yè)沒有機(jī)會偷懶。為培養(yǎng)他聽課習(xí)慣，我安排班級最優(yōu)秀的孩子坐同桌，課后有專人檢查他的筆記，這樣課堂聽課的習(xí)慣通過一個(gè)月基本形成，一個(gè)學(xué)期基本穩(wěn)定，現(xiàn)在從一個(gè)學(xué)困生變成我們班級學(xué)習(xí)成績中等的孩子，為此我專門獎(jiǎng)勵(lì)家長和孩子各一張電影票，讓他們父子倆感受班主任對他們的關(guān)心和關(guān)愛。為了更好的培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們專門召開“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的主題班會，家長會上我邀請朱靖峰家長作報(bào)告，教育其他學(xué)困生家長，收到很大反響，教育一個(gè)帶動(dòng)一片。為此，我也被學(xué)校評為“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化能手。2007-2008屆，我們班級還有一個(gè)孩子叫潮云飛，初三最后沖刺階段，由于壓力過大，出現(xiàn)精神恍惚，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，利用班級學(xué)生多關(guān)心，多交流，將他的座位調(diào)到班級學(xué)習(xí)品德最優(yōu)秀的韓曉云同學(xué)同桌，同時(shí)，我利用主題班會“成績真的決定未來嗎”談很多自學(xué)成才的例子，淡化學(xué)習(xí)壓力，最終挽救了一個(gè)孩子，當(dāng)初他的母親認(rèn)為這個(gè)孩子一定不能參加中考，最后，在我們老師，同學(xué)，家長的幫助下，孩子終于成功參加中考，當(dāng)年取得734分的好成績。

三、班主任工作是長效的，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新