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結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文第1篇

一、課題的來(lái)源、目的意義（包括應(yīng)用前景）、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及水平

1）課題的來(lái)源

根據(jù)指導(dǎo)老師布置的《浙江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)》。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于工程實(shí)際：南方某市沿街道地段新建一旅館；地基面積80m×60m=4800m2。

2）目的意義

目的：此次畢業(yè)設(shè)計(jì)資料來(lái)源于工程實(shí)際：南方某市沿街道地段新建一旅館，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)全面掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、建筑施工圖及施工圖概預(yù)算的原理，編制施工組織是設(shè)計(jì)和概預(yù)算；

意義：1、鞏固本人三年來(lái)在校期間所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；鞏固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；以及鍛煉自己畫(huà)圖、識(shí)圖能力；

2、解決土木建筑工程設(shè)計(jì)中各方面問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力，達(dá)到初步了解與掌握一個(gè)建筑方案設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)工程的實(shí)際工作內(nèi)容和設(shè)計(jì)工作的方法與步驟；

3、充分理解和正確掌握多層房屋結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)和內(nèi)力分析計(jì)算方法，熟悉建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面相應(yīng)的規(guī)范和規(guī)程,以及掌握方案設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件中天正及cad的性能及其操作使用方法。

4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)全面掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理，繪制建筑結(jié)構(gòu)施工圖.全面掌握建筑中旅館設(shè)計(jì)的基本原理、功能組合,完成一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),繪制建筑結(jié)構(gòu)圖和建筑施工圖,并進(jìn)行相應(yīng)的機(jī)構(gòu)布置.。

3）國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及水平

國(guó)內(nèi)：基礎(chǔ)國(guó)內(nèi)一般采用人工挖孔樁基礎(chǔ)：人力消耗較大，比較落后；在機(jī)械挖孔方面技術(shù)比較先進(jìn)，但是推廣面較窄；主體結(jié)構(gòu)施工方面，大多是采用鋼筋砼，在幫扎施工上，手工施工較多；砼澆筑技術(shù)在國(guó)際上比較先進(jìn)的，商品砼澆筑方便、簡(jiǎn)潔；砌體結(jié)構(gòu)施工與國(guó)際接軌，采用人工砌筑；但是在腳手架的安裝方面采用折疊式里腳手架，安全穩(wěn)定，轉(zhuǎn)運(yùn)靈活方便；防水工程普遍采用改性瀝青防水卷材柔性防水。

國(guó)外：德國(guó)建設(shè)礦井井筒采用7層防水工藝，即混凝土、砌塊、瀝青石渣、不銹鋼板、瀝青石渣、砌塊、混凝土。造價(jià)是中國(guó)自防水井筒工程4-5倍。瑞典、加拿大在滲水環(huán)境中錨噴，采用放水支護(hù)法，用鋼絲和橡膠制成半圓型膠管，用粘結(jié)劑粘在滲淋水處，51lunwen.com/tuijiankaiti/排至基礎(chǔ)面盲溝，在管外錨噴，把管埋在噴層之內(nèi)，噴層是外混凝土內(nèi)部流水的現(xiàn)狀。日本多采用改性水玻璃——水泥漿等，有計(jì)劃的設(shè)計(jì)壓力、輸漿量、封水效果等。俄羅斯采用粘土漿，無(wú)約束注漿法施工，即不設(shè)計(jì)壓力、輸入量，只是把設(shè)備安好，一直注，什么時(shí)候壓不進(jìn)漿則停工，無(wú)帷幕防區(qū)，工期長(zhǎng)，治水率低。

二、課題研究的主要內(nèi)容、基本要求、研究方法或工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施

主要內(nèi)容：建筑方案設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)

基本要求：每人獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)全部任務(wù)，要求每人完成一套建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工圖和相關(guān)的建筑說(shuō)明及結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)，編制施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁抄襲。

①建筑結(jié)構(gòu)施工圖要求：圖幅采用2號(hào)圖紙，比例：1：100（節(jié)點(diǎn)詳圖，構(gòu)件配筋圖除外）

②建筑結(jié)構(gòu)施工圖表達(dá)方式：采用cad繪制，打印成圖.

③圖紙裝訂：按設(shè)計(jì)說(shuō)明，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工順序裝訂.

④設(shè)計(jì)資料裝訂：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，機(jī)構(gòu)計(jì)算書(shū)，施工組織設(shè)計(jì)文件一并嚴(yán)格規(guī)范要求成冊(cè).

⑤圖紙的內(nèi)容標(biāo)注必須規(guī)范符合制圖標(biāo)準(zhǔn).

方法：1、采用磚混結(jié)構(gòu)。

2、從設(shè)計(jì)的功能上根據(jù)現(xiàn)代旅館的設(shè)計(jì)要求，根據(jù)現(xiàn)代人的生活物質(zhì)條件的提高，設(shè)計(jì)多種多樣住宿環(huán)境，以滿足不同人的住宿要求。

準(zhǔn)備采取的措施：通過(guò)課題研究，收集必要的原始數(shù)據(jù)和勘測(cè)設(shè)計(jì)資料，綜合考慮總體規(guī)劃、基地環(huán)境、功能要求、建筑經(jīng)濟(jì)以及建筑藝術(shù)等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行設(shè)計(jì)并繪制成圖紙。

四、總的工作任務(wù)，進(jìn)度安排以及預(yù)期結(jié)果

1）工作任務(wù)

獨(dú)立完成該旅館的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為保證設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性，方便與下步工作的順利進(jìn)行，在實(shí)際工作過(guò)程中進(jìn)行檢查，并在每項(xiàng)進(jìn)度安排中進(jìn)行對(duì)該項(xiàng)的總體檢查，達(dá)到預(yù)期結(jié)果。

2）進(jìn)度安排

2007年3月12日-2007年3月19日完成開(kāi)題報(bào)告,建筑方案設(shè)計(jì)

2007年3月20日--2007年4月4日建筑技術(shù)設(shè)計(jì)

2007年4月5日--2007年5月5日建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2007年5月6日--2007年5月22日施工組織設(shè)計(jì)

2007年5月23日—2007年5月底畢業(yè)設(shè)計(jì)資料整理歸檔，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯資料

3）預(yù)期結(jié)果

1）全面掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理。

2）掌握普通旅館的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工設(shè)計(jì)。

3）繪制施工平面圖。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文第2篇

辦公樓設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 課題目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：

目的：

意義：畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們大學(xué)四年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次全面的，徹底的，綜合的考查，也是對(duì)我們?cè)趯W(xué)期間的最后一次大練兵。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，熟悉建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集以及工程實(shí)踐中常用的方法。

畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于培養(yǎng)我初步的科學(xué)研究能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)份分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有著重要的意義。同時(shí)積極、獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是為今后的實(shí)際工作做出必要的準(zhǔn)備。

相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：辦公樓建筑的發(fā)展趨勢(shì)：圍繞著綠色生態(tài)和節(jié)能的主題，建筑形態(tài)會(huì)更加多樣化，功能構(gòu)成會(huì)更加豐富，更加強(qiáng)調(diào)人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境創(chuàng)造。政府行政辦公樓與其他辦公樓一樣，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈活性、高效性和人性化的設(shè)計(jì)理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開(kāi)放性，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著社會(huì)的發(fā)展，生態(tài)主義、智能化、人性化、個(gè)性化、現(xiàn)代化、功能復(fù)合化辦公建筑的設(shè)計(jì)理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的發(fā)展趨勢(shì)。

課題的主要內(nèi)容(觀點(diǎn))、創(chuàng)新之處：

課題項(xiàng)目：邵陽(yáng)市財(cái)政局辦公樓設(shè)計(jì)，主體采用框架結(jié)構(gòu)，房屋總層數(shù)5-6層，底層層高4.5m，其它各層層高3.6m，總建筑面積約為50002m

主要內(nèi)容：根據(jù)建筑物的使用要求、地理位置、朝向、體型等因素的要求，完成建筑總平面圖設(shè)計(jì)、建筑方案、結(jié)構(gòu)方案等的確定。

創(chuàng)新之處：

研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫(xiě)提綱：

研究方法：建筑物所在地區(qū)-邵陽(yáng)市地震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g;設(shè)計(jì)地震分組按第一組地區(qū)考慮可以;擬建場(chǎng)地類型為中軟場(chǎng)地土，場(chǎng)地平坦，Ⅱ類建筑場(chǎng)地，建筑等級(jí)為Ⅱ級(jí)，耐火等級(jí)為二級(jí);結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。

1、建筑抗震采用7度設(shè)防，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，橫向水平地震作用計(jì)算采用D值法。

3、荷載作用下采用迭代法計(jì)算，活荷載作用下也采用迭代法計(jì)算，恒載和活載共同作用采用組合法計(jì)算。

設(shè)計(jì)方案或論文撰寫(xiě)提綱：本設(shè)計(jì)采用的是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，地震烈度為7級(jí) ，屬三級(jí)框架丙類建筑。在設(shè)計(jì)中，遵循先建筑、后結(jié)構(gòu)、再基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)過(guò)程。建筑設(shè)計(jì)以建筑設(shè)計(jì)方案為基礎(chǔ)，綜合考慮建筑的使用要求、建筑物重要性等級(jí)、地質(zhì)條件、抗震設(shè)防要求、施工條件及材料供應(yīng)情況等方面的條件，參照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、資料的規(guī)定或建議，并通過(guò)調(diào)查研究，參考以往相近工程的經(jīng)驗(yàn)。按照適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則，對(duì)建筑物的平面布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造等項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括建筑平面選擇平面柱網(wǎng)布置、平面交通組織及平面功能設(shè)計(jì);然后考慮建筑分類、總平面布局、防火分區(qū)及安全疏散，進(jìn)行防火設(shè)計(jì);最后設(shè)計(jì)樓梯間。

力求做到建筑功能與建筑形象的親和力與開(kāi)放性，創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代建筑風(fēng)格的建筑設(shè)計(jì)方案，繪出建筑施工圖。按照設(shè)計(jì)的建筑方案和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈塑性理論進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算，通過(guò)手算和機(jī)算的結(jié)果，繪出結(jié)構(gòu)施工圖。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文第3篇

課題來(lái)源：老師提供

課題目的：

1. 通過(guò)本次設(shè)計(jì)，了解綜合型公共建筑和高層建筑設(shè)計(jì)的基本方法以及建筑看哦關(guān)鍵組合方式。

2. 了解高層建筑的防火設(shè)計(jì)以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法并熟悉國(guó)家有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。

國(guó)內(nèi)外基本研究概況：

1.高層建筑定義：

中國(guó)定義

在中國(guó)，舊規(guī)范規(guī)定：8層以上的建筑都被稱為高層建筑，而目前，接近20層的稱為中高層，30層左右接近100m稱為高層建筑，而50層左右200m以上稱為超高層。在新《高規(guī)》即《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(jgj3-2002)里規(guī)定：10層及10層以上或高度超過(guò)28m的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)稱為高層建筑結(jié)構(gòu)。當(dāng)建筑高度超過(guò)100m時(shí)，稱為超高層建筑。

國(guó)外定義

在美國(guó)，24.6m或7層以上視為高層建筑;在日本，31m或8層及以上視為高層建筑;在英國(guó)，把等于或大于24.3m得建筑視為高層建筑。

2.高層建筑簡(jiǎn)史

現(xiàn)代高層建筑首先從美國(guó)興起，1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架結(jié)構(gòu)的保險(xiǎn)公司大樓，高11層。1913 年在紐約建成的伍爾沃思大樓，高52層。1931年在紐約建成的帝國(guó)州大廈,高381米,102層。第二次世界大戰(zhàn)后，出現(xiàn)了世界范圍內(nèi)的高層建筑繁榮時(shí)期。1962～1976年建于紐約的兩座世界貿(mào)易中心大樓，各為110層,高411米。1974年建于芝加哥的西爾斯大廈為110層，高443米,是目前世界上最高的建筑。加拿大興建了多倫多的商業(yè)宮和第一銀行大廈，前者高239米,后者高295米。日本近十幾年來(lái)建起大量高百米以上的建筑,如東京池袋陽(yáng)光大樓為60層,高226米。法國(guó)巴黎德方斯區(qū)有30～50層高層建筑幾十幢。蘇聯(lián)在1971年建造了40層的建筑，并發(fā)展為高層建筑群。

中國(guó)近代的高層建筑始建于20世紀(jì)20～30年代。1934年在上海建成國(guó)際飯店，高22層。50年代在北京建成13層的民族飯店、15層的民航大樓;60年代在廣州建成18層的人民大廈、27層的廣州賓館。70年代末期起，全國(guó)各大城市興建了大量的高層住宅，如北京前三門(mén)、復(fù)興門(mén)、建國(guó)門(mén)和上海漕溪北路等處，都建起12～16層的高層住宅建筑群，以及大批高層辦公樓、旅館。中國(guó)1986年建成的深圳國(guó)際貿(mào)易中心大廈，高50層。

預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)：

根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求設(shè)計(jì)高層綜合辦公樓，并用圖紙文字表達(dá)，進(jìn)行畢業(yè)答辯。具體要求如下：

(1)建筑設(shè)計(jì)要求

1. 建筑規(guī)模：

2. 內(nèi)容及要求：

①門(mén)廳：包括總值班室、接待室、衛(wèi)生間、總臺(tái)、貯藏室、消防控制中心等;

④部分商業(yè)店鋪，咖啡廳，酒吧，休息廳，健身房，中西餐廳和廚房;

⑤電梯：13人客梯3～5部，另外設(shè)1消防梯(可兼作客梯或貨梯);電梯必須設(shè)置前室; ⑥頂部：設(shè)置電梯機(jī)房、水箱等，屋頂綠化設(shè)置與否由設(shè)計(jì)者自定;【建筑學(xué)開(kāi)題報(bào)告范文】

⑦地下室或半地下室，利用主樓基礎(chǔ)空間設(shè)置水泵房、配電室、發(fā)電機(jī)房和空調(diào)機(jī)房等; ⑧不少于100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)位。室外地面停車(chē)場(chǎng)和地下停車(chē)場(chǎng)的數(shù)量分配自己定。

以上面積學(xué)生自己擬定，可大可小。

(2)圖紙內(nèi)容及要求 【建筑學(xué)開(kāi)題報(bào)告范文】

①總平面圖：1：500～1：1000

②各層平面(底層、二層、標(biāo)準(zhǔn)層平面、電梯機(jī)房層平面和屋頂平面等)：1：100～1：300，各層平面標(biāo)注兩道尺寸。

③剖面圖： 1～2個(gè)，1：100～1：300

④立面圖(2個(gè)，一定要有入口處立面，可用透視圖生成)：1：100～1：300

⑥透視圖：外立面彩色透視表現(xiàn)圖，手法不限

⑦圖紙規(guī)格和效果： 6～8張a1圖，全部彩色圖。在每張a1圖正面上寫(xiě)上指導(dǎo)教師、學(xué)生原學(xué)校和姓名;

另做3本a3圖冊(cè)：封面(彩圖。注：在封面上寫(xiě)上指導(dǎo)教師、學(xué)生原學(xué)校和姓名)、目錄、設(shè)計(jì)說(shuō)明、透視圖(彩圖)、總圖(彩圖)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、各層平、立、剖等。以上各圖的比例自定或不標(biāo)。

(3)設(shè)計(jì)說(shuō)明要求

①總平面設(shè)計(jì)對(duì)總圖布局的道路、廣場(chǎng)、人流、車(chē)流、周?chē)h(huán)境以及建筑設(shè)計(jì)對(duì)城市景觀及環(huán)境影響的系統(tǒng)敘述。技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

② 平、立、剖面設(shè)計(jì)：建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能關(guān)系和防火設(shè)計(jì)。

(4)參考地形圖：見(jiàn)附圖，城市自定

關(guān)鍵技術(shù)理論和技術(shù)指標(biāo)：

《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》、《地下車(chē)庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《辦公樓設(shè)計(jì)規(guī)范》。

完成課題的方案及主要措施：

老師講解課題、調(diào)研分析、查找外文資料和翻譯、寫(xiě)工作日志、寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、構(gòu)思方案、總平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、透視效果圖表現(xiàn)、寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明和進(jìn)行答辯。

課題研究進(jìn)展計(jì)劃

第1周：布置任務(wù)，學(xué)生收集相關(guān)資料并調(diào)研參觀

第2～14周：分析地形環(huán)境，構(gòu)思方案，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案袋內(nèi)的所有內(nèi)容(3000字設(shè)計(jì)說(shuō)明，1500漢字外文翻譯，4篇日記，3000字含圖調(diào)研報(bào)告，填開(kāi)題報(bào)告表，幫老師填畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)表，成績(jī)記錄單2頁(yè)不填留在檔案袋內(nèi))，自己合理安排。所有cad設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)彩圖以及word文檔都刻成光盤(pán),放入檔案袋內(nèi)。答辯時(shí)檔案袋內(nèi)所有東西一起帶來(lái)。 第15周：老師講課、布置任務(wù)，調(diào)研參觀

第15～18周：到華中科技大學(xué)，給指導(dǎo)老師改設(shè)計(jì)方案圖，其中第15周：老師講課、布置

任務(wù)，調(diào)研參觀;第19周：畢業(yè)答辯

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結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文第4篇

flash開(kāi)題報(bào)告(?) [摘要]本文介紹了用Fash8開(kāi)發(fā)的體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的特點(diǎn)及體育多媒體課件適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，并結(jié)合實(shí)際闡述了利用Fash8開(kāi)發(fā)體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的一些方法與經(jīng)驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞]Flash8 體育 網(wǎng)絡(luò) 多媒體課件

體育多媒體教學(xué)課件融文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等多種媒體信息于一體，以獨(dú)特的交互性、巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的畫(huà)面、形象的演示將課堂教學(xué)引人全新的境界，極大的增強(qiáng)教學(xué)效果。目前，制作體育多媒體課件的軟件很多，用Fash制作的課件能支持圖形、圖像、聲音、視頻、三維動(dòng)畫(huà)等各種媒體，F(xiàn)ash本身又是功能強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)制作軟件，還具備完善的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多媒體課件各種類型的交互功能。用Fash開(kāi)發(fā)的課件體積小，便于在網(wǎng)絡(luò)上播放和交流，F(xiàn)ash制作體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件具有其它軟件所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。自從Macromedia公司針對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用推出Fash軟件以來(lái)，該公司已推出最新Fash8版本，隨著版本的升級(jí)，F(xiàn)ash功能也隨之強(qiáng)大，目前不但在網(wǎng)絡(luò)上多媒體應(yīng)用廣泛，也越來(lái)越多的被廣大體育教師所采用，逐漸成為制作體育多媒體課件流行的軟件之一。

一、Flash制作體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的特點(diǎn)

1.復(fù)合性好、交互性強(qiáng)

Fash可以把文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種信息集成。在Flash中動(dòng)畫(huà)片斷和場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)都可以使用Action來(lái)實(shí)現(xiàn)控制，F(xiàn)ash提供了多種交互類型，可以創(chuàng)建出具有強(qiáng)大交互功能的課件，使用者還可以通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等輸入工具與課件交互,為制作者提供的強(qiáng)大的功能滿足需要。

2.強(qiáng)大的繪圖、動(dòng)畫(huà)功能

Fash具有較強(qiáng)的圖形繪制能力，體育課件中一般的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、人體運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖都可用它來(lái)繪制，并且在運(yùn)動(dòng)中根據(jù)需要使對(duì)象加速或減速。Fash支持逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀漸變動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)和遮罩動(dòng)畫(huà)等。Fash能導(dǎo)入常見(jiàn)格式的圖像，無(wú)失真縮放，采用圖形矢量格式，放大或縮小都不會(huì)影響課件畫(huà)面質(zhì)量，大屏幕播放效果好。

3.文件容量小、網(wǎng)上運(yùn)行快捷

Fash采用了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的流媒體體技術(shù)，文件小，傳輸速度快，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸和共享。Fash文件能實(shí)現(xiàn)一邊下載一邊播放，不會(huì)由于網(wǎng)絡(luò)的原因造成播放的不連貫，影響播放效果。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得教學(xué)資源，可以方便地在學(xué)校建立的局域網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)基于Web學(xué)習(xí)。

4.強(qiáng)大的兼容性、腳本語(yǔ)言

Fash動(dòng)畫(huà)格式的課件可以被其他類型的課件引用，如可以在PowerPoint、Authorwaer課件中插人Flash課件，在Dream weaver網(wǎng)頁(yè)制作中插人Flash課件。使用Fash的Action Script語(yǔ)言能制作出豐富多彩的動(dòng)化，并能通過(guò)XML語(yǔ)言訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)Fash與Web數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系，為課件制作者提供了更廣闊的應(yīng)用空間。Flash課件還可以通過(guò)在設(shè)置中，選擇HTML選項(xiàng)，系統(tǒng)自動(dòng)會(huì)生成了一個(gè)同名的HTML的網(wǎng)頁(yè)文件。

二、Fash開(kāi)發(fā)體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

用Fash制作體育網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件，要認(rèn)真研究Fash寫(xiě)作系統(tǒng)的特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)方法，并根據(jù)其特點(diǎn)，合理、科學(xué)地構(gòu)建合理的課件整體結(jié)構(gòu)布局，使課件整體結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)清晰，簡(jiǎn)單易讀。Fash開(kāi)發(fā)課件的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)類型有：動(dòng)畫(huà)模擬演示課件、單場(chǎng)景交互型、多場(chǎng)景導(dǎo)航型、程序腳本類、練習(xí)與測(cè)試類等。根據(jù)筆者從實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，F(xiàn)ash開(kāi)發(fā)體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的結(jié)構(gòu)通常采用多場(chǎng)景導(dǎo)航型。多場(chǎng)景導(dǎo)航型的課件結(jié)構(gòu)一般是由封面、教學(xué)內(nèi)容、封底三部分構(gòu)成。封面主要說(shuō)明多媒體課件的名稱、作者、版權(quán)等，一般采用圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種手段，以增強(qiáng)課件的藝術(shù)氣氛和感染力;封底主要說(shuō)明多媒體課件資料來(lái)源、鳴謝等。教學(xué)內(nèi)容由主界面和學(xué)習(xí)模塊組成，其中學(xué)習(xí)模塊是課件的核心部分，學(xué)習(xí)內(nèi)容由若干學(xué)習(xí)模塊組成。為了實(shí)現(xiàn)課件的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，可以將各個(gè)學(xué)習(xí)模塊制作成獨(dú)立的Fash文件，利用LoadMovie命令實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)模塊之間的相互調(diào)用。用這種思想設(shè)計(jì)出來(lái)的課件能使課件具備很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)特征，有利于課件的維護(hù)和可持續(xù)開(kāi)發(fā)。模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課件的特點(diǎn)是在播放時(shí)不需要把全部的課件模塊都裝載到計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中，只需先裝載課件的主控模塊，需要時(shí)，再通過(guò)點(diǎn)擊主控界面上的控制按鈕，把其它課件的模塊裝載運(yùn)行。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，把一個(gè)大型體育多媒體課件分解成若干小課件，因?yàn)閱蝹€(gè)小課件的體積較小，易于網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)下載播放，能充分發(fā)揮Fash基于流媒體的傳播技術(shù)。

三、利用Fash制作體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件

1.文字處理

在體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件中文字的出現(xiàn)是常見(jiàn)的，F(xiàn)ash可以編輯文本內(nèi)容，改變字符的形狀，設(shè)置文本屬性，可使文本像圖形對(duì)象一樣進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、變形，還可以根據(jù)需要制作文字動(dòng)化，如課件的標(biāo)題可以制作光影、飛行文字等效果以增強(qiáng)課件的吸引力。Fash還可將外部文本導(dǎo)人到Fash中并支持CSS，這樣就可方便改變文本樣式而不需要改變Fash源程序，減少了文件的體積，更加適合網(wǎng)絡(luò)潘放。

2.圖形處理

Fash軟件可以繪制各種各樣的圖形，支持導(dǎo)入多種類型的現(xiàn)有圖形格式，包括矢量格式和位圖格式，F(xiàn)ash可以用自帶工具對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單修改、藝術(shù)加工，對(duì)圖片的處理要求較高的，可以使用Photoshop Cs、CorelDraw等圖片處理軟件把圖片加工好后再導(dǎo)入Fash，以達(dá)到課件設(shè)計(jì)者的要求。值得一提的是在導(dǎo)入位圖格式之前可以根據(jù)需要縮小文件或?qū)牒筮M(jìn)行矢量化處理，這樣就可以降低生成課件后文件的大小。

3.動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

Fash動(dòng)畫(huà)的形式有很多種，有逐幀動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)，利用Action Script編程設(shè)計(jì)等。例如：在講解足球越位規(guī)則時(shí)，為了讓學(xué)生理解什么情況下越位，可以用Action Script設(shè)計(jì)一個(gè)演示板，用鼠標(biāo)拖動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)員和球來(lái)給學(xué)生講解，學(xué)生就會(huì)很清楚，接著可以用逐幀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)慢速一幀一幀的播放，看清傳球一剎那，隊(duì)員是否處在越位位置，學(xué)生就會(huì)加深理解。如在講解挺身式跳遠(yuǎn)動(dòng)作時(shí)，可以用運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)，讓起跳角度沿著設(shè)計(jì)好的拋物線引導(dǎo)層起跳、騰空、落地。拋物線設(shè)計(jì)成低弧度、中弧度、高弧度，再分別做低弧度、中弧度、高弧度按鈕。當(dāng)點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕時(shí)，運(yùn)動(dòng)員分別沿著三種路線起跳、騰空、落地，讓學(xué)生更好地理解起跳角度對(duì)遠(yuǎn)度的影響。在制作課件過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)教材的特點(diǎn)和實(shí)際的需要采用適合的動(dòng)畫(huà)形式。用Fash設(shè)計(jì)的逐幀動(dòng)畫(huà)比運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)占用的空間大，建議少用逐幀動(dòng)畫(huà)，這樣可以盡量減小影片的尺寸，使動(dòng)畫(huà)體積變小，有利于動(dòng)畫(huà)的播放和在網(wǎng)上的傳輸。

4.聲音處理

Fash支持MP3壓縮格式和流式聲音播放技術(shù)。在體育多媒體課件中，聲音是個(gè)很重要的構(gòu)成要素。隨著MP3格式的聲音文件出現(xiàn)，聲音文件比原來(lái)要少很多，利用GoldWave軟件可以對(duì)MP3文件進(jìn)行任意截取。在Fash中還可將聲音文件打碎放在Fash的最小時(shí)間單位一幀中進(jìn)行播放。從而保證了在網(wǎng)上播放時(shí)，能做到聲音與圖像同步。

5.視頻處理

Flash8支持的視頻有MPEG、MOV、DV、AVI等，在Flash8中，可以對(duì)導(dǎo)入的對(duì)象進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、扭曲等處理。體育多媒體課件經(jīng)常要對(duì)插入的視頻有比賽片段、運(yùn)動(dòng)技術(shù)的慢放等，這時(shí)就有必要對(duì)影片進(jìn)行剪切、編輯、格式轉(zhuǎn)換等處理，這方面常用的軟件有Premiere。、After Effects和會(huì)聲會(huì)影等。

6.交互功能

Fash提供了豐富的交互手段，主要有：按鈕交互，F(xiàn)ash可創(chuàng)建按鈕并為按鈕設(shè)定在某一事件發(fā)生時(shí)所要執(zhí)行的動(dòng)作。在Fash中按鈕可以是Fash舞臺(tái)上的任何對(duì)象，如文字、圖形、圖片等元素;菜單導(dǎo)航，F(xiàn)ash可以制作出出各種各樣的菜單，如下拉式菜單等。通過(guò)菜單，可以按需要播放Fash影片的各個(gè)部分，就如同書(shū)目錄一樣，方便學(xué)生瀏覽所需的部分;表單交互，表單是把按鈕、動(dòng)畫(huà)、可編輯文本框組織一起，通過(guò)表單可以把信息傳遞給本地的其他應(yīng)用程序或者遠(yuǎn)程服務(wù)，主要應(yīng)用于網(wǎng)上調(diào)查、評(píng)分、搜索界面等;文本交互，F(xiàn)ash中可創(chuàng)建可編輯文本框，并可設(shè)定可編輯文本框的屬性如輸人字符的長(zhǎng)度、單行或多行、字體大小等。常用于多媒體課件中需用戶輸入內(nèi)容的時(shí)候。實(shí)際上通常是將幾種交互方式結(jié)合起來(lái)使用，如可以創(chuàng)建一個(gè)既是動(dòng)畫(huà)又是按鈕的對(duì)象，讓它既可播放一定的動(dòng)畫(huà)又可接受鼠標(biāo)事件。綜合運(yùn)用Fash中的這些交互功能，就可用制作出任意播放控制、跳轉(zhuǎn)設(shè)置的按鈕等具有豐富交互方式的體育多媒體課件。

四、Fash制作體育網(wǎng)絡(luò)多媒體課件應(yīng)注意的問(wèn)題

1.制作一個(gè)優(yōu)秀的Fash課件，不僅需要教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的支持，還要求制作者具備策劃、設(shè)計(jì)美工、動(dòng)畫(huà)制作、音樂(lè)、編程能力等，體育教師只有不斷加強(qiáng)自身的信息技術(shù)素養(yǎng)才能制作出好的Fash課件。

2.在利用Fash課件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，廣大體育教師應(yīng)該注重運(yùn)用現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)、系統(tǒng)觀念解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，并尋求教學(xué)效果的最優(yōu)化。Fash網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件作為體育教學(xué)的輔助手段，應(yīng)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，正視傳統(tǒng)教學(xué)手段中的實(shí)用價(jià)值，才能合理、正確地運(yùn)用在體育教學(xué)中。

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flash開(kāi)題報(bào)告(二) 報(bào)告日期:學(xué)號(hào): 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)一,本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述 本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)( 1995 年,是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的一年,但同時(shí),大部分人已經(jīng)不滿足于互聯(lián)網(wǎng)的平 面瀏覽模式,于是喬納森.蓋伊憑借著敏銳的市場(chǎng)觀察力,設(shè)計(jì)出了 Future Splash Animator 矢量動(dòng)畫(huà)軟件,這就是 Flash 的前身.這個(gè)軟件具有眾多的優(yōu)點(diǎn),其中最為 稱道的是它的流式播放和矢量動(dòng)畫(huà).一方面流式播放可以解決網(wǎng)絡(luò)帶寬的影響,一邊 下載一邊播放;而另一方面,矢量圖像解決了傳統(tǒng)位圖占用空間大的缺陷.在當(dāng)時(shí)來(lái) 說(shuō),這個(gè)軟件從一出世,就帶有濃重的互聯(lián)網(wǎng)氣息.直到現(xiàn)在,這些仍然是 Flash 賴 以輝煌的主要優(yōu)勢(shì).這個(gè)軟件出世以后,主要擁有兩大客戶,一個(gè)是微軟,另一個(gè)就 是迪斯尼.

1999 年 6 月,Macromedia 公司推出了 Flash4.0,并且推出了 Flash4.0 播放器, 更名為 Flash Player4.0 播放器(在此以前 Flash 使用 Shockwave 播放器),而原本 的 Shockwave 播放器,成為 Director 軟件的專用播放器.這一舉動(dòng)現(xiàn)在看來(lái),帶給 了 Flash 無(wú)限廣闊的前景,正是因?yàn)椴シ牌鞯淖兏?使得 Flash 擺脫 Director 束縛, 成為真正意義上的交互多媒體軟件.

Flash 最初進(jìn)入中國(guó),是在 Flash3.0 之后,那是 1998 年,當(dāng)時(shí)大部份人并 不知道 Flash 為何物,但在網(wǎng)站設(shè)計(jì)師當(dāng)中,使用 Dreamweaver 軟件則比較普便,可 以說(shuō),中國(guó)第一批閃客,其實(shí)是以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師為主的.

當(dāng)時(shí)的回聲資訊網(wǎng)站上,聚集著國(guó)內(nèi)早期的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師,他們?cè)趯W(xué)習(xí) Dreamweaver 時(shí),將 Flash 的應(yīng)用帶入了國(guó)內(nèi),這些人當(dāng)中的驕驕者,首推回聲資訊網(wǎng)站的創(chuàng)建者 邊城浪子,而在之后回聲資訊改版成為閃客帝國(guó)之后,邊城浪子也就被國(guó)內(nèi)閃客 公認(rèn)為中國(guó)第一閃客.早期的中國(guó)閃客接觸的 Flash 作品較少,原創(chuàng)優(yōu)秀作品更是鳳 毛麟角,基本上大家都局限于學(xué)習(xí)回聲資訊的片頭,eye4u 網(wǎng)站,還有就是鄒潤(rùn)制作 的七種兵器網(wǎng)站了.

在早期 MTV 作品中,基本以位圖為主,添上歌詞就成為一個(gè)簡(jiǎn)單的 MTV 作品.雖 然這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但對(duì)于以平面為主的網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò) MTV 動(dòng)畫(huà)無(wú)疑是讓人興奮的 事,早期閃客樂(lè)此不疲.當(dāng)然這些簡(jiǎn)單的作品中,也有非常震撼的作品,比如 Dean 制作的 3Estudio 宣傳動(dòng)畫(huà),直到現(xiàn)在依然被人津津樂(lè)道.

在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天,人們的生活水平顯著提高,相對(duì)的,人們對(duì)于生活的要 求也到達(dá)了一個(gè)新的層次.Flash MTV 的出現(xiàn)給人們的精神文明生活帶來(lái)了新鮮的元 素.也展開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)多媒體娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的嶄新篇章.第1頁(yè) 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)二,設(shè)計(jì)(論文)要解決的問(wèn)題和擬采用的研究方法 設(shè)計(jì)(論文) 解決問(wèn)題:歌曲的選擇,Flash MTV 的構(gòu)思,材料準(zhǔn)備及圖文排版等問(wèn)題.

歌曲《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的 Flash MTV 主要分成四大部分來(lái)做

(1)片頭:說(shuō)明歌曲名稱,MTV 制作者等信息; (2)MTV 內(nèi)容:表現(xiàn)歌曲意義,突出主題,表達(dá)情感,有完整的故事情節(jié); (3)歌詞:與音樂(lè)同步,出現(xiàn)歌詞 (4)片尾:示意歌曲結(jié)束.

結(jié)構(gòu)圖如下:圖 2.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖用圖片制作簡(jiǎn)單的MTV動(dòng)畫(huà),是將Flash MX軟件中所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí),與動(dòng)畫(huà)實(shí) 例相結(jié)合的綜合應(yīng)用的具體表現(xiàn).同時(shí)也是將Flash MX制作的動(dòng)畫(huà)與自己或者朋友喜 歡的歌曲及音樂(lè)作品的完美組合.現(xiàn)在我們看到越來(lái)越多的Flash作品中有很大一部 分是MTV作品,在欣賞動(dòng)感十足的Flash MTV時(shí),我們不僅驚嘆于Flash神奇的動(dòng)畫(huà)效 果,同時(shí)也羨慕把Flash運(yùn)用自如的設(shè)計(jì)者們能夠把自己的一分體會(huì),一點(diǎn)創(chuàng)意用 Flash表現(xiàn)出來(lái),在無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)世界里展示著自己的才華.第2頁(yè) 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)三,本課題需要重點(diǎn)研究的,關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路 本課題需要重點(diǎn)研究的, 要重點(diǎn)研究的 《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》Flash MTV制作的主要作用是使用多媒體表現(xiàn)形式,使得 MTV內(nèi)容更加生動(dòng),形象,吸引更多的觀眾;并且借助網(wǎng)絡(luò)傳播這一手段,增強(qiáng)互動(dòng) 性,讓觀眾有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的雙重享受.

在本課題的設(shè)計(jì)過(guò)程中,主要應(yīng)用的軟件是flash8.0,同時(shí)使用Photoshop對(duì)部分 圖片進(jìn)行處理,使用一些小工具將其他視頻格式轉(zhuǎn)換成flv格式,將swf文件進(jìn)行修改 重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題是

(1) 音樂(lè)的預(yù)處理 音樂(lè)格式與制作軟件可能存在不匹配(無(wú)法導(dǎo)入)問(wèn)題 解決的思路

用豪杰超級(jí)解霸2000把MP3格式的聲音文件轉(zhuǎn)換成WAV格式 ,方便制作.

(2)圖片的預(yù)處理 雖然圖片可從網(wǎng)上找,但細(xì)節(jié)部分并不一定適合所要制作的MTV, 所以有些圖片要自己去制作.

解決的思路

通過(guò)Photoshop軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理.

(3)聲音與動(dòng)畫(huà)的結(jié)合 合理的制作搭配能給人展示一個(gè)好的展示效果.

解決的思路

雖然 MTV 是按照預(yù)定情節(jié)進(jìn)行制作的, 但還是容易出現(xiàn)劇情歌曲不協(xié)調(diào)的情況.

這就需要我們對(duì)每一幀進(jìn)行反復(fù)的搭配比較,才能得出較好的效果.

(4)歌曲的凸顯 制作一首歌曲的 MTV,意在體現(xiàn)歌曲主旨,向人們表達(dá)其中的意境.

解決的思路

與音樂(lè)同步顯示歌詞,動(dòng)畫(huà)內(nèi)容與歌曲有一定聯(lián)系.

(5)制作動(dòng)畫(huà)效果 FLASH MTV最大的特點(diǎn)就是它能夠把圖片,文字做成交互性很強(qiáng)的動(dòng)畫(huà).

在FLASH MTV里,動(dòng)畫(huà)效果不外乎是運(yùn)用圖片和文字的變形,交互來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

解決的思路

遮罩的運(yùn)用,腳本的運(yùn)用,Action編程等.

(6)輸出MTV 制作完成后輸出動(dòng)畫(huà),供人慢慢欣賞.

解決的思路:.第3頁(yè) 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)四,完成本課題所必須的工作條件(如工具書(shū),實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件,某類市場(chǎng) 完成本課題所必須的工作條件(如工具書(shū),實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件, 調(diào)研,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等) 調(diào)研,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等)及解決的辦法 等等 1.操作系統(tǒng)平臺(tái)

操作系統(tǒng)平臺(tái)

(1)200mmx 以上 CPU,32M 以上內(nèi)存 (2)800600 顯示 (3)Windows95/98/2000/XP/NT 2.硬件要求

硬件要求

(1)CUP 主頻要具備 1G 以上 PC 微型機(jī)或網(wǎng)絡(luò)主服務(wù)器.

(2)內(nèi)存要求至少 128MB 以上.

(3)硬盤(pán)在安裝時(shí)至少應(yīng)擁有 10G 的剩余的磁盤(pán)空間.

(4)VGA 高分辨率的顯示器.

(5)安全可靠的不間斷電源.

3.軟件要求

軟件要求

(1)微軟公司開(kāi)發(fā)的 windowsXP 或 windows2000.

(2)flash8.0.

(3)Photoshop cs 或者 FIRWORKS 中文教程-教程總覽.

(4)豪杰超級(jí)解霸 2000,Swish,Flax.

參考工具書(shū)

4.

參考工具書(shū)

《Flash 8 基礎(chǔ)教程與操作實(shí)錄》 《Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》 《POTOSHOP CS 實(shí)用培訓(xùn)教程》 5.解決方法

解決方法

(1)購(gòu)買(mǎi) (2)上網(wǎng)查看相關(guān)資料 (3)在圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍第4頁(yè) 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)五,設(shè)計(jì)(論文)完成進(jìn)度計(jì)劃 設(shè)計(jì)(論文) 第 1 周第 3 周:收集資料,完成開(kāi)題報(bào)告的起草工作.

第 4 周第 5 周:完善畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告.

第 6 周第 8 周:收集資料,完成畢業(yè)作品的整體設(shè)計(jì).

第 9 周第 10 周:作品的測(cè)試和調(diào)試運(yùn)行.

第 11 周第 14 周:回顧總結(jié)并起草畢業(yè)設(shè)計(jì)論文.

第 15 周第 16 周:完成畢業(yè)論文的修改與完善.

第 17 周第 18 周:畢業(yè)論文答辯.第5頁(yè) 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與電子工程系畢業(yè)設(shè)計(jì) (開(kāi)題報(bào)告)六,指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)指導(dǎo)教師(簽字)

七,教研室主任意見(jiàn)年月日教研室主任(簽字):系(簽章) 年 月 日說(shuō)明

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文第5篇

自動(dòng)涂膠機(jī)開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)： 一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值

近年來(lái)，伴隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展，機(jī)電一體化有了很大的發(fā)展,自動(dòng)涂膠機(jī)在我國(guó)機(jī)械設(shè)備的裝配與維修中得到了廣泛的應(yīng)用，不僅提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，同時(shí)也節(jié)省了能源和材料。

自動(dòng)涂膠機(jī)既能保證涂膠的均勻性又能有效的節(jié)省材料，大大提高了工作效率和工作質(zhì)量，減少了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。因此針對(duì)不同的工作需要,自動(dòng)涂膠機(jī)可以采用框架式機(jī)器人或多自由度機(jī)器人來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)結(jié)合面進(jìn)行涂膠，同時(shí)，這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用也意味著每天給國(guó)家企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。采用自動(dòng)涂膠機(jī)可以快速準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、清潔地完成涂膠工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。

二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

目前，國(guó)外的自動(dòng)涂膠機(jī)發(fā)展較快，無(wú)論是精度化、自動(dòng)化還是質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)成本上都達(dá)到了領(lǐng)先水平,國(guó)外的機(jī)器人生產(chǎn)廠商各自推出了涂膠機(jī)。反觀我國(guó)的涂膠機(jī)發(fā)展尚存一些不足之處。我國(guó)機(jī)器人發(fā)展較晚，國(guó)內(nèi)的臺(tái)式涂膠機(jī)存在一些缺點(diǎn)，比如機(jī)臺(tái)內(nèi)部散熱系統(tǒng)不是很好，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，LCD反黑，會(huì)出現(xiàn)亂碼，機(jī)臺(tái)出現(xiàn)位置偏差(運(yùn)行一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)此狀況)與實(shí)際工件，靜電處理不夠理想(有大量的靜電產(chǎn)生)，三軸運(yùn)行速度比較緩慢，與廠家實(shí)際要求的速度有差，CF卡的程序不夠穩(wěn)定工業(yè)計(jì)算機(jī)時(shí)常也會(huì)發(fā)生被燒掉的情況，機(jī)臺(tái)的負(fù)載承受能力比較弱，驅(qū)動(dòng)板接插件地方連接比較松，很容易導(dǎo)致主板與驅(qū)動(dòng)板接觸不良(都是塑料接插)。

盡管我國(guó)的自動(dòng)涂膠機(jī)起步較晚，但好在，經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放三十年的驚濤駭浪，歷史變遷，自動(dòng)涂膠機(jī)在我國(guó)正呈現(xiàn)出良性的發(fā)展，也取得了一些可喜的成就。我國(guó)的自動(dòng)涂膠機(jī)技術(shù)仍將追尋發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步，逐漸走向完善，走向成熟。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法研究

內(nèi)容：

1.自動(dòng)涂膠機(jī)的總體方案的設(shè)計(jì);

2.自動(dòng)涂膠機(jī)的總體機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);

3.自動(dòng)涂膠機(jī)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、裝夾機(jī)構(gòu)、供膠系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

4.控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

擬采取方法：

1.調(diào)研、收集資料、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告;

2.自動(dòng)涂膠機(jī)方案的總體論證及基本參數(shù)的確定和計(jì)算;

3.傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、供膠系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及校核;

4.圖紙的繪制，撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

四、課題研究中的主要難點(diǎn)以及解決的方法

主要難點(diǎn)：

1.傳動(dòng)系統(tǒng)定位不夠精準(zhǔn);

2.供膠機(jī)構(gòu)涂膠不夠均勻。

解決方法：

1.減小傳動(dòng)干擾引起的誤差、減小電機(jī)初速度、加大馬達(dá)力量;

2.改變涂膠量。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃

20xx年4月7日～20xx年4月15日 調(diào)研及收集自動(dòng)涂膠機(jī)的國(guó)內(nèi)外資料相關(guān)資料;確定研究?jī)?nèi)容，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告;

20xx年4月16日～20xx年4月25日 確定自動(dòng)涂膠機(jī)總體設(shè)計(jì)方案，初步進(jìn)行原動(dòng)力設(shè)計(jì);

20xx年4月26日～20x年5月18日 完成機(jī)座、工作臺(tái)、膠槍支架、X軸移動(dòng)單元、Y軸移動(dòng)單元的設(shè)計(jì)，繪制草圖;

20xx年5月19日～20xx年6月1日 繼續(xù)修改、校核和完善圖紙;

2xx年6月2日～20x年6月15日 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、外文資料譯文排版、打印、裝訂;設(shè)計(jì)圖的計(jì)算機(jī)輸出;整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，準(zhǔn)備答辯。

六、主要參考文獻(xiàn)(或資料)

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[3] 吳榮兵, 杜潤(rùn)生.自動(dòng)涂膠機(jī)伺服控制系統(tǒng)的研制[J],機(jī)床與液壓報(bào)，2004.7,4-5.

[4] 時(shí)圣勇, 李宏偉. 涂膠機(jī)液壓系統(tǒng)改造[J]，液壓與氣動(dòng)報(bào)，2002.10,3-6.

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[7] Mitsubishi Programmable Controller Mel sec Fl Series Programming Manual[R].Mitsubishi Electric COR，l999.