各省、自治區(qū)、直轄市及**生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各省級煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)，總局和煤礦安監(jiān)局機關(guān)各司局、應(yīng)急指揮中心，各直屬事業(yè)單位、社團組織：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進安全生產(chǎn)理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展，國家安全監(jiān)管總局決定，在安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)開展思考研究安全生產(chǎn)若干重要問題論文征集活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則，認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)一系列方針、政策，落實國家安全監(jiān)管總局黨組總體工作部署，深刻分析經(jīng)濟社會發(fā)展過程中安全生產(chǎn)面臨的新機遇新挑戰(zhàn)、新形勢新任務(wù)、新矛盾新課題，通過開展深入研究，理性思考，把握特點，探索規(guī)律，推動以“安全發(fā)展”為核心的安全生產(chǎn)理論創(chuàng)新，建立安全監(jiān)管監(jiān)察長效機制，促進全國安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、論文選題的參考范圍

1．鞏固發(fā)展百日安全督查工作成效。這次安全生產(chǎn)百日督查專項行動有哪些特點；取得哪些切實成效；還存在著哪些問題，如何改進提高；今后的督查工作如何進行。

一、同等學(xué)力人員“學(xué)術(shù)不端行為”的原因

1．誠信教育體系不健全

發(fā)達國家高校將科學(xué)道德教育列為高層次人才培養(yǎng)的必修課，同時建立了較為完善的誠信教育體系。我國高校針對全日制研究生培養(yǎng)設(shè)置了學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)課程，但對同等學(xué)力人員關(guān)于科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育等相關(guān)課程普及率仍處于較低水平。部分高校即使對同等學(xué)力人員開設(shè)了學(xué)術(shù)規(guī)范課程，也因到課率、課時限制等因素?zé)o法達到滿意的教學(xué)效果。由于缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)術(shù)道德教育，使得部分同等學(xué)力人員學(xué)術(shù)道德觀念淡漠，自律意識薄弱，較難以正確的學(xué)術(shù)道德來規(guī)范自己的學(xué)術(shù)行為。

2．制度缺乏，監(jiān)管機制不完善

長期以來，高?；蚩蒲袡C構(gòu)對學(xué)術(shù)評價的標(biāo)準(zhǔn)尚處于“硬性評價”層面，衡量高層次人才的培養(yǎng)質(zhì)量更限于對學(xué)術(shù)論文、研究成果的剛性要求。對同等學(xué)力人員培養(yǎng)質(zhì)量的考評指標(biāo)同樣實施量化，即需發(fā)表1篇以上符合要求的學(xué)術(shù)論文方可申請答辯，在優(yōu)秀論文評選等環(huán)節(jié)論文數(shù)量為重要的參評指標(biāo)，單一學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)使得行為人更重視學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。另外，同等學(xué)力人員培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，課題設(shè)計，學(xué)位論文撰寫、評閱及答辯等的監(jiān)管機制仍不完善，成為學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生的重要因素。

3．自身道德素養(yǎng)

1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計（論文）的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計

調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)備為全面掌握經(jīng)管類高職院校對畢業(yè)設(shè)計的要求，筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員等三方面著手，通過網(wǎng)絡(luò)、走訪、電話等形式，對本院580名畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問卷，回收有效問卷565份，并采用Excele軟件對調(diào)查問卷結(jié)果進行了分析。

1.2經(jīng)管類高等職業(yè)院校畢業(yè)設(shè)計存在的問題分析

1.2.1畢業(yè)設(shè)計選題中存在的問題分析

大部分學(xué)生所選擇的畢業(yè)設(shè)計題目顯得大而空，與社會實際現(xiàn)狀脫軌，很難駕馭寫作領(lǐng)域的范疇，且論題針對性不強。另外，部分學(xué)生將選題寄期望于題庫，或者教師，自我擬題能力差，缺乏主動思考問題的能力，創(chuàng)新意識不強。

一、本科畢業(yè)論文撰寫的意義

《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》規(guī)定：高等學(xué)校本科畢業(yè)生完成教學(xué)計劃的各項要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文，包括畢業(yè)設(shè)計和其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的成績表明確實已經(jīng)比較好地掌握了本門課程的基礎(chǔ)理論或?qū)ｉT知識和基本技能，并且有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位。相比較于平時教學(xué)布置作業(yè)練習(xí)、考試測驗等，畢業(yè)論文的撰寫是對教學(xué)效果的一次全面反饋，能夠有效地考察學(xué)生運用理論知識分析和解決實際問題能力。這是因為畢業(yè)論文從選題、文獻收集、實驗設(shè)計與實現(xiàn)、論文撰寫到答辯是一個教與學(xué)相長的過程，是一個系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程。其中，論文選題和文獻收集階段可以考察學(xué)生對專業(yè)知識的綜合分析和判斷推理方面的思維能力和研究能力；實驗設(shè)計與實現(xiàn)階段能夠培養(yǎng)學(xué)生運用綜合知識分析和解決問題能力；論文撰寫能夠培養(yǎng)學(xué)生的寫作表達和排版能力；論文答辯能夠培養(yǎng)學(xué)生運用多媒體、演講及應(yīng)變能力。一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文是學(xué)生、指導(dǎo)教師和管理機構(gòu)等多方面共同努力的結(jié)果，是一項創(chuàng)造性的精神勞動結(jié)晶，是師生獻給學(xué)校的一份寶貴精神財富。

二、本科畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的主要原因

近年來本科畢業(yè)論文出現(xiàn)質(zhì)量嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象，其主要原因如下：

1.當(dāng)前高校急速擴招，而教學(xué)質(zhì)量卻并沒有隨之提升

自1999年全國高等院校擴大招生以來，本科生人數(shù)增加較快，而指導(dǎo)教師、實驗室、教學(xué)經(jīng)費等相應(yīng)的教學(xué)資源并沒有成比例增加，導(dǎo)致學(xué)生獲取教學(xué)資源減少，直接或者間接地導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量下降。譬如，在當(dāng)前高校擴招的情況下，部分教師除了指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文外，還肩負(fù)著指導(dǎo)研究生的任務(wù)，甚至個別教師所指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量較多。這樣一來，教師的指導(dǎo)時間與精力平攤在每位學(xué)生身上甚少。

編者按：本論文主要從暴露垃圾的簡介;暴露垃圾的責(zé)任劃分;市容管理現(xiàn)狀和問題；暴露垃圾的治理的實施方法等進行講述，包括了暴露垃圾的分類、暴露垃圾的產(chǎn)生、暴露垃圾的危害、歷年來市場化的探索、市場化進程中存在的問題、完善市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)服務(wù)的市場監(jiān)管機制、暴露垃圾的治理步驟、推進建立生活垃圾收費制度、暴露垃圾治理實施歸口管理、加強市容環(huán)衛(wèi)管理部門的信息處理等，具體資料請見：

【論文關(guān)鍵詞】暴露垃圾；處理

【論文摘要】所謂垃圾不暴露，是指市民傾倒垃圾后，垃圾不再暴露在人們的視線里。過去，無論生活還是醫(yī)療等垃圾，人們都將這些污染嚴(yán)重的殘剩物傾倒在垃圾池，甚至隨意傾倒在路邊、河邊甚至房前屋后。隨著城市的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，垃圾被越來越嚴(yán)厲地“管制”起來。如何治理暴露垃圾也成為一項艱巨的任務(wù)。

一、暴露垃圾的簡介

1、暴露垃圾的分類

暴露垃圾是指在居住區(qū)、城市道路、公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等處隨意棄置的影響市容環(huán)境衛(wèi)生的各類垃圾。