為了加強我院護理人員護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，根據(jù)我院的實際情況，特補充制定各級護理人員培訓計劃。

第一階段（畢業(yè)后1－5年或護士）

一、培訓要求：

1、鞏固在校所學的基礎醫(yī)學理論及護理專業(yè)知識。

2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫(yī)護理技術操作，操作程序要達到規(guī)范化。

3、熟悉各班護理工作及各項常規(guī)制度，并嚴格執(zhí)行。

【摘要】目的探討影響兒科護士科研能力的自身及其外部因素并提出應對策略。方法采用SWOT分析法對兒科護士科研能力的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅4個方面進行分析。結果兒科護士科研能力的優(yōu)勢有醫(yī)院和護理部二個層面；劣勢有護士自身認識不足、科研培訓的局限性、兒科護理的特殊性；機會為醫(yī)療科研快速發(fā)展、醫(yī)院政策大力支持及護士整體素質(zhì)提升；威脅有科研領域、晉升和工作方面。結論通過SWOT分析法，兼顧內(nèi)部和外在環(huán)境，加強科研培訓的規(guī)范化管理，樹立正確的科研理念，以期為兒科護士科研能力培訓及科研工作開展提供參考依據(jù)。

【關鍵詞】兒科護士；科研能力；SWOT分析

SWOT分析法是美國舊金山大學的管理學教授韋里克于20世紀80年代提出，最初用于企業(yè)管理的一種戰(zhàn)略綜合分析方法。SWOT分別是優(yōu)勢(strengths)、劣勢(weaknesses)、機會(opportunities)、威脅(threats)的縮寫[1-2]，又稱態(tài)勢分析，是將與研究對象密切相關的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅各種因素相互匹配并加以分析，從中得出相應結論。該方法被一些組織、機構廣泛應用于戰(zhàn)略制定中，基本原則是擴大有利因素，規(guī)避不利因素，利用機會，克服威脅，最終達到促進發(fā)展的目的。但該分析法罕見應用于兒科護士科研能力的分析[3-4]，目前兒科護士科研能力的整體水平比較低[5]，而科研能力的高低是衡量我國護理質(zhì)量的重要指標，直接影響我國護理學科的發(fā)展[6]。相對于綜合性醫(yī)院，兒童醫(yī)院的科研發(fā)展有很大的提升空間[7-8]。因此本研究運用SWOT分析法，分析兒科護士科研能力的優(yōu)勢與劣勢，以及面臨的機會及主要威脅，并探索相關對策，為進一步提升其科研能力提供參考與借鑒。

1兒科護士科研能力的SWOT分析

1.1優(yōu)勢（S）

（1）醫(yī)院層面：蘇州大學附屬兒童醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防為一體的三級甲等兒童?？漆t(yī)院，擁有完善的兒科臨床研究院、國家級兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地及7個蘇州市重點實驗室，承擔多項國家級、省部級和市級課題，醫(yī)院開放床位1300張，擁有研究生導師67人，年招收研究生110余人，具有充足的病例資源以及醫(yī)、教、研綜合能力和創(chuàng)新意識拔尖的人才隊伍。醫(yī)院職工可通過院圖書館查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等科研資源，也可借助文獻助手獲取相關中英文文獻，可隨時掌握國內(nèi)外護理研究發(fā)展動態(tài)和前沿知識。院領導認識到護理科研對于醫(yī)院護理發(fā)展的重要性，出臺了相關科研論文管理規(guī)定等文件，逐漸加大對護理科研的投入，鼓勵護士在從事本職工作的同時進行科研活動。

按照省醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強我院護理人才的培養(yǎng)，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結合我院科室護理人員的特點，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、崗前教育培訓

對新畢業(yè)護士，為了消除其緊張心理，加快熟悉我院科室護理環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、組織結構、規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、崗位用語及護理人員職責。然后分別到各個科室工作進行為期一個月的崗位培訓，由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到科室工作環(huán)境和護理知識有所了解，并熟悉其他醫(yī)務人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。

二、在職教育培訓

（一）、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

本問卷共有20個問題，涉及護理人員一般資料（年齡、護齡、職稱、學歷），護理科研現(xiàn)狀，護理科研知識需求，護理科研知識知曉狀況4個方面，結合市衛(wèi)生局2010年、2011年護理科研立項統(tǒng)計情況進行調(diào)查分析。

1統(tǒng)計方法

數(shù)據(jù)采用雙人單獨錄入計算機，用SPSS13．0軟件進行統(tǒng)計學分析，采用χ2檢驗。P＜0．05為顯著差異，有統(tǒng)計學意義。

2結果

2．1護理科研狀況518名護士對護理科研步驟、護理科研種類及護理科研選題知曉率分別為33．7％、38．9％、28．9％；參加培訓率僅為41．9％；對護理科研知識需求強烈，愿意參加科研者占84．2％。

2．2不同護齡護士科研培訓率、科研意愿及科研知識比較見表1。

一、個人情況

叫，女，漢族，省江縣人，1971年8出世，大專文化，讀本科，主管護師，現(xiàn)任血液透析室護士。1987年考入衛(wèi)校護理專業(yè)學習，1990年7月以優(yōu)異的效果從學校畢業(yè)，同年8月分配到鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，1991年10月調(diào)入縣人民醫(yī)院至今。業(yè)務上不時提高自己，豐富知識體系和理論水平，1997年12月通過自學考試取得護理大專學歷。1996年11月晉升為護師，2001年9月晉升為主管護師?，F(xiàn)擬申報副主任護師職稱。

二、工作表示

思想政治方面。認真學習并堅持的黨的路線、方針、政策，思想上同黨中央堅持高度一致；積極響應院里組織的各項政治學習活動，關心國家大事和改革發(fā)展，學習了黨的十七大和十七屆四中全會會議精神，工作中努力貫徹落實科學發(fā)展觀思想；以院黨政工作為中心，關心醫(yī)療體制改革與醫(yī)院的發(fā)展，積極參與開展了醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的護理服務理念，自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，遵守醫(yī)療從業(yè)人員道德規(guī)范，杜絕影響和諧的醫(yī)療行業(yè)不正之風，具有良好的職業(yè)道德、高度的事業(yè)心和責任感；服從組織布置，愛崗敬業(yè)，加班加點，任勞任怨。工作中不計較個人利益與安危，有強烈的奉獻精神，有寬闊無私的胸懷，并在工作中不時鍛煉自己，努力形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；堅守崗位，切實履行護理崗位職責，扎扎實實做好本職工作，努力爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”自覺把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。平凡的崗位上作出了不平凡的工作成果，多次被評為縣、醫(yī)院的優(yōu)秀護士”先進工作者”巾幗建功標兵”護理服務標兵”等榮譽稱號。

三、學識水平

1加強業(yè)務學習與提高。熟練地掌握了護理的基礎理論知識和?？谱o理知識，熟練地掌握了常用的基礎護理技術和血液透析的各種?？谱o理技術，經(jīng)常參與危、急、重癥病人的搶救，指導疑難病人的護理及難度較大的護理技術操作，并積累了豐富的臨床經(jīng)驗。平時努力學習護理理論和各種護理操作技能，經(jīng)常參閱血透專業(yè)的護理技術資料和業(yè)務書籍，從中總結經(jīng)驗，苦練技術，學習和借鑒優(yōu)秀護理人員的勝利經(jīng)驗及先進事跡，注重了解國內(nèi)、外護理學專業(yè)的新發(fā)展和新動向，及時跟蹤護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，并能結合自身實際努力推廣應用國內(nèi)、外護理方面的新理論、新知識和新技術。積極參與省、市護理專業(yè)技術的學習班和學術活動，交流經(jīng)驗，研討技術，同時也宣傳了醫(yī)院；學識水平高，學術思想活躍，護理管理、業(yè)務、教學科研方面的能力強。撰寫的2篇論文《尿毒癥患者的心理特征及護理》和《血液透析病人的衛(wèi)生宣教》護理部組織的全院業(yè)務學習會上宣讀交流，得到較高的評價。