一、高等教育轉型背景下高師古代文學畢業(yè)論文寫作的職業(yè)思考

高等教育轉型，就是要向應用技術型轉、向職業(yè)教育轉型，培養(yǎng)服務社會的應用型技術人才。從職業(yè)教育的角度看，高等師范院校及其轉型后的地方院校漢語言本科專業(yè)畢業(yè)生應是中小學語文師資的重要來源。筆者以為，高師古代文學本科畢業(yè)論文的寫作與語文教師職業(yè)息息相關，不可偏廢，理由如下:

(一)是語文教師的素質基礎語文教育的重要性從高考改革中可以清楚看到，作為一名合格的語文教師，必須具備大量的文學知識(包括古代文學知識)及寫作能力、邏輯思維能力、獨立思考能力等。而一篇合格的畢業(yè)論文，側重培養(yǎng)的就是寫作中的邏輯思維與獨立思考能力及對所學專業(yè)知識的靈活運用。有質量地完成畢業(yè)論文，無疑是對本科生知識與技能的檢閱與訓練，并將惠及今后的教學。

(二)有益于語文教師的晉職論文寫作作為未來的中小學語文教師，他們最實際的問題是，走上工作崗位后的職稱評聘，教學科研論文是其晉職必不可少的條件?？梢哉f，完成一篇有質量的學士學位論文，將會為他們日后的職稱論文寫作打下良好的寫作基礎。

(三)與語文教師的教學內容關系密切從專業(yè)知識的角度看，目前的小學語文教材中，古詩詞的分量增加了;中學語文教材中，文言文的分量增加了;今后的高考中，語文總分將大幅提高;隨著教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》的出臺，中國古代文學課程也尤顯重要。這些都要求語文教師具備充分的古代文學知識及運用知識的能力，而古代文學畢業(yè)論文的寫作恰恰給畢業(yè)生提供了一次專業(yè)知識梳理與綜合運用的機會，這對畢業(yè)生今后教學知識的積累、教學能力的提高是大有裨益的。

二、選題———高師古代文學畢業(yè)論文寫作的關鍵

校本課程開發(fā)（School-basedCurriculumDevelopment,簡稱SBCD）的思想源于20世紀60-70年代的西方發(fā)達國家，主張學校的教師、學生、學生家長、社區(qū)代表等參與課程的決策，以學校為基地進行課程開發(fā)，實現(xiàn)課程決定的民主化。它對于學校辦出特色，向學生提供最迫切的教育有著重要的價值。在這樣的大前提下，根據(jù)學校作文教學的現(xiàn)狀，學校迫切感到有必要開發(fā)出適應我校實際的校本作文教材，并在編寫中體現(xiàn)農(nóng)村作文特色學校的建設目標。為此我校以嘉興市級課題《以運河文化為底蘊，構筑作文校本教材》為依托，進行了開發(fā)和研究，并成功出版了校本作文教材《美麗的運河灣》。

一、校本作文教材開發(fā)的背景：

1、地域優(yōu)勢

⊙京杭大運河全長一千七百九十四公里，溝通錢塘江、長江等五大水系，對中國南北經(jīng)濟、文化交流起了重大作用，和長城一樣，它也是中華文明的象征。

⊙流淌千年的黃金水道大運河在我鎮(zhèn)的所在地拐了一個灣，--石門灣，千百年來，南來北往的船只，以灣為休息地，便形成了石門這一獨特的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。"魚米鄉(xiāng)，水成網(wǎng)，兩岸青青萬枝桑"。此地以運河為背景，形成了獨特的自然景觀--小橋流水，石堤埠頭，臨水之戶，守籪人家……這里的每一座小橋，每一座河埠，每一條小弄，似乎每時每刻都在向人們訴說著它那歷經(jīng)千年滄桑的榮耀和文明。這里不僅是具有儒家文化的底蘊的柔性，而且還具有將帥爭雄的剛性，剛柔相濟更顯小鎮(zhèn)的特色，這里文有豐子愷，武有紅軍女將領張琴秋；文有明代開國元勛劉伯溫讀書處，武有古吳越爭霸處壘石弄……

2、特色需要。

一年來,我校在市教育局及學區(qū)的正確領導下,堅持以鄧小平理論、,“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導，緊緊抓住“創(chuàng)建平安學校”、“爭創(chuàng)語言文字示范校”的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：

一、學校年內抓的幾項工作及成效

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

年來,我校在市教育局及學區(qū)的正確領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導，緊緊抓住“創(chuàng)建平安學?！?、“爭創(chuàng)語言文字示范?！钡钠鯔C，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：

一、學校年內抓的幾項工作及成效

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

我們主要做了以下幾方面的工作：世界秘書網(wǎng)版權所有,

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

一年來,我校在市教育局及學區(qū)的正確領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導，緊緊抓住“創(chuàng)建平安學?！?、“爭創(chuàng)語言文字示范?！钡钠鯔C，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：

一、學校年內抓的幾項工作及成效世界秘書網(wǎng)版權所有,

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。