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教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第52頁—55頁（人教版）。

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法在日常生活中的應(yīng)用。

2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同，熟練地進(jìn)行12時(shí)計(jì)時(shí)法與24計(jì)時(shí)法的互相轉(zhuǎn)換。

3．對(duì)學(xué)生滲透珍惜時(shí)間的思想教育。

教學(xué)重、難點(diǎn)

能區(qū)別兩種不同的計(jì)時(shí)方法，能正確地用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

出示鐘面（9時(shí)），問：這是幾時(shí)？猜一猜這個(gè)時(shí)候老師可能在做什么？

生1：可能在家里看電視。生2：在改作業(yè)。生3：可能睡覺了。

生4：在上課。

師：為什么有的同學(xué)猜老師在上課，有的同學(xué)猜老師可能在睡覺了呢？

生：在上課是在上午的9時(shí)，而睡覺了是晚上的9時(shí)??！

師：這位同學(xué)說得太好了，這是我們平時(shí)用的普通計(jì)時(shí)法。其實(shí)還有別的表示方法，這節(jié)課我們就是要在普通計(jì)時(shí)法的基礎(chǔ)上研究一種新的表示法——24時(shí)計(jì)時(shí)法。(板書：24時(shí)計(jì)時(shí)法。)

二、探究新知。

1、認(rèn)識(shí)0時(shí)到12時(shí)

（1）（出示鐘面，撥動(dòng)時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈。）提問：

師：一天有多少小時(shí)？（24小時(shí)）時(shí)針正好走幾圈？（2圈）第一圈從什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束？（從晚上12時(shí)開始，到中午12時(shí)結(jié)束。）

師：（板書：普通計(jì)時(shí)法、24時(shí)計(jì)時(shí)法。）我們把晚上12時(shí)看作是一天的開始，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示也就是0時(shí)。（在對(duì)應(yīng)位置上板書：晚上12時(shí)、0時(shí)）

我們先來認(rèn)識(shí)0時(shí)到12時(shí)。（板書：認(rèn)識(shí)0時(shí)到12時(shí)）

（2）師撥動(dòng)時(shí)針指向6時(shí)，并配音：（起床了！）現(xiàn)在是什么時(shí)間了？

生：早上6時(shí)。

（3）師撥動(dòng)時(shí)針轉(zhuǎn)到8，配音：（做早操啦?。┈F(xiàn)在又是什么時(shí)間了？

生：上午8時(shí)。

師：早上6時(shí)、上午8時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示呢？

生：6時(shí)，8時(shí)。

（4）時(shí)針繼續(xù)轉(zhuǎn)到12，配音：（吃飯了?。煟含F(xiàn)在是什么時(shí)間了？用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示呢？

生：中午12時(shí)、12時(shí)。

（5）師：普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間有什么關(guān)系？

生：普通計(jì)時(shí)法前面都有上午、早上這樣的詞，24時(shí)計(jì)時(shí)法沒有。

（6）小結(jié)：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！從晚上12時(shí)到中午12時(shí)，把普通計(jì)時(shí)法改成24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)，要把表示時(shí)段的詞去掉，然后看到幾時(shí)就是幾時(shí)了。我們可以簡單地說：去掉詞，看到幾時(shí)是幾時(shí)。（板書）

2、認(rèn)識(shí)12時(shí)到24時(shí)

師：時(shí)針走了一圈，第二圈又開始了。第二圈從什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束？

生：中午12時(shí)到晚上12時(shí)。

（時(shí)針繼續(xù)轉(zhuǎn)到13。）師：時(shí)針繼續(xù)走了，現(xiàn)在是什么時(shí)間了？

生：下午一時(shí)。

師：用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示呢？

生：13時(shí)。

師：你是怎樣想到的呢？

生：我是在鐘面上一格一格數(shù)出來的。

（時(shí)針繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)到16時(shí)）師：現(xiàn)在是什么時(shí)間呢？

生：下午4時(shí)。

師：用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示呢？

生：16時(shí)。

師：你又是怎樣想到的呢？

生：我把4時(shí)加上12時(shí)得到的。

師：你用的方法太好了，能告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆由?2嗎？

生：因?yàn)橄挛?時(shí)是時(shí)針走的第二圈，所以加上12。

（時(shí)針繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)到24時(shí)）師：現(xiàn)在是什么時(shí)候呀？

生：晚上12時(shí)。

師：用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示呢？

生1：就是24時(shí)。

生2：也是0時(shí)。

師：晚上12時(shí)既表示一天的結(jié)束，同時(shí)意味著新的一天又開始了。所以既可以用24時(shí)來計(jì)時(shí)，也可以記做0時(shí)。

（5）師：仔細(xì)觀察，在這12個(gè)小時(shí)中，怎樣把普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻改成24時(shí)計(jì)時(shí)法？

生1：過了中午12時(shí)，只要用幾時(shí)加上12就可以了。

生2：還要把下午、晚上這些詞去掉。

（6）小結(jié)：小朋友們觀察得非常仔細(xì)。你能模仿板書也來編一編口訣嗎？小組討論。

生：去掉詞，看到幾時(shí)加12。師板書。

（7）24時(shí)計(jì)時(shí)法還可以用數(shù)字寫法來表示，如：8時(shí)可以寫成8：00。請同學(xué)們用數(shù)字寫法表示這些時(shí)刻。

三、鞏固練習(xí)。

1、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出下面的時(shí)刻。

下午3時(shí)上午10時(shí)晚上9時(shí)

下午6時(shí)晚上10時(shí)下午2時(shí)

2、17時(shí)是下午幾時(shí)？23時(shí)是晚上幾時(shí)？

3、用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。

6時(shí)12時(shí)5時(shí)30分

24時(shí)16時(shí)18時(shí)45分凌晨5時(shí)15分

4、書本54頁第2題。

四、生活中的應(yīng)用。

（1）師：24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用非常廣泛，你在哪些地方看到過呢？

生1：電視上。

生2：電腦的右下角。

生3：我爸爸的手機(jī)上是用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)的。

（2）師：看來大家很有數(shù)學(xué)眼光，發(fā)現(xiàn)了這么多應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法的地方。

五、總結(jié)拓展。

1、通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和想法？還有問題嗎？

2、回家后，找找生活中哪些地方哪些部門是用24時(shí)計(jì)時(shí)法的，哪些地方、哪些部門又是用普通計(jì)時(shí)法的。

附板書24時(shí)計(jì)時(shí)法

1、認(rèn)識(shí)0時(shí)到12時(shí)（去掉詞，看到幾時(shí)是幾時(shí)）

普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法

晚上12時(shí)0時(shí)0：00

早上6時(shí)6時(shí)6：00

上午8時(shí)8時(shí)8：00

中午12時(shí)12時(shí)12：00

2、認(rèn)識(shí)12時(shí)到24時(shí)（去掉詞，看到幾時(shí)加12）

普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法

下午一時(shí)13時(shí)13：00

下午4時(shí)16時(shí)16：00

晚上12時(shí)24時(shí)（0時(shí)）24：00