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      Hurricane英語教案

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      教學(xué)目標(biāo)

      Teachingaimsanddemands

      本單元的對話課的學(xué)習(xí)與操練,學(xué)生復(fù)習(xí)表示焦慮的日常用語和應(yīng)答,學(xué)生能準(zhǔn)確地運用到實際的對話過程中,了解颶風(fēng)造成的巨大危害,學(xué)生能用自己組織的語言,介紹颶風(fēng)在英國所造成的破壞,并能對災(zāi)情能有較為詳盡的描述,學(xué)習(xí)過去分詞作賓語補足語的用法并能掌握。

      Teachingimportantanddifficultpoints

      1.單詞

      midnightn.,hurricanen.,anxiousadj.,expectvt.,warnvt.,warningn.likelyadj.,painfuladj.pathn.,blockvt.,branchn.,bathn.,awakeadj.,cottagen.,blanketn.,altogetheradv.,surprisinglyadv.,weathermann.

      2.詞組

      beanxiousabout,pushover,bringdown,taketheplaceof,clearaway,orso,aswellas,blowdown=blowover,cutoff,wakeup

      3.交際用語與句型

      Weweregettingveryworried.

      Weareanxiousabout"-

      What''''sthematterwithyou?

      Isthereanythingthematter?

      Thereisnoneedtobeworried.

      4.語法

      掌握過去分詞作賓語補足語的用法。

      教學(xué)建議

      課文建議

      對話建議

      1.建議教師運用對話中的幾個句型編寫一個小對話;2.教師在聽說過程中可借助多媒體形式給學(xué)生展示,培養(yǎng)學(xué)生視覺和聽覺的能力;3.教師可讓學(xué)生把課文改成復(fù)述的形式;4.教師利用完形填空形式來檢驗學(xué)生對對話中的詞語理解。

      課文分析

      本課用兩篇文章介紹了在1987年英國發(fā)生的颶風(fēng)給人們的生活帶來了巨大的損失和災(zāi)難,在第一篇課文中描述了19人喪生,1500萬樹木和森林被刮倒,電線和電話線被刮斷。第二篇課文介紹了許多公司中損失了大量的樹木,其中著名的公園國立植物園損失了一千多棵樹木,其中有些貴重樹種等。

      課文重點、難點

      辨析hurt,ache,pain與painful

      1)hurt:(使)疼痛。

      MystomachhurtsbecauseIhaveeatentoomanyapples.我的肚子痛,因為我吃了太多的蘋果。

      2)ache隱隱作痛;持續(xù)作痛。

      Thestronglightmademyeyesache.強(qiáng)烈的光線使我的眼睛感到疼痛。

      ache還可用作名詞表示“疼痛”,ache還可以構(gòu)成合成名詞:

      headache頭痛backache腰痛stomachache肚子痛

      earache耳朵痛toothache牙痛heartache心痛

      3)pain用作名詞,痛苦,痛

      Shehadapaininherbackallthetime.她的背部一直都痛。

      4)painful用作形容詞,痛的;使痛苦的,會痛的

      Isyourtoothstillpainful?你的牙齒還痛嗎?

      辨析expect,hope與wish

      1).expect的用法

      expectvt.表示“預(yù)料,期待,盼望,指望,料想,以為”等意思,在expect之后,通常除了接不定式,帶不定式的復(fù)合賓語外,還可以接名詞、代詞以及賓語從句。

      Ihardlyexpectedtofindyoustillhere.我?guī)缀鯖]料想到仍會在這兒找到你。

      Doyouexpectmetostayafterthat?在那之后你希望我呆下去嗎?

      Ididn’texpectthatyouwouldfinishtheworksosoon.我沒料想到你會這樣快地完成這項工作。

      2)hope希望,用于可能實現(xiàn)的場合,一般只接不定式或從句作賓語。

      Ihopetoseeyousoon.我希望盡快見到你。

      3)wish愿,希望,多用于虛擬語氣,常接雙賓語或賓語從句。

      Iwishyousuccess.或Ihopethatyouwillsucceed.

      辨析rob和steal

      rob是“搶”的意思,應(yīng)說robsb.ofsth.

      Theyrobbedusofallourmoney.他們搶走了我們所有的錢。

      steal是“偷”的意思,應(yīng)說stealsth.fromsb.

      Theystoleallourmoneyfromus.他們偷走了我們所有錢。

      詞匯學(xué)習(xí)

      1.strike的用法

      1)表示“打,擊,敲(某人或某物)”。

      Thestonestruckmeonthesideofthehead.石子打中我頭部的側(cè)面。

      2)表示“通過摩擦產(chǎn)生(亮光,火花等)”。

      Hestruckamatchandlightedacandle.他劃了根火柴,點亮了蠟燭。

      表示“打動,影響,引起”的意思。

      Hiswordsstruckfearinthelisteners.他的話在聽眾中引起驚恐。

      3)表示“罷工”的意思。

      Theystruckforbetterworkingconditions.他們?yōu)闋幦「纳乒ぷ鳁l件而罷工。

      4)表示“迷住,吸住”的意思。

      IwasstruckbythebeautyoftheWestLake.我被西湖的美景給迷住了。

      2.escape的用法

      1)用作動詞,表示“(從監(jiān)禁、管制中)逃脫,逃走”

      Alionescapedfromitscage.一頭獅子從籠中逃走了。

      2)escape表示“(液體、氣體)匯漏,滲出”

      Makeaholetoletthewaterescape.弄個洞讓水排出去。

      3)表示“避免,躲避(愉快的事)免除”的意思

      Wherecanwegotoescapethecrowds?我們到哪里才可以躲開這些人群。

      4)其名詞形式仍為escape

      Doyousmellanescapeofgasfromthepipe?你聞到從管子里漏出的煤氣味了嗎?

      3.be/getanxiousabout的用法

      意為“為……擔(dān)憂慮或擔(dān)心”。

      Theyareanxiousaboutyourhealth.他們在為你的健康擔(dān)心。

      而beanxioustodosomething意為“渴望或急切地去干某事”。

      Theyareanxioustoflyback.他們急切地想飛回來。

      4.bringdown的用法

      意為“使倒下(下降)”;“擊落,推翻”。

      Thewindbroughtdownanumberoftrees.風(fēng)刮倒了好些棵樹。

      Theycoulddonothingtobringdownprices.他們設(shè)法使物價下降。

      Twomoreenemyplaneswerebroughtdown.又有兩架敵機(jī)被擊落。

      5.taketheplaceof的用法

      意為“代替”,“取代”。

      Nothingcantaketheplaceofthepleasanttime.什么東西也不能夠替代那失去的好時光。

      【注意】takesb’splace也可以用來表示“代替某人”。

      Hecantakeyourteacher’splace.他可以替代你老師的位置。

      Lesson42

      1.Fifteenmilliontreeshadbeenblowndownbythehighwinds,blockingroads,pathsandrailwaylines.1,500萬棵樹被狂風(fēng)刮倒,把大小道路和鐵路都堵塞了。

      分析:1)本句中用了過去完成時的被動語態(tài)(beenblowndown)。過去完成時是一種與過去時相比較而存在的時態(tài),用以表示“過去的過去”的動作或狀態(tài)。本句的過去完成時是和上句的謂語動詞wokeupandfound(過去時)相比較而存在的,表示“(過去)醒來之前,樹就已經(jīng)被刮倒了”的意思。

      2)注意:用來修飾wind的一些形容詞,如ahighwind(強(qiáng)風(fēng)),也可以說astrongwind。又如:anadverse/acontrary/headwind逆風(fēng);afairwind順風(fēng);alight/softwind微風(fēng);acold/anicy/piercingwind寒風(fēng)。

      3)blockingroads,pathsandrailwaylines是-ing,用作狀語,表示如結(jié)果。

      Thefirelastedforthreehours,killing15workersinall.大火持續(xù)了三個小時,總共死亡15名工人。

      2.Onewomanwaslyinginbed,awake,listeningtotherushingwinds.(==...,shewasawakeandlistenedtotherushingwinds.)有位婦女醒著躺在床上,靜聽那疾馳而過的大風(fēng)。

      分析:awake在句中是形容詞,作“醒著”解,它的反義詞是asleep(睡著)。它們在句中用作表語,不作定語,如不說anawakewoman,但可以說awakefulwoman。

      —Issheawakeorasleep?她是醒著還是睡著了?

      —Sheisawake.她醒了。

      但是,在本句中的形容詞awake是狀語,相當(dāng)于beingawake,表示伴隨狀態(tài)。

      Thethiefhidhimselfinthecorner,afraidofbeingcaught.小偷躲在角落里,擔(dān)心被人捉住。

      listeningtotherushingwinds是-ing短語,在句中作伴隨狀語。

      Helayonthegrass,lookingatthestarsinthesky.他躺在草地上,望著天上的星星。

      3.Thearmywascalledintocutthroughfallentreesandtohelpcleartheroadsandpaths.召來部隊把倒下來的樹鋸斷,并幫忙清理大小道路。

      分析:1)callin在句中作“請來”、“找來”、“召來”解。有“請人來作某種專業(yè)的咨詢或幫忙”的意思。

      Ithinkweoughttocallinaspecialistatthispoint.我想在這個時候應(yīng)當(dāng)請專家來看看。

      2)短語動詞cutthrough作“剪斷”、“切斷”解。

      Thetailorcutthroughtheclothbymistake.裁縫誤把這塊布剪斷了。

      3)fallentrees倒下來的樹。fallen是fall的過去分詞,用作定語,修飾名詞trees。

      注意:過去分詞有“被動”或“完成”的概念;單個的過去分詞作定語時,通常放在所修飾的名詞前面。

      damagedhouses被破壞的房屋。injuredpeople受傷的人;

      注意:fallentrees與fallingtrees的區(qū)別:

      前者是“已經(jīng)倒下來的樹”,強(qiáng)調(diào)動作的完成;后者是“正在倒下來的樹”,強(qiáng)調(diào)動詞的進(jìn)行。

      Lesson43

      1.Butitwillbemorethan100yearsbeforethecountrybeginsonceagaintolookasitdidbefore.但是要過100多年以后,這個國家才能恢復(fù)到以前的樣子。

      分析:1)這是一個主從復(fù)合句。主句是itwillbemorethan100years,其中it指代“時間”。beforethecountry...tolook...是時間狀語從句,這個before是連詞。asitdidbefore是一個方式狀語從句,其中as是連詞,作“同……一樣”解。這個it指代thecountry,謂語動詞did代替looked,以避免重復(fù),這個從句中的before是副詞,作“以前”解。

      2)before作連詞用時,多譯作“在……之前”。

      Pleaseremoveyourshoesbeforeyouenterthelaboratory.進(jìn)實驗之前請先脫鞋。

      before可譯作“……(之后)才”。

      Hefinishedwritinghiscompositionbeforehewenttoplayfootball.他寫完了作文才去踢足球。

      3)onceagain/more作“再一次”、“重新”解。

      Tryitonceagain.再試一次。

      2.Surprisingly,theweatherreportontheeveningbeforethestormsaidtherewouldbestrongwinds,butnotahurricane.令人驚奇的是,風(fēng)暴發(fā)生之前的那個晚上,天氣預(yù)報說,將有強(qiáng)風(fēng),而沒有颶風(fēng)。

      分析:1)這是一個復(fù)合句。主句是theweatherreport...said...,后跟賓語從句therewouldbestrongwinds…。butnotahurricane是buttherewouldnotbeahurricane的省略。

      2)表示“在晚上”用intheevening。表示在某個特定的晚上時,要用介詞on,如:

      onMondayevening(在星期一的晚上),ontheeveningofDecember12(在12月12日的晚上),ontheeveningbeforethestorm(在風(fēng)暴發(fā)生前一天的那個晚上)。

      過去分詞作賓語補足語的用法

      過去分詞作賓語補足語的用法,它主要用在“主語+have/get/find/…+賓語+過去分詞”的句型中?,F(xiàn)在分別說明三種不同的含義。

      1.havesth.done結(jié)構(gòu)

      其中的done就是代表作賓語補足語用的過去分詞,而have是使役動詞,它在這種結(jié)構(gòu)中不作“有”解,而作“請”、“派”、“使令”解。

      1)表示“請/讓/叫(別人為自己做某事)”的意思

      Ihadmytaprepaired.我請人修好了水龍頭。

      2)表示“遭遇某種(不幸的)事情”,說明賓語的一種無意識的受動行為,并不說明“誰使(賓語)遭遇某事”。

      Shehadherhousedamagedinthestorm.她的房屋在風(fēng)暴中遭到了破壞。

      3)表示“使完成某事”的意思,此事可以是別人完成的,也可以是自己參與完成的。

      Shetoldmeshehadhadherhouserepaired.她告訴我,她的房屋修好了。(“她”可能參加了修建工作,也可能沒參加。)

      注意:不要把havesth.done同havedonesth.混淆起來。后者現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu),have是助動詞,本身無詞義;而前者中的have是使役動詞,本身有詞義。試比較:

      Hehadhiswatchrepaired.他請人把手表修好了。(別人修)

      Hahasrepairedhiswatch.他已經(jīng)修好了手表。(自己修)

      下面一些例句,可讓學(xué)生領(lǐng)會havesth.done的含義:

      a.She''''ssoill.Yououghttohaveherexamined.

      b.Herfatherhadanewhousebuilt.

      c.Whendidyouhavetheroomspainted?

      d.Hehadhisfaceandhandsburnedinthefire.

      e.Thekinghadhisheadcutoff.

      f.Ithoughtyouhadhadeverythingwellprepared.

      2.getsth.done結(jié)構(gòu)

      get在這種結(jié)構(gòu)中也是使役動詞,也作“請”“派”“使令”

      Wegotourwaterheaterrepairedlastweek.上周我們(請人)把熱水器修理了一下。

      3.findsth.done結(jié)構(gòu)

      它的意思是“發(fā)現(xiàn)某物已經(jīng)……”或“發(fā)現(xiàn)某物被……”,這個結(jié)構(gòu)中的過去分詞(done)表明賓語現(xiàn)在的情況,含有“完成”或“被動”的意思。

      Ifoundallthewindowsbroken.我發(fā)現(xiàn)窗戶都(被打)破了。

      練習(xí):

      1.hewasdisappointedtofindhissuggestions________.

      A.beenturneddownB.turneddown

      C.tobeturneddownD.toturndown

      2.---Goodmorning.CanIhelpyou?

      ---I’dliketohavethispackage______,Madam.

      A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed

      3.Themurdererwasbroughtinwithhishands______behindhisback.

      A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied

      4.Itiswisetohavesomemoney______foroldage.

      A.putawayB.keepup

      C.givenawayD.laidup

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