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教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識本課6個生字；

2．默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過，了解課文的記敘順序；

3．增強學(xué)生保護(hù)野生動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1．介紹“朱鹮”。

朱鹮：鳥類的一科，身體大，嘴細(xì)長而彎曲，腿長，生活在水邊。

2．讀了課題，你最想知道什么？

（二）自讀課文，初步了解課文內(nèi)容

要求：讀準(zhǔn)字音，不理解的詞查字典。

（三）再讀課文，想想課文講了一件什么事

（小光和伙伴們帶領(lǐng)科學(xué)考察隊的叔叔們尋找朱鹮并精心養(yǎng)護(hù)的事）

（四）理清文章的脈絡(luò)。

1．自由讀課文，想想課文是怎樣一步一步敘述的？

（按事情發(fā)展順序，先講小光遇到幾位尋找朱鹮的考察隊員，然后和小伙伴們帶領(lǐng)叔叔們尋找來鹮，最后講他們終于找到了朱鹮并認(rèn)真觀察，精心養(yǎng)護(hù)它們）

2．朱鹮是什么樣子的？找出文中有關(guān)語句讀一讀。

3．小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ?，保護(hù)朱鹮，都做了哪些事。

4．討論：他們的做法給我們什么啟發(fā)？

（學(xué)生從保護(hù)里野生動物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境兩方面來談感受）

（五）總結(jié)、擴展

經(jīng)過小光的小伙伴們以及考察隊員叔叔們的努力，使得瀕臨滅絕的野生動物——朱鹮得以生存、繁衍下來，那么在當(dāng)今的社會中，又有多少野生動物會有如此幸運呢？為了保護(hù)野生動物，我們應(yīng)做點什么呢？

（六）布置作業(yè)

搜集一些野生動物的資料，圖片、向人們宣傳并呼吁大家共同保護(hù)它們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（七）板書設(shè)計

16朱鹮飛回來了

一、巧遇考察隊員

二、尋找朱鹮

三、養(yǎng)護(hù)朱鹮

教案點評：

這是一篇略讀課文，課前教師能培養(yǎng)學(xué)生通過查閱圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)朱鹮的信息資料，課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀課文的閱讀提示，把握閱讀要求，再通過讓學(xué)生自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容及閱讀順序，并引導(dǎo)學(xué)生抓住發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮這一重點內(nèi)容，從而體會人們對野生動物的珍愛之情。