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一、篩選信息。概括文章主要內(nèi)容

【例l】快速閱讀課文，回答問題：綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了哪個方面的習性?

導析：這道題檢查閱讀效果，看看學生能否抓住文章的基本內(nèi)容。

解答：外表特征：“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱：兩片大翼輕盈如紗?！弊髡邔懥讼X蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習性。

二、通過比較突出事物的特征

【例2】在說明某一事物時，為幫助讀者加深對這些事物的認識，不少作者采用比較說明法，即從生活中尋找與之相似或相通的事物作比，從而清楚地說明事物。課文中多處運用了比較的方法，找出幾個例子，說說這樣寫的好處。

導析

通過比較來寫蟈蟈是本文很突出的寫作特點。答題時首先要整體感知文章內(nèi)容，了解蟈蟈這種動物的特點，然后思考作者是如何運用比較的方法來突出這個特點。

解答：比如寫蟈蟈的食物。作者把蟈蟈和螽斯比較著寫，它們都不太喜歡吃萵苣葉。這使作者遇到了“麻煩”。作者推測蟈蟈可能吃鮮肉。這樣的介紹，與一般的說明文不同。帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學筆法。這樣的例子很多，比如耷寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較；寫它追捕蟬時，拿鷹來作比較；寫它同類相食時，拿螳螂來作比較。這些比較，讓讀者更清楚地了解了蟈蟈的習性，又說明了作者對各種昆蟲的習性了如指掌。

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