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教學(xué)目標(biāo)：

1、讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風(fēng)徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯

觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。

2、默讀課文，了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。

3、學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

教學(xué)重點：

了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。

預(yù)習(xí)提綱：

1、初讀課文，借助字典掃清讀書障礙。將字音讀準(zhǔn)，語句讀通順，有困難的地方要反復(fù)地讀。

本課你所認(rèn)識的新字是：

2、再讀課文，劃出生字詞語，并聯(lián)系上下文或借助詞典理解詞義。

（1）你認(rèn)識的生字和詞語：

（2）你理解了哪些詞語的意思？

3、三讀課文，簡單概括課文的主要內(nèi)容。想一想客家民居、傣家竹樓各有什么特點。

4、默讀課文，標(biāo)出你喜歡或者是觸動你的地方，并在旁邊寫出你的理由或感受和體會，有疑惑的地

方用問號標(biāo)明。

5、背誦積累。你積累的好詞語和句子是：

6、搜集與課文相關(guān)的信息資料。

你搜集到的與課文有關(guān)的信息是：

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課

我們的祖國地大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有

特色?？磮D片，猜猜這是哪個地方的民居？（播放課件：如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣

家竹樓等）這些五花八門的房子，真有點令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹

樓去參觀領(lǐng)略一番。（板書課題，齊讀課題）

二、檢查預(yù)習(xí)。

1、出示詞語認(rèn)讀：

閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風(fēng)雨侵蝕安然無恙

和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺

承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕多起竹樓，傍水而居樹滿寨，花滿園

2、檢查讀課文情況。（可以讓學(xué)生自己選擇要讀的段落。）

3、與同桌交流自己弄懂的詞句。

4、初步交流閱讀感受，分別用一個詞形容它們給你留下的印象。

梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹樓──綠色之家。

三、自主研讀，小組合作梳理。

1．將全班同學(xué)分為甲、乙兩大組，分別研讀客家民居和傣家竹樓，研讀要求如下：

①研究內(nèi)容：

從建筑成因、建筑材料、形狀結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵幾方面思考，客家民居為什么被譽為“世界民居的奇

葩”？

從建筑成因、建筑材料、形狀結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵幾方面思考，傣家竹樓與眾不同之處在哪？

②研讀方法：

先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標(biāo)感受、列提綱等方法

。

2．四人一小組交流整理結(jié)果，推選代表準(zhǔn)備介紹客家、傣家民居。

四、集體交流，感受民居特色。

1．交流“客家民居”特點。

①由甲組代表介紹“客家民居”的特點，其他組員補充。

②乙組成員針對甲組介紹情況質(zhì)疑，甲組成員答疑。

2．交流“傣家竹樓”特點。

①由乙組組代表介紹“客家民居”的特點，其他組員補充。

②甲組成員針對乙組介紹情況質(zhì)疑，乙組成員答疑。

3．總結(jié)：古人說：“寧可食無肉，不可居無竹”。從這個意義上說，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣

族算得上是最最幸福的人，因為他們常年居住在“竹”樓里，幢幢造型獨特，具有鮮明的民族風(fēng)格

地理特征的傣家竹樓，飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠

色帷幕中。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間的長風(fēng)流水，與自然和為一體。而圓形土樓真無愧是

客家民居的典范，它象地下冒出來的“蘑菇”，如同自天而降的“飛碟”。土樓格局的恢宏，令人

為之肅然起敬?？图胰耸来鄠?，朝夕相處，團結(jié)友愛，和睦共居的大家族的獨特的生活方式，淳

樸敦厚，和善好客，刻苦耐勞的民風(fēng)更給我們留下了深刻的印象。

五、體會說明方法

1、默讀課文，思考：作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法。

2、集體交流，要求：結(jié)合文中語句舉例談?wù)f明方法，并說說這樣寫的好處。

主要的說明方法列舉如下：

①列數(shù)字：“……夯筑起墻厚1米、高15米以上的土樓?！保ň唧w可感）

②打比方：“它們大多為三至六層樓，一百至二百間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀?！?/p>

（形象直觀）

③引用資料：“按照傳統(tǒng)習(xí)俗，先要選好地方，打好地基……”（充實具體）

④舉例子：“比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’

，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望”（真實可信）

3、把自己喜歡的語句摘抄下來。