前言：本站為你精心整理了威尼斯的小艇語文教案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

教學目標：

1．使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具。

2．使學生理解課文寫了威尼斯小艇哪些方面的內(nèi)容。

3．有感情地朗讀課文，感受文章的語言美。

4．欣賞異國風光，領(lǐng)略異國風情

教學重點：

1．了解威尼斯小艇的特點，以及它和這座水上城市的關(guān)系。

2．有感情地朗讀課文，感受文章的語言美。

教學難點：

使學生理解威尼斯夜晚的景色與小艇的關(guān)系。

教學準備：

1．讓學生課前去搜集有關(guān)威尼斯和威尼斯小艇的資料。

2．布置學生預習課文。

3．教師制作課件

一．揭題

1.齊讀

2.說說自己了解的威尼斯。

3.結(jié)合第一自然段，說說自己對威尼斯的初步認識。

二．初讀

1.自由讀課文，邊讀邊思：

讀通課文，讀準字詞，并想想課文是從哪幾方面來介紹威尼斯的?

2.檢查自習。

3.說說課文介紹了小艇的哪幾個方面？交流，并形成板書。

三．精讀

1.出示小艇。你能用自己的話來描繪小艇么？

2.抽生答。

3.引導比較課文的三個句子，理解比喻句的作用。

威尼斯的小艇又窄又深，船頭和船艄向上翹起，行動輕快靈活。

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新

月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

4．坐在這樣的小艇立會有什么樣的感覺，齊讀三段，體會和第二段之間的關(guān)系.

過度：坐在既美觀、獨特，又舒服的小艇里去游覽威尼斯的風光是多么愜意的一件事呀！但要實現(xiàn)

這些可不能忘了船夫，駕駛技術(shù)又怎樣呢？

5、邊讀課文第四自然段邊想，課文從哪些方面展示了船夫的高潮技術(shù)？

6、教師引讀，一氣呵成，體會船速之快以及船夫操縱自如的高超技術(shù)。

7.欣賞威尼斯風景。

8.默讀課文后兩自然段，填表。

9.交流。

10.還有那些人也會選擇做小艇？

三．課堂小結(jié)。