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摘要:戲曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，積極開展戲曲進校園活動，使青少年接受傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，有利于其思想道德教育。本文以京劇《回川》進校演出與近年來成都市京劇研究院開展的京劇進校園活動為例，詳細(xì)探討了京劇對青少年思想道德教育的積極作用與影響。

關(guān)鍵詞:京劇;青少年;思想道德教育;《回川》;成都市京劇研究院

新編現(xiàn)代京劇《回川》由成都市京劇研究院創(chuàng)排，于2018年7月4日在成都錦城藝術(shù)宮首演，成都和資陽兩地宣傳文化部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及京劇愛好者共計1300余人觀看了演出，全場座無虛席，觀眾掌聲雷動。兩年多來，京劇《回川》陸續(xù)在四川省內(nèi)各市、區(qū)、縣演出，并積極開展戲曲進校園活動，不僅引起了曾經(jīng)歷特殊年代的觀眾的廣泛共鳴，也讓許多青少年觀眾受到震撼。本文就以京劇《回川》進校演出與近年來成都市京劇研究院開展的京劇進校園活動為例，詳細(xì)探討京劇對青少年思想道德教育的積極作用與影響。

一、京劇《回川》的創(chuàng)作初心

號召全黨不忘初心，繼續(xù)前進，要求藝術(shù)家將提高作品的精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值作為追求。成都市京劇研究院的藝術(shù)家們富于擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，緊扣時代脈搏，表現(xiàn)時代精神，從真誠和真心出發(fā)，堅持以優(yōu)秀的作品鼓舞人，遵循一要有思想分量，二要有獨特人物，三要有戲有情的創(chuàng)作原則，真實地反映歷史。這就是他們創(chuàng)作京劇《回川》的初心。京劇《回川》的故事發(fā)生在1959年初冬，與夫人回到家鄉(xiāng)樂至，目睹“”中“浮夸風(fēng)”的種種表現(xiàn)，心系人民群眾，倡導(dǎo)實事求是，表現(xiàn)了堅持真理、不忘初心的老革命家情懷。這是一部充滿正能量，弘揚主旋律，藝術(shù)表現(xiàn)第一代革命家赤子之心的作品，是對共產(chǎn)黨人初心的最好詮釋，最終成功入選國家藝術(shù)基金2018年度舞臺藝術(shù)創(chuàng)作資助項目。據(jù)國家一級演員、第26屆中國戲劇梅花獎獲得者、成都市京劇研究院院長劉露介紹，成都市京劇研究院從2016年開始創(chuàng)作《回川》，準(zhǔn)備了兩年多，劇本反復(fù)修改打磨，編劇譚愫、曹順成、譚昕，導(dǎo)演胡筱坪、李增林，作曲李連壁、藍天等主創(chuàng)人員付出了艱苦努力。從2016年8月起，編劇、導(dǎo)演、演員等先后多次到樂至采風(fēng)，2018年4月初，演員開始練習(xí)唱腔，全體演職人員在高溫中連續(xù)奮戰(zhàn)3個月，2018年7月最終將該劇搬上舞臺。2016年10月，劇院專程到北京拜訪元帥的長子陳昊蘇先生與女兒陳珊珊女士，劇目得到了家屬的認(rèn)可和支持，陳昊蘇先生還專門為京劇《回川》題詩。

二、京劇《回川》巡演對青少年觀眾的影響

在文藝座談會上的重要講話要求文藝作品必須要反映現(xiàn)實、貼近民眾。成都市京劇研究院創(chuàng)排的京劇《回川》弘揚革命前輩心系人民群眾、實事求是、無私奉獻的精神，引導(dǎo)廣大干部和人民群眾尤其是青少年樹立正確的歷史觀和價值觀。從2018年7月首演至2019年12月，在一年半的時間里，京劇《回川》先后參加第十六屆中國戲劇節(jié)和第二屆四川藝術(shù)節(jié)，并在成都、樂至、安岳、綿陽、資陽、德陽等地以及四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué)等學(xué)校巡回演出，共計60余場，受到觀眾的普遍歡迎。在京劇《回川》的巡演過程中，成都市京劇研究院收到了觀眾的大量留言，其中就包括許多青少年觀眾，從中可以感受到他們對京劇《回川》的喜愛及其受到的影響。

三、京劇的校園普及和傳播

中共中央宣傳部、教育部、財政部、文化部2017年聯(lián)合的《關(guān)于戲曲進校園的實施意見》明確要求:到2020年，戲曲進校園活動要實現(xiàn)常態(tài)化、機制化、普及化，基本實現(xiàn)全覆蓋。2018—2019年，成都市京劇研究院先后在成都石室中學(xué)、西川中學(xué)、四川師范大學(xué)成龍校區(qū)、武侯外國語學(xué)校、西華大學(xué)、汶川中學(xué)、雅安天立學(xué)校、樂至縣高級職業(yè)中學(xué)、金牛實驗中學(xué)、阿壩師范學(xué)院等大中小學(xué)校演出，每年達30余場，常演劇目有《回川》《落梅吟》《白蛇傳》《對花槍》《三岔口》《武松打店》《拾玉鐲》《天女散花》《貴妃醉酒》《賣水》《待嫁》《霸王別姬》《扈家莊》《斷橋》《小商河》《小鯉魚躍龍門》《牡丹亭》《坐宮》《望江亭》等。2019年4月22日，在成都市戲曲進校園活動中，新編現(xiàn)代京劇《回川》在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)唱響，師生們欣賞了一臺大戲，更為元帥實事求是的精神所感動。2019年6月12日，成都市京劇研究院送戲到成都石室中學(xué)，既有《霸王別姬》《梨花頌》《扈家莊》《拾玉鐲》《天女散花》等劇目的精彩片段，也有綜藝演出，深受師生們的喜愛。2019年6月23日和10月24日，成都市京劇研究院分別送戲到龍泉七中和四川工商技術(shù)職業(yè)學(xué)院，演出革命現(xiàn)代京劇選段《智取威虎山·深山問苦》《沙家浜·智斗》《紅燈記·痛說革命家史》等，在師生中引起極大反響。2019年9月12日，在成都市金牛實驗中學(xué)慶祝新中國成立70周年暨建校20周年文藝晚會中，成都市京劇研究院派出的演出小分隊送去了精彩的綜藝演出。成都市京劇研究院原創(chuàng)京劇小戲《小鯉魚躍龍門》參加了四川省第十七屆戲劇小品(小戲)比賽并獲得二等獎，這部京劇神話小戲僅在2019年就進校園演出了8場，受到廣大師生的喜愛。此外，成都市京劇研究院演出小分隊還承擔(dān)了武侯區(qū)首屆中小學(xué)戲曲展演的藝術(shù)指導(dǎo)工作，并參加了成都市委宣傳部主辦的2019年學(xué)生戲曲節(jié)開幕式演出，獲得觀眾的廣泛好評。

四、院校共建“京劇傳承示范?！保龠M青少年思想道德教育

成都市京劇研究院既送戲進校園，也組織學(xué)生到劇場看戲，以豐富多彩的形式開展戲曲傳承活動，指導(dǎo)中小學(xué)校成立了各類型的戲曲社團，對活動開展達到一定規(guī)模和持續(xù)時間較長的學(xué)校還授予“戲曲傳承基地”的稱號。2017年12月27日，成都市京劇研究院與武侯區(qū)教委合作，向武侯區(qū)20所學(xué)校授牌“成都市京劇傳承示范?！保_展穩(wěn)定的院校合作。成都市京劇研究院院長劉露每年都會到各學(xué)校開展“京劇聲腔與表演”的專題講座。2018—2019年，成都市京劇研究院組織優(yōu)秀青年演員走進成都市中小學(xué)校開展京劇講座，先后在石室中學(xué)文翁校區(qū)和文廟校區(qū)、龍泉驛區(qū)市民文化藝術(shù)學(xué)校等舉辦50余場京劇講座。京劇《回川》的編劇曹順成和主演張輝也在龍泉驛區(qū)市民文化藝術(shù)學(xué)校舉辦了《回川》的創(chuàng)作演出分享會;優(yōu)秀青年演職人員崔偉杰、蘇媛媛、徐亞、羅映、王軍輝等先后在石室中學(xué)文廟校區(qū)和北湖校區(qū)、武侯實驗小學(xué)、撫琴小學(xué)等開展京劇講座和京劇體驗課，內(nèi)容包括“京劇聲腔與表演”“京劇舞臺的妝容”“京劇舞臺的人物刻畫”等。2019年5月24日，成都市武侯區(qū)委宣傳部、武侯區(qū)教委聯(lián)合成都市京劇研究院舉辦了武侯區(qū)首屆中小學(xué)戲曲展演。成都市京劇研究院選派優(yōu)秀演員深入各學(xué)校幫助和指導(dǎo)師生編排劇目，武侯區(qū)教委所屬30余所學(xué)校都選送了劇目參賽，活動深受學(xué)校、學(xué)生和家長的歡迎。這些選送節(jié)目既有京劇元素，又富于創(chuàng)新，同時還結(jié)合了成都的地域特色與歷史文化，演出劇目包括《我和我的祖國》《小小刀馬旦》《戲韻鼓舞》《錦色》《錦水吟》《我是錦江一條魚》《行云流水》《梅花絕句》《粉墨小娃》《心有翎兮》等。2019年10月12日，成都市京劇研究院青年演員蘇媛媛受邀到成都石室中學(xué)開展“名家名段賞析·戲曲進校園”講座，為學(xué)生們講授了一堂生動有趣的京劇賞析課。

作者:宋軍 韋庠 曹順成 單位:成都市京劇研究院 成都大學(xué)影視與動畫學(xué)院