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一、樹立榜樣作用

做好示范工作在教學(xué)過程中，教師既是傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生技能的傳道者，同時(shí)也是為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣形象。因?yàn)樘幵诟咧须A段的學(xué)生，非常容易受到外界的影響，作為學(xué)生接觸最多的教師，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的影響作用，教師的素質(zhì)高低也會(huì)影響學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成。所以教師要想提高學(xué)生的德育水平，就需要不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)自身進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。這就要求教師既要在平時(shí)的時(shí)候注意自己形象，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)；同時(shí)應(yīng)該牢固掌握專業(yè)的技能，保證擁有扎實(shí)、專業(yè)的技能，能夠?yàn)閷W(xué)生起到很好的榜樣作用。教師應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修，保證掌握最全面、最新的知識(shí)，能夠幫助學(xué)生解決更多的專業(yè)問題。同時(shí)在教學(xué)和生活中，應(yīng)該展現(xiàn)出一個(gè)教師應(yīng)該具備的高素質(zhì)，讓學(xué)生能夠以教師為榜樣，努力提高自身的素養(yǎng)。

二、關(guān)愛學(xué)生

師生之間形成有效的溝通情感教育作為一種最有效的教育形式，一直以來受到眾多教師的青睞。所以，教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)愛學(xué)生，用真情去打動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生之間建立一種良好的師生關(guān)系，在師生之間能夠形成有效的互動(dòng)，使教書育人的目標(biāo)能夠順利得以實(shí)現(xiàn)。首先，要求教師應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生能夠感受到教師的關(guān)愛，讓學(xué)生的身心處于健康的狀態(tài)；同時(shí)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要中肯，不能夠?qū)τ趯W(xué)習(xí)有差異的學(xué)生進(jìn)行不公平的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生能夠感受到公平，能夠?qū)處煹墓ぷ髡J(rèn)可，從而積極向上，努力學(xué)習(xí)；同時(shí)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的日常生活給予關(guān)心，讓學(xué)生感受到家的溫暖，在這樣的氛圍中，會(huì)讓學(xué)生變得更加有愛，能夠懷有一顆感恩的心，有利于身心的健康成長(zhǎng)。

三、充分利用物理學(xué)史的教育作用

在高中物理教學(xué)過程中，有許多物理學(xué)史可以講述給學(xué)生了解，讓學(xué)生感受到眾多物理學(xué)家努力追求科學(xué)的艱辛，體會(huì)科學(xué)家的勇于探索的高貴的精神品質(zhì)，同時(shí)可以借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，吸收他們失敗的教訓(xùn)，能夠在以后的物理學(xué)道路發(fā)展中少走彎路，早日走向成功。同樣可以讓學(xué)生接受一些愛國(guó)主義教育，例如教師可以給學(xué)生講述我國(guó)物理學(xué)家錢學(xué)森的事跡，讓學(xué)生們感受到身為中華民族一員的驕傲，激發(fā)內(nèi)心的愛國(guó)主義情懷，從而能夠更加努力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)到更多的物理知識(shí)。相信在這樣的氛圍中，學(xué)生一定會(huì)擁有高尚的道德情操，一定會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)，從而更好地投入到推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的工作當(dāng)中。

四、注重實(shí)驗(yàn)的重要推動(dòng)作用

物理學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，物理學(xué)的每一次成功都離不開實(shí)驗(yàn)的幫助。在高中物理實(shí)驗(yàn)中，最重要的目的就是鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，讓學(xué)生提高創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。在物理實(shí)驗(yàn)中，容不得學(xué)生有半點(diǎn)的馬虎，只有保證全身心的投入才能夠保證實(shí)驗(yàn)的成功。物理實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，從而在未來的任何一件事上都能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ッ鎸?duì)；同時(shí)學(xué)生的創(chuàng)新能力能夠在實(shí)驗(yàn)中得到鍛煉，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是一項(xiàng)重要的推動(dòng)力。所以在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，教師一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真分析遇到的問題，一絲不茍地去面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓學(xué)生能夠經(jīng)過在實(shí)驗(yàn)中的不斷磨練，養(yǎng)成健全的人格，能夠適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。

五、總結(jié)

綜上所述，德育工作無論對(duì)于物理學(xué)科的發(fā)展還是學(xué)生自身綜合素養(yǎng)的形成都具有重要的作用。這就要求教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注重教書和育人雙重工作，在教授給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)，利用物理學(xué)科進(jìn)行德育工作的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育教育，培養(yǎng)自身的高品質(zhì)，保證自身符合社會(huì)發(fā)展要求的高素質(zhì)人才。當(dāng)然，德育工作需要教師在日常物理教學(xué)中不斷進(jìn)行，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。相信經(jīng)過教師和學(xué)生的共同努力，一定會(huì)使高中物理德育教學(xué)工作開展得更有成效。

作者：劉建峰 單位：內(nèi)蒙古呼和浩特和林格爾縣第一中學(xué)高中部