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根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，要實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥高等教育的全面、可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略思考。首先，要避免盲目的確定好高騖遠(yuǎn)辦學(xué)定位，不要輕易的提出“建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高水平大學(xué)”，必須要在廣泛調(diào)研、深刻分析和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)下，放眼未來，揚(yáng)長避短，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)。其次，要避免盲目的學(xué)科“大而全”，要在兼顧全局的基礎(chǔ)上充分明確發(fā)展的方向性，積極培育與中醫(yī)藥密切相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，大力的開拓交叉學(xué)科，尤其是中醫(yī)藥學(xué)與工、理、文、管等多學(xué)科相互融合的學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展復(fù)合型高級(jí)專門人才。第三，要把學(xué)校的發(fā)展放到服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏觀背景下去思考。要在了解行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景下以及國際國內(nèi)教育發(fā)展的總趨勢下，制定學(xué)校中長期的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略措施，從而做好教學(xué)基本建設(shè)、學(xué)科基本建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和校園規(guī)劃建設(shè)等工作。

1以科學(xué)發(fā)展為目的積極創(chuàng)新中醫(yī)藥高校內(nèi)部管理體制

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而高校的科學(xué)發(fā)展需要科學(xué)的內(nèi)部管理體制為其保駕護(hù)航，因此要通過樹立“以人為本”的管理理念和“發(fā)展本位”的管理意識(shí)，建立管理科學(xué)、權(quán)責(zé)明確、機(jī)制健全、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、競爭有序的現(xiàn)代大學(xué)制度。

首先，要不斷提高高校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和水平。中醫(yī)藥高校領(lǐng)導(dǎo)必須充分認(rèn)識(shí)高校發(fā)展的普遍規(guī)律和特點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)管理、專心投入管理，不斷提高管理能力和水平，努力成為高等教育管理專家。

其次，要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)高校內(nèi)部管理的科學(xué)、健全?？赏ㄟ^堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的內(nèi)部管理機(jī)制。同時(shí)，要調(diào)整學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置，提高管理質(zhì)量和效率。徹底改變高校機(jī)關(guān)政府化的傾向，通過撤銷、合并、聯(lián)合辦公等方式調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變職能，提高效率，建立科學(xué)、合理的管理體系，保證管理隊(duì)伍勤力高效。

第三，要改革人事制度，強(qiáng)化崗位職責(zé)。實(shí)行科學(xué)的定崗、定編、定責(zé)，形成人員“能上能下，能進(jìn)能出，能高能低”的激勵(lì)、競爭、淘汰機(jī)制，努力創(chuàng)造有利于政治上靠得住、工作上有本事的人脫穎而出的良好用人環(huán)境。

2用科學(xué)發(fā)展的模式強(qiáng)化優(yōu)勢，突出特色

所謂高校的辦學(xué)特色，就是指其在長時(shí)間的發(fā)展過程中形成的比較持久和固定的發(fā)展方式和被社會(huì)所公認(rèn)的、獨(dú)特的、優(yōu)良的辦學(xué)特征，集中體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)，在科研或其他領(lǐng)域形成自己獨(dú)特的優(yōu)勢，并以此確定學(xué)校的地位和影響，帶動(dòng)學(xué)校整體的可持續(xù)發(fā)展，是一所高校區(qū)別于其他高校的顯著特點(diǎn)和亮點(diǎn)，是學(xué)校辦學(xué)的個(gè)性化特征。中醫(yī)藥高校制定發(fā)展戰(zhàn)略必須深刻探究和發(fā)揮自身的學(xué)科和專業(yè)特色，強(qiáng)化優(yōu)勢并發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

首先，強(qiáng)化中醫(yī)藥學(xué)科，突出學(xué)校特色。把大的做強(qiáng)，把強(qiáng)的做好，這是高校辦學(xué)定位和戰(zhàn)略發(fā)展的重要原則。中醫(yī)藥高校未來發(fā)展的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢依然是中醫(yī)藥學(xué)，這是中醫(yī)藥高校發(fā)展和壯大的根基所在，是不可動(dòng)搖的發(fā)展方向，因此，必須要強(qiáng)化中醫(yī)藥學(xué)科，彰顯中醫(yī)藥學(xué)科特色。

其次，強(qiáng)化地域優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。服務(wù)社會(huì)是高校三大職能之一，中醫(yī)藥高校要依托自身優(yōu)勢和特色，在重點(diǎn)學(xué)科的規(guī)劃和選擇上，突出為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)這一主題，使學(xué)科建設(shè)與發(fā)展成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“助力引擎”。重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)要緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的實(shí)際需要，突出大學(xué)的服務(wù)職能，主動(dòng)貼近，積極配合，爭創(chuàng)實(shí)效，在不斷加大為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

第三，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)藥行業(yè)服務(wù)。中醫(yī)藥高校是我國中醫(yī)藥文化傳承、人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生力軍，并在服務(wù)過程中逐漸建立了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢，這也是中醫(yī)藥高等教育界幾代人不懈努力的結(jié)果。在發(fā)展戰(zhàn)略的制定過程中，中醫(yī)藥高校要強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢，努力在醫(yī)療、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等行業(yè)服務(wù)上花大力氣、下大功夫，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科學(xué)發(fā)展機(jī)制。中醫(yī)藥高校要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥發(fā)展需要的各類專門人才。努力在中醫(yī)藥文化傳承、教育、醫(yī)療、科研和產(chǎn)業(yè)開發(fā)等領(lǐng)域全方位參與并發(fā)揮更大作用。

作者：周婧任瑞賓單位：天津中醫(yī)藥大學(xué)