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一、在一日活動(dòng)中滲透

根據(jù)幼兒各年齡段的“三生教育”目標(biāo)，我園把“三生教育”滲透于幼兒園的教育活動(dòng)之中，從每天的飲食起居入手，在日常生活中抓住細(xì)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如禮貌用語的使用、文明行為的養(yǎng)成、自己的事情自己做、當(dāng)好值日生等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為習(xí)慣，都必須是在幼兒的生活中才能形成的，只有做到家園合作進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練，才能讓幼兒在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí)，習(xí)得一些簡單的生存、生活技能。家長和教師在這一過程中要樹立正確的“三生教育”的觀念，在日常生活中把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，把“三生教育”的理念落實(shí)到每一件小事情上，滲透到幼兒的一日生活之中。

二、在節(jié)日活動(dòng)中拓展

如我園結(jié)合“三八節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“國際家庭日”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“環(huán)境日”、“交通安全日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“糧食日”、“世界地球日”等節(jié)日，開展“三生教育”理論指導(dǎo)下的形式多樣的家園共育活動(dòng)；開展“感謝老師”、“感謝親人”、“熱愛家鄉(xiāng)”、“熱愛祖國”、“保護(hù)環(huán)境”、“愛惜糧食”、“保護(hù)自己”的系列主題活動(dòng)；開展大班和小班的以大帶小活動(dòng)、感恩媽媽的主題系列活動(dòng)；開展國慶節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)、愛心捐款活動(dòng)；開展家園同樂體育游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓幼兒懂得生命的珍貴，懂得要快樂地生活。

三、在家長開放日中引領(lǐng)

在家長開放日活動(dòng)中，我園讓家長參與幼兒園的半日活動(dòng)，與孩子一起上課、一起游戲、一起表演，了解孩子在園中的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)和細(xì)節(jié)中的不足，知道自己的孩子是否有自信、懂禮貌、守信用、樂觀向上；是否守規(guī)則、善于合作、樂于助人、不怕困難；是否善于思考和探索；是否具備了自理能力。教師通過與家長的溝通和交流，共同協(xié)商幼兒的教育目標(biāo)和施教方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而快樂地生活和學(xué)習(xí)。在家長開放日中，幼兒園邀請(qǐng)從事各行各業(yè)的家長進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)交流和幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)等知識(shí)講座，互相借鑒，共同提高。如專業(yè)講座“幼兒春季疾病的預(yù)防”“人民警察的職業(yè)介紹”，親子表演“走丟了怎么辦”等，通過活動(dòng)，共建家園共育中“三生教育”的平臺(tái)。在家長開放日中，幼兒園通過包餃子、搓湯圓、手工制作等親子活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，營造了溫馨的氛圍，讓幼兒和家長體驗(yàn)到其樂融融的親子情。

四、在社會(huì)活動(dòng)中實(shí)踐

在“三生教育”中，我園充分利用家長資源，讓家長參加教育活動(dòng)，協(xié)助完成教育任務(wù)。如在進(jìn)行“生存技能”的教育中，請(qǐng)消防隊(duì)員進(jìn)行消防安全教育和消防安全演示；請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行疾病預(yù)防、保護(hù)牙齒等健康教育；請(qǐng)警察進(jìn)行自我保護(hù)和生命珍貴的教育；請(qǐng)企業(yè)家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之路的演講，同時(shí)并組織家長和幼兒參觀瀾滄江啤酒企業(yè)、茅糧白酒企業(yè)、云塑企業(yè)，讓孩子們身臨其境，耳聞目睹各行各業(yè)的工作。另外，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，請(qǐng)家長帶幼兒到超市進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)物品價(jià)格，完成購物程序，體驗(yàn)購物的快樂，尋找安全出口等。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，開闊了幼兒的視野，幼兒獲得了初步的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展。

五、在家長學(xué)校中提高

我園以家長學(xué)校為主陣地，組織專家講座，讓家長了解“三生教育”的內(nèi)涵、“三生教育”的意義和“三生教育”的方法，聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，貼近家長的實(shí)際，幫助家長解決實(shí)際操作中的問題。充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，通過開展“三生教育”知識(shí)競賽、評(píng)選好家長、開展教子經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家長對(duì)“三生教育”知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高家長的“三生教育”水平。在家長培訓(xùn)中，我園利用平時(shí)收集的案例進(jìn)行分析和講解，做到通俗易懂，讓家長明白家庭是孩子成長的第一環(huán)境,家長的影響對(duì)學(xué)齡前兒童是至關(guān)重要的，干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境可以促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，家庭要有“三生教育”的意識(shí),家長要建立健康的生活方式,為孩子作出榜樣，家長要親手為孩子做一些事情，如經(jīng)常做飯給孩子吃，為孩子提供一些生活技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子生活的能力。

六、在交流溝通中發(fā)現(xiàn)

在家園溝通中發(fā)現(xiàn)，有的家長有很多好的教育方法與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他家長會(huì)起到啟發(fā)與借鑒的作用，值得推廣。所以，在開展“三生教育”的活動(dòng)中，我園為家長提供相互交流的機(jī)會(huì)，在家長園地中開辟“請(qǐng)您參與”的“三生教育”專欄，根據(jù)家長們關(guān)心的問題定期更換話題，請(qǐng)家長參與討論，各抒己見，讓好的經(jīng)驗(yàn)成為家長教育孩子的寶貴財(cái)富。在家長的來稿中選擇一些帶有普遍性的質(zhì)量較高的稿子，利用家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行廣播，以達(dá)到家長教育家長的目的。幼兒園定期召開家長研討會(huì)，讓家長相互談?wù)撟约涸凇叭逃敝械挠齼焊惺埽诨ハ鄬W(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上提高育兒水平。如家長在開放日所作的“科學(xué)喂養(yǎng)讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣”的經(jīng)驗(yàn)交流，讓家長們懂得了在食品琳瑯滿目的今天，應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，如何讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如何做到持之以恒。八、在構(gòu)建活動(dòng)中展示為提高孩子們表現(xiàn)美、展示美的能力，我園組織幼兒進(jìn)行“三生教育”繪畫展示活動(dòng)，一幅幅色彩鮮艷的圖畫，表現(xiàn)了“三生教育”中孩子們受到的教育和收獲。如《世上只有媽媽好》《我?guī)蛬寢屃酪路贰遏~兒的一家》表現(xiàn)了孩子們學(xué)會(huì)了感恩；《快樂的旅行》《動(dòng)物樂園》《放風(fēng)箏》表現(xiàn)了孩子們快樂的生活；《綠色家園》《我們進(jìn)城了》《種樹》《太空垃圾站》表現(xiàn)了孩子們對(duì)大自然的熱愛；《溜溜球》《喜洋洋和灰太狼》《鄰居》《我的好朋友》表現(xiàn)了孩子們?cè)谏钪械目鞓放c分享。為了讓幼兒進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)生命，懂得珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活，幼兒園組織了以“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活”為主題的文藝演出活動(dòng)，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，讓孩子們受益匪淺。如《老師親，媽媽親》《我真的很不錯(cuò)》《草原寶貝向前沖》《我的身體妙妙妙》等節(jié)目，展示了師幼在“三生教育”中的收獲；以《陽光寶貝》為主題的演出中“三句半”《我們從小講文明》，舞蹈《感恩的心》《不上你的當(dāng)》充分展示了“三生教育”所取得的成果?！叭逃辈皇且婚T單純的學(xué)科，而是實(shí)踐性、教育性、系統(tǒng)性較強(qiáng)的一項(xiàng)重大教育工程?！叭逃奔仁且环N認(rèn)知教育、體驗(yàn)教育，更是一種合作教育。對(duì)幼兒進(jìn)行生命教育、生存教育和生活教育，需要幼兒園、家庭和社會(huì)的共同努力。家園共育是“三生教育”的重要方法，要把“三生教育”延伸到每一個(gè)家庭，要采取多種形式整合家庭資源、家長資源，讓“三生教育”真正取得成效。

作者：李忠仙單位：云縣中心幼兒園