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一、因時(shí)制宜,確定德育內(nèi)容
德育為首,必須增強(qiáng)教育的時(shí)效性,所以,我們就要深入調(diào)查,了解小學(xué)生的思想實(shí)際,了解未來社會(huì)對(duì)人才需要的趨勢(shì)。對(duì)學(xué)生的調(diào)查研究,可以通過向班主任、科任教師了解,召開家長會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)等形式進(jìn)行。例如,通過座談會(huì)我們得知,大部分學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng),過著衣來伸手、飯來張口、花錢如流水的生活,自私霸道,惟我獨(dú)尊,缺乏合作意識(shí),所以我們把熱愛祖國、關(guān)心集體、尊長愛幼、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、理想教育作為德育的重點(diǎn)。
二、保證實(shí)效,開展系列活動(dòng)
在實(shí)施德育工作中既要以情動(dòng)人,又要以理服人。把情、理有機(jī)結(jié)合起來,才能增強(qiáng)德育工作的感召力和影響力。
1.抓好德育工作的“八自”教育
即對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自強(qiáng)、自護(hù)、自律、自學(xué)、自尊、自愛、自信教育,增強(qiáng)學(xué)生的“八自”意識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的“八自”能力,使學(xué)生既有學(xué)習(xí)的堅(jiān)定性,又有生活的獨(dú)立性。
2.積極開展“五心”教育活動(dòng)
即把“忠誠之心”獻(xiàn)給祖國,把“博愛之心”獻(xiàn)給社會(huì),把“關(guān)愛之心”獻(xiàn)給他人,把“孝敬之心”獻(xiàn)給長輩,把“自信之心”留給自己,這些活動(dòng)要與各項(xiàng)具體的教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。例如,在母親節(jié)來臨之際,開展“我為媽媽獻(xiàn)禮物”的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用眼去觀察,用口去表達(dá),用心去感受父母的辛勞,對(duì)子女的關(guān)愛,讓學(xué)生在濃濃的親情之中領(lǐng)悟愛的真諦,從而把“孝敬之心”獻(xiàn)給長輩教育落實(shí)到了學(xué)生的品德修養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)際工作之中。
3.重視班級(jí)活動(dòng),有效地開展班級(jí)活動(dòng)
例如,有一段時(shí)間,我班學(xué)生經(jīng)常和低年級(jí)學(xué)生發(fā)生沖突。當(dāng)我進(jìn)行說服教育時(shí),他們總是說他人不對(duì)為自己開脫。于是我開了一個(gè)以《將相和》的故事為內(nèi)容的主題故事會(huì),組織學(xué)生討論:廉頗和藺相如的矛盾錯(cuò)在誰?錯(cuò)在哪?誰做得對(duì)?為什么?談?wù)劯惺堋Mㄟ^這次活動(dòng),幾個(gè)打架的學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正了錯(cuò)誤,學(xué)生增強(qiáng)了集體意識(shí),有了集體榮譽(yù)感,明白了和人相處要有寬容態(tài)度,謙讓的美德。
三、結(jié)語
總之,德育工作瑣碎而復(fù)雜,讓我們堅(jiān)持以學(xué)生為本,以愛為動(dòng)力,以活動(dòng)為載體,化繁為簡,實(shí)現(xiàn)精心育人,使它成為做好德育工作的一種有效方法。
作者:張志革 單位:河北省承德市豐寧滿族自治縣大閣中心校
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