大學生兼職勞動法論文
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（一）兼職者具備法律意義上勞動者的特質(zhì)
雖然我國勞動法對勞動者這一概念的外延具體范圍沒有作出明確的規(guī)定，但根據(jù)我國勞動法第二條的規(guī)定，凡是和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織之間形成勞動關系的勞動者均適用勞動法并受勞動法的保護。同時我國勞動法還做出了具體的規(guī)定。首先，關于勞動者的年齡，規(guī)定年滿16周歲的公民即可與用人單位發(fā)生勞動關系。從參與兼職的大學生年齡結(jié)構(gòu)來看，除個別年齡較小的學生外，絕大部分學生能夠滿足這一標準，也就是說，兼職學生一般都具備成為勞動者的潛在可能性。其次，關于勞動者的勞動者能力，勞動法要求勞動者需要具備一定的條件。對比來看，在校大學生除個別殘疾者外均具備滿足上述要求的條件。第三，我國憲法第42條對公民勞動的權(quán)利和義務也做出了規(guī)定，任何一位中國公民只要具備成為勞動者的基本條件就依法享有勞動的權(quán)利，并受到勞動法的保護。從這個角度上說，兼職大學生自然應該成為受勞動法保護的勞動者。
（二）兼職行為已經(jīng)形成法律意義上的勞動關系
勞動者與雇傭單位之間按照一定的規(guī)則形成的權(quán)利和義務關系稱為勞動關系，它主要包括兩個方面的內(nèi)容。一是指勞動者與用人單位達成協(xié)議后，必須按照用人單位的安排參與勞動過程，按時完成用人單位賦予的的勞動任務。其二是指用人單位有義務按照約定向勞動者支付勞動報酬及其他各種待遇，負責保護勞動者的勞動安全等。在大學生兼職的實踐中，也必須和其他勞動者一樣，遵守用人單位制定的各項規(guī)章制度尤其是勞動紀律，完成用人單位安排的一定數(shù)量的工作；同樣的，同人單位也必須按照事先的約定為兼職學生支付相應的報酬，提供必要的勞動保護。大學生兼職過程中形成的這種雇傭和被雇傭關系與法律規(guī)定的勞動關系并無二致。同時，在最高人民法院有關勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋中也指出，除了個別指出的關系外，其他類個人和雇主之間的關系均應視為勞動關系并受勞動法的保護。據(jù)此兼職大學生與用人單位之間形成的關系應視為勞動法意義上的勞動關系。反之，如果兼職大學生與雇主之間的關系未能納入勞動法律規(guī)范的保護范疇，很明顯的一個結(jié)果，就是兼職大學生的勞動權(quán)益因得不到法律的保護而將遭受極大的損害。
（三）兼職行為屬于非全日制用工性質(zhì)
在勞動合同法頒布之前，我國當時的勞動法律只界定了全日制的用工形式，而對非全日制的用形式工關注不夠缺乏保護，因此，很長一個時期大學生兼職行為未能納入勞動法保護的范疇。隨著勞動合同法的出臺，雙重勞動關系的合法地位己經(jīng)得到確認，也就是說非全日制用工的用工形式得到了法律的認可。非全日制用工的特點體現(xiàn)在三個方面，一是為同一用人單位每日工作時間不超過4小時，二是用工報酬方式以小時計酬為主，三是周累計工作時長不超過二十四小時。勞動合同法背景下從大學生兼職工作的特點以及維護兼職大學生權(quán)益的角度出發(fā)，應將大學生兼職活動盡快納入非全日制用工的保護范疇。比較來看，在校大學生出于多種目的的考量利用課余時間參與兼職活動，這和法律上作出規(guī)定的非全日制用工的用工形式有著更多的共同之處，因此，無論是從現(xiàn)實的必要性還是從理論的可行性方面分析，都可以也必須將大學生兼職視為非全日制用工的一種特定形式。在實踐層面來看，學生在兼職過程中因為工作時間不會太久一般很少與用人單位簽訂書面的勞動合同，而按照勞動合同法的規(guī)定，訂立口頭協(xié)議也為非全日制用工所允許的規(guī)定，也更適合兼職大學生的客觀需要。在兼職實踐中，很多學生在一天之中往往從事兩份或更多的兼職項目，而非全日制用工規(guī)定也認可多重勞動關系在法律上的合規(guī)性，允許勞動者同時與一個以上的用人單位簽訂勞動合同。
二、運用勞動法保護大學生兼職的途徑
（一）按照勞動法的規(guī)定充分保障兼職學生的合法權(quán)益
大學生兼職活動被納入非全日制用工形式后，其勞動過程自然要受到勞動法的保護。如用工單位不得對兼職學生約定試用期，兼職學生的報酬標準不得低于當?shù)刈畹凸べY標準等。此外，用人單位應為從事兼職活動的學生提供安全保障和必須的勞動條件，并按規(guī)定交納工傷保險。如果兼職學生在工作時因工受傷，這時即便用人單位沒有及時為兼職學生繳納工傷保險，只要事實符合工傷保險條例中關于工傷認定的標準，則用人單位也必須按照相應的賠償標準對兼職學生給于必須的賠償。
（二）依照法律規(guī)定遵照相關程序依法解決出現(xiàn)的勞動爭議
在勞動過程中兼職學生難免因各種原因與用人單位發(fā)生勞動爭議，解決爭議的過程中應該特別注意一下幾個問題。一是注意搜集、保存相關證據(jù)，為下一步的維權(quán)工作準備充足的證據(jù)。二是出現(xiàn)爭議后可以先和用人單位進行協(xié)商，爭取通過協(xié)商的途徑達成和解協(xié)議。三是如果出現(xiàn)用人單位不愿協(xié)商或達成和解協(xié)議后不積極履行的，可以向企業(yè)設立的勞動爭議調(diào)解委員會或依法設立的基層調(diào)解組織申請調(diào)解。四是用人單位不接受調(diào)解，則可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，直至向人民法院提起訴訟?？傊{入勞動法保護的兼職學生享有多種多樣的保護措施，兼職學生應充分利用勞動法維護自己的勞動權(quán)益。
作者：馬林 單位：青海民資大學
