前言：本站為你精心整理了高校圖書(shū)館社區(qū)文化建設(shè)研究范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

編者按：本論文主要從高校圖書(shū)館參和城市社區(qū)文化建設(shè)的意義；高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)；高校圖書(shū)館參和城市社區(qū)文化建設(shè)的策略等進(jìn)行講述，包括了高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)資源共享、高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有利于擴(kuò)大本身的影響力、高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有助于社區(qū)居民文明程度的提高、高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有利于社區(qū)精神文明建設(shè)、加強(qiáng)高校圖書(shū)館的社區(qū)教育服務(wù)的功能等，具體資料請(qǐng)見(jiàn)：

論文：高校圖書(shū)館社區(qū)文化社區(qū)服務(wù)文化建設(shè)

論文摘要：文章論述了現(xiàn)代城市社區(qū)文化建設(shè)的內(nèi)涵和目前狀況，高校圖書(shū)館參和城市社區(qū)文化建設(shè)的意義以及高校圖書(shū)館在城市社區(qū)文化建設(shè)中如何積極有效利用自身的優(yōu)勢(shì)，為城幣社區(qū)文化建設(shè)服務(wù)的策略。

1引言

城市社區(qū)作為城市中的最基層組織，其文化建設(shè)水平一定程度上反映了城市的整體文化發(fā)展水平。城市社區(qū)文化是一種地域性的群眾文化形態(tài)，其文化行為的構(gòu)成體現(xiàn)了城市社區(qū)居民的價(jià)值觀、文化傳統(tǒng)、社會(huì)心態(tài)以及審美情趣。搞好城市社區(qū)文化建設(shè)，有利于提高居民的精神境界，滿(mǎn)足居民的精神需求，提高居民的文化素質(zhì)，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，使城市快速持續(xù)地發(fā)展下去。ll因此，社區(qū)文化建設(shè)是和其城市建設(shè)相適應(yīng)、和市民文化素質(zhì)的提高相適應(yīng)、和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的，城市社區(qū)文化建設(shè)就是要讓市民能夠享受到結(jié)構(gòu)合理、布局優(yōu)化、設(shè)施先進(jìn)、高層次的社區(qū)文化服務(wù)。

近年來(lái)，隨著城市建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，城市管理的重心也隨之下移，社區(qū)的地位和功能日益顯得突出，社區(qū)文化建設(shè)已成為城市社區(qū)工作的重要方面。社區(qū)文化建設(shè)是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，雖然社區(qū)文化建設(shè)在組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)文體設(shè)施建設(shè)、社區(qū)文化室建設(shè)投入、以及利用已有的設(shè)施條件組織開(kāi)展社區(qū)文化體育活動(dòng)等方面已經(jīng)取得了一定的成效，在推動(dòng)街道和社區(qū)文明建設(shè)上做了大量富有成效的工作。但是，作為社區(qū)文化建設(shè)最基本而又最重要的組成部分——社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)卻相當(dāng)落后。目前全國(guó)社區(qū)圖書(shū)館很少，許多城市幾乎沒(méi)有社區(qū)圖書(shū)館。在美國(guó)，大部分的城市社區(qū)都有圖書(shū)館，平均50％的居民領(lǐng)有借書(shū)證。我國(guó)的社區(qū)文化服務(wù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)，造成目前城市社區(qū)沒(méi)有設(shè)立圖書(shū)館的原因有三：首先，政府觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，對(duì)社區(qū)文化建設(shè)不夠重視。其次，我國(guó)人VI多，底子薄，人們提高文化素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識(shí)還沒(méi)有達(dá)到一定的程度。再次，分布在城市社區(qū)中的眾多各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館，包括高校圖書(shū)館，沒(méi)有打破條塊分割的局面，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地為城市社區(qū)居民提供服務(wù)。¨2隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市社區(qū)對(duì)文獻(xiàn)信息的需求量越來(lái)越大，應(yīng)充分利用高校圖書(shū)館資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)的文化建設(shè)提供較高層次的信息服務(wù)。同時(shí)，高校圖書(shū)館也要將蘊(yùn)藏的豐富的信息資源進(jìn)行有效的開(kāi)發(fā)和利用，使圖書(shū)館成為根本意義上的人類(lèi)一切精神財(cái)富的寶庫(kù)，并建立起一個(gè)開(kāi)放式的管理體系，最大限度地滿(mǎn)足社區(qū)居民對(duì)知識(shí)的渴求，這是高校圖書(shū)館發(fā)展應(yīng)該努力的方向。

2高校圖書(shū)館參和城市社區(qū)文化建設(shè)的意義

2．1高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)資源共享

圖書(shū)館的辦館宗旨是“一切為讀者”、“滿(mǎn)足讀者的一切需求”。高校圖書(shū)館的讀者不應(yīng)僅僅是高校的師生，還應(yīng)該包括社區(qū)內(nèi)的民眾。實(shí)現(xiàn)這一宗旨，必須將其資源最大限度地開(kāi)發(fā)和利用起來(lái)。我國(guó)的高等學(xué)校就學(xué)校分布而言有著地區(qū)性相對(duì)集中的特征，高校聚集區(qū)通常也是科研部門(mén)和高科技產(chǎn)業(yè)集中區(qū)，社區(qū)內(nèi)科研人員在社區(qū)人員中所占的比例較大，對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求較強(qiáng)，這就為高校圖書(shū)館在搞好本校服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，積極參和社區(qū)的文化建設(shè)提供了廣闊的空間。同時(shí)，也大大地激發(fā)了館藏信息資源活力，為資源共享這一當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的主旋律加上更和諧的音符。

2．2高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有利于擴(kuò)大本身的影響力

高校圖書(shū)館積極參和社區(qū)文化建設(shè)，為社區(qū)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，使社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科有所了解，同時(shí)也便于學(xué)校科研人員同其他學(xué)校、企業(yè)科研人員溝通，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研的發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)，也擴(kuò)大了圖書(shū)館自身的影響力。

2．3高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有助于社區(qū)居民文明程度的提高

人類(lèi)文明程度的提高需要全社會(huì)共同努力，而社區(qū)作為基本社會(huì)單元在城市文明中又有舉足輕重的地位。高校圖書(shū)館開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，可以增進(jìn)社區(qū)成員之間的交往和聯(lián)系，激發(fā)社區(qū)成員關(guān)心、支持和參和社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)，可以培育和諧進(jìn)取的社區(qū)文化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí)可以提高社區(qū)居民的文化程度和知識(shí)水平，引導(dǎo)社區(qū)居民健康向上和促進(jìn)居民素質(zhì)提高。

2．4高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)有利于社區(qū)精神文明建設(shè)

高校圖書(shū)館在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，可以通過(guò)傳播最新的政治、教育、生活信息來(lái)提高社區(qū)居民的精神生活水平。向社區(qū)廣泛宣傳馬克思主義、思想和鄧小平理論，宣傳黨的路線、方針、政策，以及國(guó)家的法律、法規(guī)，以此來(lái)陶冶社區(qū)居民的情操。

2．5社區(qū)文化建設(shè)需要高校圖書(shū)館的支持

社區(qū)文化主要指具有社區(qū)特色的文化風(fēng)貌，既包括社區(qū)的建筑、裝飾等有形的物體，也包括知識(shí)、信仰、價(jià)值觀等無(wú)形的意識(shí)形態(tài)。高校圖書(shū)館在發(fā)揮自己文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也可以充分發(fā)揮自己高知識(shí)群體的人力優(yōu)勢(shì)，幫助社區(qū)成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，引導(dǎo)社區(qū)成員將個(gè)人的奮斗目標(biāo)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，指導(dǎo)他們接受新思想、新技術(shù)；另一方面引導(dǎo)社區(qū)成員用“法”和“德”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己的行為。這樣高校圖書(shū)館既充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又促進(jìn)了社區(qū)文化建設(shè)。

3高校圖書(shū)館參和社區(qū)文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

3、1文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)

高校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)。高校圖書(shū)館藏有豐富的文獻(xiàn)信息資源，藏書(shū)系統(tǒng)完整，學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全，信息含量較高，和學(xué)校所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系密切，針對(duì)性強(qiáng)，提供的信息準(zhǔn)確性、權(quán)威性高。高校圖書(shū)館館藏信息資源無(wú)論在數(shù)量上還是在類(lèi)型上，都是社區(qū)圖書(shū)館所不能相比的。l4隨著高等教育的高速發(fā)展，圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)費(fèi)的大幅度增加，隨之而來(lái)的文獻(xiàn)數(shù)量的增加以及紙質(zhì)型資源和數(shù)字化信息資源共存互補(bǔ)，共同發(fā)展，使高校圖書(shū)館在文獻(xiàn)的收藏上更具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

3．2專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)

高校圖書(shū)館不僅具有豐厚的文獻(xiàn)信息優(yōu)勢(shì)，而且有著龐大的專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)。其擁有一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、素質(zhì)較好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。人員配備齊全、比例均衡、文化水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。他們可以解答咨詢(xún)新問(wèn)題，也可以輔導(dǎo)讀者進(jìn)行信息檢索，對(duì)信息的收集、加工、整理等工作有一定的技術(shù)能力。高校圖書(shū)館還可以利用自己高素質(zhì)的人員以及完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等有利條件來(lái)承擔(dān)社會(huì)的科研項(xiàng)目和人員培訓(xùn)。

3．3基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì)

高校圖書(shū)館還有著館舍及其他服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)。隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高校圖書(shū)館發(fā)生了顯著變化。為適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，各高校紛紛新建(擴(kuò)建)規(guī)模大、功能先進(jìn)的圖書(shū)館。各種服務(wù)設(shè)施也日臻完善，并且具備了向社區(qū)開(kāi)放的條件。設(shè)備的先進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)化程度的提高、信息檢索的方便和快捷、現(xiàn)代技術(shù)的充分利用是其他類(lèi)型圖書(shū)館所不可比擬的。

4高校圖書(shū)館參和城市社區(qū)文化建設(shè)的策略

4．1和社區(qū)共建共享文獻(xiàn)信息資源

筆者認(rèn)為，高校圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放，實(shí)行圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的共建共享，是盤(pán)活館藏文獻(xiàn)資源，更好地為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)的重要途徑。

共建圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源，即高校圖書(shū)館和社區(qū)共同協(xié)商，因地制宜，共同建設(shè)圖書(shū)館，發(fā)揮雙方館舍、設(shè)備、圖書(shū)資源和人員的功能。共建是高校圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放的基礎(chǔ)。鑒于客觀情況，要做好共建_T作必須具體情況具體分析，靈活開(kāi)展。可以在有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，也可以直接由學(xué)校和社會(huì)管理部門(mén)共同協(xié)商共建，雙方本著同一目標(biāo)，即為了最大限度地發(fā)揮圖書(shū)資源的功能。由于高校圖書(shū)館具有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，有豐富的館藏資源，而社區(qū)有場(chǎng)所、資金等方面的優(yōu)勢(shì)，兩方面優(yōu)勢(shì)具有極大的互補(bǔ)性。這種互補(bǔ)性使二者合作共建高校圖書(shū)館成為可能。在這種前提下，由圖書(shū)館提供免費(fèi)的基礎(chǔ)藏書(shū)，并負(fù)責(zé)對(duì)管理人員免費(fèi)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)解決在實(shí)際工作中出現(xiàn)的種種新問(wèn)題。社區(qū)負(fù)責(zé)為圖書(shū)館提供場(chǎng)所、基本設(shè)施及部分運(yùn)作資金等。采取這種模式無(wú)論在技術(shù)人員、資金、場(chǎng)所等方面均取得了保障，互相補(bǔ)充，互相管理，互惠互利。

共享高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源，即學(xué)校師生和四周社區(qū)的居民們共同利用高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源。共享是高校圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放的目的。高校圖書(shū)館要為社區(qū)居民利用館藏提供方便，高校圖書(shū)館要根據(jù)自己的藏書(shū)情況，向本社區(qū)的居民發(fā)放一定數(shù)量的借閱證，可辦理集體和個(gè)人兩種證件。閱覽室的期刊、工具書(shū)等也應(yīng)有選擇地對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放。同時(shí)，提供文獻(xiàn)的查詢(xún)、檢索、復(fù)制、電子閱覽等項(xiàng)服務(wù)。

滿(mǎn)足居民繼續(xù)教育和終身教育需要，對(duì)高等院校來(lái)說(shuō)是一種社會(huì)義務(wù)。對(duì)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是文獻(xiàn)服務(wù)。學(xué)習(xí)新理論、新方法、新知識(shí)，更新觀念是每個(gè)公民的一種社會(huì)責(zé)任，既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，也是個(gè)人生存的需求。過(guò)去一次教育定終身的狀況正在逐步改變。而不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修的終身教育已成為現(xiàn)代居民的一種必須。因此，高校圖書(shū)館要為社區(qū)居民提供文獻(xiàn)服務(wù)，滿(mǎn)足社區(qū)居民自身教育的需要。

同時(shí)，高校圖書(shū)館要開(kāi)放圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源。高校圖書(shū)館已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了借閱自動(dòng)化管理。作為管理基礎(chǔ)T作之一的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的第一步，是資源共享的物質(zhì)前提。社區(qū)內(nèi)的居民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和所在區(qū)域內(nèi)的高校校園網(wǎng)連接，登錄圖書(shū)館網(wǎng)站，查閱自己所需的書(shū)刊資料和其它數(shù)字信息。

高校圖書(shū)館和社區(qū)的共建共享，使圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源得到最大限度的開(kāi)發(fā)和利用。圖書(shū)館員的自身素質(zhì)也在活動(dòng)中得到進(jìn)一步提高，社區(qū)館員從中也能摸索出更多更新的服務(wù)模式和服務(wù)方法。這樣，“沉默”的文獻(xiàn)資源就活了起來(lái)，走進(jìn)了干家萬(wàn)戶(hù)，適應(yīng)了日益發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要。

4．2組建社區(qū)學(xué)習(xí)中心，組織社區(qū)文化活動(dòng)

高校圖書(shū)館在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，除了為社區(qū)讀者開(kāi)展借閱服務(wù)外，還可以組建符合社區(qū)讀者需求的學(xué)習(xí)中心，組織形式多樣的文化活動(dòng)等，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。如組建社區(qū)老年人學(xué)習(xí)中心，開(kāi)展下崗工人再就業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為社區(qū)中的從業(yè)人員提供二次學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦各種展覽、演示會(huì)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，協(xié)助社區(qū)策劃、組織各種節(jié)日活動(dòng)等，向社區(qū)居民提供延伸服務(wù)。通過(guò)開(kāi)展延伸服務(wù)，一方面可以滿(mǎn)足社區(qū)居民精神生活的需要，提高社區(qū)居民的素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。另一方面，可宣傳圖書(shū)館的信息服務(wù)，為圖書(shū)館和社區(qū)讀者創(chuàng)造溝通和交流的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一種和諧、友好的社區(qū)人際關(guān)系氛圍。

4．3加強(qiáng)高校圖書(shū)館的社區(qū)教育服務(wù)的功能

社區(qū)的發(fā)展在很大程度上取決于社區(qū)居民的素質(zhì)。因此，社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)中一個(gè)非常重要的新問(wèn)題。社區(qū)教育需要多方面努力，非凡需要發(fā)揮社區(qū)里的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施的功能。高校圖書(shū)館作為社區(qū)里最高形式的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該充分發(fā)揮其社會(huì)教育的功能，全面提高社區(qū)成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而推動(dòng)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展。高校圖書(shū)館社會(huì)教育服務(wù)主要從兩個(gè)方面人手：首先，通過(guò)教育規(guī)范社區(qū)成員的行為，培養(yǎng)人們高度的社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀念，全面提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)。其次，對(duì)社區(qū)成員進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的知識(shí)教育，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，滿(mǎn)足社區(qū)居民二次學(xué)習(xí)的需要，從而提高社區(qū)成員的科學(xué)文化水平。由此可見(jiàn)，高校圖書(shū)館開(kāi)展社會(huì)教育服務(wù)，在提高社區(qū)成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的功能。

4．4積極為社區(qū)提供信息咨詢(xún)服務(wù)

高校圖書(shū)館的信息咨詢(xún)服務(wù)，應(yīng)突破傳統(tǒng)圖書(shū)館信息服務(wù)只限于滿(mǎn)足校內(nèi)用戶(hù)信息需求的范圍，擴(kuò)大到社區(qū)居民所關(guān)心的日常生活新問(wèn)題，使之成為社區(qū)的信息樞紐。在新形勢(shì)下，政府和企業(yè)需求的各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)信息(如決策信息、管理信息、市場(chǎng)信息、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)信息等)的迫切性就更加凸現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)對(duì)此類(lèi)信息處理技術(shù)要求也較高，高校圖書(shū)館應(yīng)依托本館以及學(xué)?？萍紝?shí)力，開(kāi)發(fā)適用的信息，為所在社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有償?shù)男畔⒆稍?xún)服務(wù)。同時(shí)也可將學(xué)校的科技成果，本館研制開(kāi)發(fā)的信息產(chǎn)品提供給所在社區(qū)的企業(yè)、主管部門(mén)，主動(dòng)為科研成果尋找市場(chǎng)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)要考慮時(shí)效性和針對(duì)性，可根據(jù)用戶(hù)決策需要事先點(diǎn)題，從而增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性；也可在調(diào)查的基礎(chǔ)上，在用戶(hù)決策前提出決策目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的超前性。

4．5建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)，積極開(kāi)展社區(qū)個(gè)}生化服務(wù)

有限的館藏資源和無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)資源共同構(gòu)成了圖書(shū)館信息服務(wù)的基礎(chǔ)。高校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)館藏特征、地區(qū)優(yōu)勢(shì)、社區(qū)用戶(hù)的需求狀況在信息資源搜集方面有所側(cè)重，建立起自己的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，從文獻(xiàn)的整體提供轉(zhuǎn)向知識(shí)單元的提供，為用戶(hù)利用有價(jià)值的信息創(chuàng)造條件。這對(duì)于延伸圖書(shū)館的傳統(tǒng)信息服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)信息的增值開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)具有深遠(yuǎn)的意義。建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)首先要體現(xiàn)館藏特色。其次要體現(xiàn)技術(shù)特色，要具備有效的檢索功能和多樣化的載體形式，滿(mǎn)足多層次用戶(hù)的個(gè)體化需求。凡居民在生活、工作、學(xué)習(xí)中碰到的多種新問(wèn)題，圖書(shū)館應(yīng)盡可能地提供信息方面的幫助。不僅限于為用戶(hù)找信息，還應(yīng)為信息找用戶(hù)。

4．6加強(qiáng)高校圖書(shū)館員的社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)

高校圖書(shū)館要在社區(qū)文化建設(shè)中發(fā)揮功能，把社區(qū)文化建設(shè)真正作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)抓，必須有一支具備社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)的高素質(zhì)的隊(duì)伍。強(qiáng)化圖書(shū)館工作人員的社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)，包括三個(gè)層面的內(nèi)涵：一是強(qiáng)化“社區(qū)文化力”意識(shí)。這里“社區(qū)文化力”特指通過(guò)文化建設(shè)而逐漸積累起來(lái)的現(xiàn)實(shí)力量，它包括社區(qū)文化的實(shí)力和現(xiàn)實(shí)水平。二是強(qiáng)化社區(qū)文化的創(chuàng)新意識(shí)。社區(qū)文化的創(chuàng)新是社區(qū)文化建設(shè)的突破，而這種突破又是立足于社區(qū)文化本身包含的道德文化、科教文化、生態(tài)文化、休閑娛樂(lè)文化等組成的有機(jī)整體，同時(shí)也立足于中華民族的傳統(tǒng)文化。三是強(qiáng)化社區(qū)文化的特色意識(shí)。強(qiáng)調(diào)特色意識(shí)就是要充分尊重社區(qū)絕大部分居民群眾和組織團(tuán)體的意愿、利益，制定一個(gè)符合本地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的賦予遠(yuǎn)見(jiàn)的文化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，并以此作為社區(qū)文化發(fā)展的主題。有了一支擁有社區(qū)文化建設(shè)意識(shí)的隊(duì)伍，高校圖書(shū)館就能卓有成效地服務(wù)于社區(qū)文化建設(shè)。

5結(jié)束語(yǔ)

高校圖書(shū)館要成為現(xiàn)代社會(huì)的信息中心，一定要走近社區(qū)居民，以社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，科教興區(qū)。高校圖書(shū)館應(yīng)該深刻熟悉參和社區(qū)文化建設(shè)的意義，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參和社區(qū)的文化建設(shè)，做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能為社會(huì)主義文化建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，在所在社區(qū)發(fā)展中顯示不可缺少的價(jià)值，得到社會(huì)各界及廣大民眾的尊重、關(guān)心、支持，優(yōu)化生存的外部環(huán)境，為自身發(fā)展開(kāi)辟道路。