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摘要：本文以30所英國高校圖書館網站為研究對象，從網站布局設計、設計風格、線下活動推廣、互動信息服務、網站維護更新五個方面分析其優(yōu)點，闡述網頁設計對于圖書館網站的重要性，并同時分析部分網站存在的問題，為國內高校圖書館網站網頁設計提供借鑒和參考。

關鍵詞：圖書館網站;網頁設計;英國圖書館

當今社會網絡技術的發(fā)展，使圖書館改變傳統(tǒng)的單一紙質資源服務模式，向復合型資源轉化。高等學校圖書館是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養(yǎng)和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化建設的重要組成部分，是校園文化和社會文化建設的重要基地。圖書館的建設和發(fā)展應與學校的建設和發(fā)展相適應，其水平是學?？傮w水平的重要標志。高校圖書館網站是圖書館履行教育職能和信息服務職能的專業(yè)網站，不同于商業(yè)、政府類網站，是高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，是學生獲取各類信息資源的平臺。現代高校圖書館網站實現網上資源服務全天24小時開放，高校通過網站將線下活動和線上服務相結合，充分發(fā)揮其隨時隨地、不受時間和地域限制的優(yōu)勢，肩負著高校建設校園文化、開展信息素質教育、資源共建共享的重要使命。

一、高校圖書館網站網頁設計的重要性

部分高校對于圖書館網站網頁設計的重要性缺乏了解，往往只重視網站的代碼編寫等，追求用最低成本，通過照搬其他高校的網站，用最短的時間建成圖書館網站，而忽視網站布局設計、設計風格、內容規(guī)劃和網站測試這些更為重要的方面，導致創(chuàng)建的網站結構混亂、內容紊亂、設計單調乏味，再加上缺少對師生的使用測試滿意度調查，對問題沒有及時糾正，使網站無法滿足學生的需求，降低了圖書館信息資源的利用率，影響圖書館在學校人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳播等方面作用的發(fā)揮。高校圖書館網站網頁設計的重要性體現下如下幾個方面。1.塑造圖書館形象。高校圖書館網站代表著一個高校的整體形象。一位剛入學的新生瀏覽網頁時所產生的初步印象，不僅僅代表的是圖書館的形象，甚至成為該學生對于高校的形象。網站網頁的設計體現著圖書館文化和校園文化，網站服務水平直接影響著學生對圖書館的評價，影響圖書館教育和信息服務工作的順利開展。2.高校信息化的重要體現。當今時代是信息化的時代，高校圖書館網站成為一個高校信息化的重要體現。圖書館信息化建設是指在圖書館普遍應用網絡和現代計算機技術，轉變信息的組織、獲取、傳遞方式，從而提高圖書館的服務質量，不斷優(yōu)化管理水平，提高高校信息化水平，建設高校圖書館網站，采用現代教育技術促進信息資源在高校培養(yǎng)人才和技術創(chuàng)能能力中充分利用，使高校在信息化社會中適應教育改革方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。3.信息資源利用率的重要影響因素。圖書館除了館藏書庫以外，圖書館網站數據庫資源是學生獲取信息的重要渠道，信息資源的利用率高低是圖書館評價的重要考察因素，學生在查找信息時需要進入圖書館網站進行搜索，如果網頁設計不合理，導致學生耗費過多不必要的時間在尋找信息上，給學生造成不愉悅的體驗，圖書館網站效能無法正常發(fā)揮，降低了信息資源的利用率。4.為人才培養(yǎng)學術研究營造良好氛圍。圖書館對于高校而言是科研學術交流、學生課外學習的重要場所，每年各大高校圖書館都會舉辦各類學術活動，活動時會在館內擺設展板，部分高校為了增加宣傳力度，會同時在圖書館網站上進行宣傳，此時學生會在圖書館網頁上瀏覽到該活動信息。網頁設計規(guī)劃是否合理，學生在瀏覽時是否有良好的視覺體驗，以及所提供的信息是否具有吸引力等，直接影響學生對該活動的興趣，而設計合理的網頁不僅能夠擴大活動的宣傳范圍，還為高校營造了一個濃厚、和諧的學術氛圍。5.與學生互動的良好平臺。高校圖書館網站是聯結學校與學生的互動平臺，許多高校通過圖書館網站為學生做各類問卷調查，傾聽學生心聲，更好地建設校園；圖書館網站可以提供意見信箱，方便了解師生對圖書館建設的任何意見建議，促進圖書館改進進步；圖書館同時是校園文化的集散地，學生自發(fā)組織的各類社團活動通過網站進行宣傳討論、互動交流，成為為學校和師生溝通的重要橋梁。

二、英國高校圖書館網站網頁設計優(yōu)點分析

英國圖書館有著悠久的歷史，最早可溯源到公元10世紀以前的基督教會藏書，以手抄本為主，18世紀初，牛津大學博德利圖書館藏書達三萬余冊，成為歐洲最大的圖書館。英國數字圖書館的建設項目最早是在大學開展圍繞著大學教學和研究的現實需求而提出的。因此對30所英國高校圖書館網站進行研究分析，分析英國高校圖書館網站網頁設計優(yōu)點，以期為國內高校圖書館網站網頁設計提供參考。1.網站布局設計。網站設計關鍵在于網站首頁的布局設計，網站首頁包括主頁的框架和排版，設計者需設身處地地站在用戶角度進行規(guī)劃設計。（1）頁面布局簡潔。從分析結果看，網站基本采用左右對稱結構為主，頁眉和頁尾設置導航欄，簡短的文字說明搭配圖片展示內容，使用戶免于閱讀冗長的文字和花哨的圖片中領會主題內容，圖書館Logo和導航欄位于頁首左角，按照用戶瀏覽習慣從左上角橫向瀏覽設置，同時在網頁頁末的導航欄方便用戶將網頁拉到底部時點擊鏈接。（2）內容重點突出。大部分網站將圖書館介紹、開放時間、館內展覽、信息資源搜索、幫助菜單等主要內容，采用不同大小矩形模塊劃分區(qū)域、合理搭配、突出重點，例如劍橋大學圖書館、紐卡斯爾大學圖書館，也有網站例如伯明翰大學、牛津大學圖書館采用相同大小的矩形模塊整齊分布，每一個模塊為一內容鏈接，網頁內容重點一目了然。（3）高可用性的搜索欄。搜索作為網頁的關鍵要素，其可用性直接關系到用戶的整體體驗，搜索欄均位于網頁頁首右上角顯著位置，輸入區(qū)域寬大，避免過長的文字無法正常顯示，用戶在頁面無法及時找到所查內容時可以在搜索欄進行快速查找。2.網站設計風格（1）色彩文雅柔和。網站以藍色、灰色冷色調為主，部分網站會加紅色、黃色、綠色進行點綴，色彩文雅柔和，符合圖書館的印象特征。網站以文字為主，圖片為輔，呈現出簡潔、大氣的風格，也有個別網站以圖片為背景搭配精簡的文字，例如巴斯大學和倫敦政治經濟學院圖書館。（2）動靜態(tài)結合。網站首頁會放置大幅圖片，例如圖書館建筑物、館內最新展覽活動等相關圖片，進行動態(tài)循環(huán)展示并根據情況及時更新。牛津大學圖書館網站首頁模塊內容，鼠標滑動產生特效，從內容主題轉變?yōu)楦鼮樵敿毜膬热菡f明，從而隱藏過多的文字方便用戶查找目標，創(chuàng)作出簡約的網頁設計風格。（3）獨特視覺效果。圖書館網站的創(chuàng)意就是能夠將色彩、文字、圖形、內容等要素巧妙地結合起來而表達出更為符合圖書網站的特征，例如南安普頓大學、伯明翰大學、牛津大學、劍橋大學圖書館網站。獨特網頁設計風格使用戶體驗到不同的圖書館文化氛圍，不同的感官體驗，而部分網站網頁內容僅以長段文字說明，搭配圖書館建筑物的小幅圖片，單調呆板，例如諾丁漢大學圖書館。（4）豐富的字體搭配。網站使用多種字體，以大小、顏色對內容進行區(qū)分，方便用戶瀏覽閱讀，例如利物浦大學圖書館網站首頁在搜索欄下方用五顏六色、大小不一的字體展示用戶檢索率高的信息。（5）線下活動推廣。網站在首頁占用較大板塊顯示圖書館開放時間、最新展覽和活動時間、圖書館簡介和樓層導航等，引導用戶使用網上信息資源的同時，積極參加館內舉辦的各種活動，圖書館網站是圖書館對外宣傳和提供服務的窗口，通過線上線下推廣活動，引導用戶進館體驗，實現人才培養(yǎng)、教育研究、教學創(chuàng)新等目的。（6）互動信息服務。大部分網站首頁提供的信息與用戶互動服務類型很多，例如留言板、在線館員服務、Facebook或Twitter社交網站的賬號等，使用戶通過網絡平臺與其他用戶在線交流閱讀心得，與館員互動，為圖書館建設獻計獻策，解決問題，提高服務水平，還可以即時了解圖書館舉辦的各類活動信息，豐富用戶體驗，更好地實現圖書館為教育服務的目標。（7）網站維護更新。牛津大學圖書館網站在首頁上即時更新圖書館開閉館狀態(tài)、展覽的最新內容，在網站基本的功能實現后，還要在內容和形式上不斷地做好維護更新，始終保持最新狀態(tài)，才能使圖書館網站保持生機和活力，吸引更多的用戶瀏覽，增加訪問量。

三、高校圖書館網站網頁設計上應注意的問題

分析英國高校圖書館網站網頁設計后，部分網站網頁存在單調乏味、設計紊亂、更新不及時等問題。1.網頁設計過于簡單概要，缺少內容。雖然網站設計應更重于內容而不是形式，但形式缺陷必然會影響內容的傳遞，無法吸引用戶。作為學術網站，雖然不能與商業(yè)網站進行對比，采用夸大的設計和豐富多彩的內容吸引用戶，但應結合版面內容進行合理的美化，在視覺上為用戶提供美觀感受。2.設計紊亂、無條理性。訪問圖書館網站的用戶大部分是檢索信息的目的，網站設計缺乏邏輯，圖文紊亂，多余的信息占用面積過大、鏈接混亂等，導致用戶在查找所需信息上花費過多的時間與精力，從而降低了信息資源利用率。3.更新不及時。部分圖書館網站信息更新不及時，用戶無法了解圖書館最新資訊，影響圖書館舉辦的各類活動開展，降低與用戶互動參與度。

四、結束語

本研究以30所英國高校圖書館網站為研究對象，從網站布局設計、設計風格、線下活動推廣、互動信息服務、網站維護更新五個方面分析其優(yōu)點，闡述網頁設計對于圖書館網站的重要性，并同時分析部分網站存在的問題，為國內高校圖書館網站提供借鑒和參考。高校圖書館網站網頁設計研究的開展，為學生提供更加優(yōu)質的服務，提高信息資源利用率，提升學生對圖書館的滿意度，為圖書館創(chuàng)造良好的平臺以實現建設校園文化、開展信息素質教育、資源共建共享的重要使命。

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作者:徐天麗 單位:空軍工程大學