前言：本站為你精心整理了醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)管理及利用范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一管理中存在的問(wèn)題

長(zhǎng)久以來(lái)圖書(shū)館的工作人員及讀者對(duì)過(guò)刊均持有一種錯(cuò)誤的看法，認(rèn)為過(guò)刊是過(guò)期的刊物，沒(méi)有可利用之處，因而忽略了它的文獻(xiàn)價(jià)值，造成很多有價(jià)值的文獻(xiàn)資源被白白浪費(fèi)，尤其是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源。

1專(zhuān)業(yè)期刊的館藏建設(shè)無(wú)法滿足

學(xué)校的發(fā)展需要隨著醫(yī)學(xué)院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，圖書(shū)館在專(zhuān)業(yè)期刊的文獻(xiàn)資源建設(shè)中對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)科和新興學(xué)科缺乏側(cè)重性，不能夠做到重點(diǎn)突出，兼顧一般，從而造成專(zhuān)業(yè)過(guò)刊的館藏結(jié)構(gòu)不合理，無(wú)法全面滿足教學(xué)和科研工作的需要。

2管理觀念陳舊，服務(wù)方式單一

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊利用率低長(zhǎng)久以來(lái)，受傳統(tǒng)觀念的影響，醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館的過(guò)刊服務(wù)大部分都止步于簡(jiǎn)單的借閱工作，過(guò)刊一旦被整理上架，就很少會(huì)去考慮過(guò)刊資源的開(kāi)發(fā)和利用。甚至有一些醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館，為保證館藏過(guò)刊的所謂“完整性”，主張以保存為主，查閱為輔，甚至規(guī)定學(xué)術(shù)過(guò)刊只能在圖書(shū)館內(nèi)閱讀不準(zhǔn)外借。這些重藏輕用的舉措造成了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源的利用率低下。

3裝訂周期長(zhǎng)，影響正常流通

借閱過(guò)刊資料能夠?yàn)榻虒W(xué)和科研工作提供大量的信息，可過(guò)刊的整理裝訂工作往往周期比較長(zhǎng)，這也給讀者的利用造成了極大的不便。

4讀者需求小，利用率低

盡管醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源在醫(yī)、教、研過(guò)程中具有重要地位與作用，但由于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握教材知識(shí)，教師給學(xué)生提供的參考材料也大多以圖書(shū)為主，造成了專(zhuān)業(yè)性過(guò)刊資源的利用率低。

5網(wǎng)絡(luò)信息及電子資源的沖擊

網(wǎng)絡(luò)的快速傳播及電子資源的出現(xiàn)，已經(jīng)成為紙質(zhì)資源的強(qiáng)勁敵人。這些資源不僅占用空間小，而且檢索使用起來(lái)方便快捷，讓讀者擺脫了時(shí)間、地點(diǎn)的限制，可隨時(shí)隨地查找并獲取自己所需要的信息資源。相比較紙質(zhì)資源數(shù)量龐大、檢索不方便的缺點(diǎn)，也間接造成了過(guò)刊資源無(wú)人問(wèn)津的現(xiàn)狀。

二應(yīng)對(duì)策略

1嚴(yán)把征訂關(guān)，保證過(guò)刊收藏質(zhì)量

醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象是學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)與研究的師生。這就要求圖書(shū)館征訂期刊時(shí)必須優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)的對(duì)口性和學(xué)術(shù)性。另外醫(yī)學(xué)期刊數(shù)量相對(duì)較大，價(jià)格也比較高，在征訂時(shí)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科設(shè)置和重點(diǎn)科研課題分布等相關(guān)因素，遵循針對(duì)性、經(jīng)濟(jì)性、系統(tǒng)性和共享性等原則。只有這樣，才能最大限度的滿足教學(xué)科研工作的需要。

2根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)圖書(shū)館應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，圍繞學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科，編制近年來(lái)與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)過(guò)刊專(zhuān)題目錄索引，為學(xué)科建設(shè)提供方便。

3拓展過(guò)刊服務(wù)過(guò)刊工作可以改變

以往重藏輕用的服務(wù)方式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，在條件允許的情況下拓展服務(wù)空間。實(shí)際工作中可以根據(jù)不同情況來(lái)規(guī)定不同的借閱期限，對(duì)利用率較高的部分過(guò)刊可以適當(dāng)?shù)目s短其借閱期限，加快流通速度。

4提高圖書(shū)館工作人員素質(zhì)新技術(shù)的應(yīng)用

要求工作人員具有更高的素質(zhì)，尤其作為醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館工作人員，不但需要掌握一定的現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)學(xué)知識(shí)和信息資料管理方面的知識(shí)，還同時(shí)需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠隨時(shí)了解觀察國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)及交叉學(xué)科之間的相互關(guān)系，能夠解答讀者在閱讀、利用專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資源中遇到的疑難問(wèn)題，引導(dǎo)讀者正確認(rèn)識(shí)過(guò)刊資源的價(jià)值，更好的利用過(guò)刊資源。另外，還要求工作人員能夠掌握新的相關(guān)信息技術(shù)和具備較高的外語(yǔ)水平，這樣才能更好的勝任醫(yī)學(xué)期刊的深度開(kāi)發(fā)和利用工作，使醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源更好的滿足廣大師生讀者的需求，更好的為學(xué)校的教科研工作服務(wù)。

5積極引導(dǎo)讀者利用過(guò)刊資源只有充分調(diào)動(dòng)

讀者利用過(guò)刊資源的積極性，才能最終實(shí)現(xiàn)館藏過(guò)刊資源的價(jià)值。因此，圖書(shū)館要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)讀者開(kāi)展宣傳培訓(xùn)工作，傳授讀者文獻(xiàn)檢索方法，提高讀者文獻(xiàn)檢索能力，正確引導(dǎo)讀者利用專(zhuān)業(yè)過(guò)刊。

三總結(jié)

總之，專(zhuān)業(yè)過(guò)刊利用率低是醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館內(nèi)普遍存在的現(xiàn)象。但我們應(yīng)該知道醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊上刊登的內(nèi)容，均是一些水平較高的論著和實(shí)驗(yàn)研究，能夠代表一定時(shí)期內(nèi)各個(gè)地區(qū)的醫(yī)學(xué)發(fā)展水平，在一定的歷史時(shí)期內(nèi)具有引導(dǎo)潮流的作用。因此在變身為專(zhuān)業(yè)過(guò)刊后仍然具有極大的參考價(jià)值。作為醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館，要引導(dǎo)讀者從提高自身醫(yī)學(xué)工作的思想和學(xué)術(shù)水平出發(fā)，讓讀者了解國(guó)內(nèi)外重大醫(yī)學(xué)成果及其發(fā)展趨勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，改革醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源的管理和服務(wù)模式，最大限度去開(kāi)發(fā)、利用專(zhuān)業(yè)過(guò)刊潛在的信息資源，提高醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊的利用率，使管理工作更加的科學(xué)化、規(guī)范化，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)刊資源利用的最大化。

作者：劉紅星 王晨嫣 單位：山東萬(wàn)杰醫(yī)學(xué)院 惠水縣民族中學(xué)