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【摘要】電力實(shí)訓(xùn)基地是電力高職院校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，學(xué)生才可以更直觀的了解電力專業(yè)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握電力作業(yè)的基本操作技能，從而培養(yǎng)學(xué)生的求真務(wù)實(shí)精神、理論聯(lián)系實(shí)際的職業(yè)素養(yǎng)和以勞動(dòng)為榮的職業(yè)觀念；另外，電力課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，對(duì)于電力高職院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量都有著舉足輕重的作用。

【關(guān)鍵詞】電力；高職院校；實(shí)訓(xùn)基地；建設(shè)；研究

我國高職教育一直以來都以培養(yǎng)有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力和具有較高職業(yè)素養(yǎng)的全面復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校只有配備數(shù)量充足、技術(shù)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備作為教育支撐，才能滿足社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》中也指出，要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化；建立虛擬實(shí)驗(yàn)室，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為了適應(yīng)社會(huì)的人才需求，本文對(duì)電力高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，并在此基礎(chǔ)上提出研究意見。

一、電力高職院校建立實(shí)訓(xùn)基地的重要意義

電力技術(shù)在我國的民業(yè)和工業(yè)中應(yīng)用十分廣泛，在實(shí)踐中表現(xiàn)出極強(qiáng)的實(shí)用性，所以要求電力高職院校在培養(yǎng)電力專業(yè)型人才時(shí)要更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行電力實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要盡最大力量建設(shè)具有電力專業(yè)特色的、具有一定規(guī)模的電力實(shí)訓(xùn)基地。電力實(shí)訓(xùn)對(duì)于電力高職院校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有不可替代的作用。

（一）電力職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)

電力高職院校得人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)服務(wù)于電力企業(yè)一線的專業(yè)技能型和管理型人才，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須要著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能并形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。所以電力實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，是電力職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必須和基礎(chǔ)。

（二）電力職業(yè)院校培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的必然

電力實(shí)訓(xùn)是要鍛煉電力院校學(xué)生的自主操作能力，使他們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有一個(gè)更直觀更深入的了解，是理論聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)內(nèi)化的重要過程。隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛和科技的發(fā)展，電力實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新?lián)Q代，只有這樣才能讓學(xué)生們學(xué)有所用，跟上時(shí)代的步伐。

二、電力高職院校電力實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀

從目前來看，我國電力高職院校都陸續(xù)開始建立電力實(shí)訓(xùn)基地，但就電力實(shí)訓(xùn)基地的使用成效來看，效果并不盡如人意。

（一）沒有設(shè)立專門的電力實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)

目前，我國電力高職院校電力實(shí)訓(xùn)基地的管理大多還處于一個(gè)多重管理的狀態(tài)下，即教務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)和相關(guān)系部共同管理，沒有設(shè)立專門的電力實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)。這就使得沒人對(duì)電力實(shí)訓(xùn)基地具體負(fù)責(zé)，電力實(shí)訓(xùn)基地的交叉使用可能會(huì)造成實(shí)訓(xùn)設(shè)備的加速損壞，而實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)設(shè)備一旦出現(xiàn)損壞，還可能會(huì)出現(xiàn)相互推卸責(zé)任，無人維護(hù)維修的混亂局面。

（二）電力高職院校對(duì)于電力實(shí)訓(xùn)基地投入不足

電力高職院校對(duì)于電力實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)首先要從實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)用性出發(fā)，還要兼顧實(shí)訓(xùn)設(shè)備的與時(shí)俱進(jìn)性，而兼具實(shí)用性和時(shí)代性的電力設(shè)備價(jià)格又比較昂貴，所以，考慮到資金問題，我國電力高職院校的電力基地投入嚴(yán)重不足。目前我國電力高職院校的電力實(shí)訓(xùn)基地電力設(shè)備都只能滿足簡(jiǎn)單實(shí)用性，數(shù)量上也不能滿足教學(xué)應(yīng)有的配置數(shù)量，根本無法將技能實(shí)踐落實(shí)到位，從而電力專業(yè)教學(xué)質(zhì)量也難以得到切實(shí)的提高。

（三）電力實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升

電力實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師是開展實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵，所以要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師知識(shí)要全面并且要及時(shí)更新，要具備良好的儀器設(shè)備操作技能，要有解決問題的能力，具備創(chuàng)新精神。然而，從目前我國電力高職院校現(xiàn)狀來看，還有一些電力高職院校的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師一定程度上存在自身知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，實(shí)踐技能不強(qiáng)，不注重繼續(xù)學(xué)習(xí)等等的問題，這些問題將直接導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)基地使用效率低、使用成效不顯著，進(jìn)而教學(xué)質(zhì)量得不到應(yīng)有的提升。

三、電力高職院校建立電力實(shí)訓(xùn)基地的研究意見

基于以上電力高職院校在建立電力實(shí)訓(xùn)室中存在的問題基礎(chǔ)上，我們要仔細(xì)研判、制定措施、嚴(yán)密執(zhí)行，只有這樣，才能使電力實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的成效顯現(xiàn)出來，才能為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。

（一）提高電力實(shí)訓(xùn)基地資金投入比例，設(shè)立專門實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)

首先我們要盡最大努力提高電力實(shí)訓(xùn)基地的資金投入，在購買電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備過程中，要充分考慮到教學(xué)的需要，既要立足本校實(shí)際情況，又要符合學(xué)校發(fā)展的需要。另外，還要設(shè)立專門的實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，實(shí)行電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備統(tǒng)一管理。只有這樣，才能保障電力高職院?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的高利用性，才能使電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到較好的維護(hù)和維修，既延長了電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用壽命，又為提高教學(xué)質(zhì)量，完成人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）開發(fā)并規(guī)范實(shí)訓(xùn)教材，開發(fā)性使用電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備

各電力高校應(yīng)該在本校現(xiàn)有的電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備基礎(chǔ)上，設(shè)立電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備開發(fā)性應(yīng)用研究修訂小組，形成立足本校實(shí)際的，針對(duì)本校學(xué)生知識(shí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實(shí)用性很強(qiáng)的特色實(shí)訓(xùn)教材，并能跟隨國內(nèi)外科技的更新不斷擴(kuò)充，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備的開發(fā)性應(yīng)用，并將以上填充到電力教學(xué)課程體系中，不斷探索，實(shí)現(xiàn)電力實(shí)訓(xùn)設(shè)備的最高效利用。

（三）建立一支綜合性強(qiáng)的電力實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍

為了提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)，各電力高職院校要緊緊抓住電力實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍的關(guān)鍵點(diǎn)，既可以對(duì)本校現(xiàn)有電力實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行理論和技能培訓(xùn)，又可以到電力企業(yè)聘請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)當(dāng)電力實(shí)訓(xùn)教師。只有這樣，才能搭好理論教育和實(shí)踐培訓(xùn)的橋梁，才能切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。

（四）尋求合作，多種途徑共同建立電力實(shí)訓(xùn)基地

電力實(shí)訓(xùn)基地如果只立足于各電力高職院校本身的投資建設(shè)，必定會(huì)顯現(xiàn)出其固有的時(shí)間、地點(diǎn)和科技發(fā)展的局限性，所以我們要建立符合社會(huì)需要的電力實(shí)訓(xùn)基地，就必須拓寬渠道，尋求與電力企業(yè)的合作，開拓校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地。只有這樣，電力高職院校才能打破校內(nèi)電力實(shí)訓(xùn)基地的局限性，同時(shí)，也能在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)中作出調(diào)整，找準(zhǔn)定位，對(duì)進(jìn)一步開展電力高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究具有很重要的指導(dǎo)性意義，進(jìn)而也能培養(yǎng)出社會(huì)和企業(yè)真正需要的人才。

四、結(jié)束語

總之，各電力高職院校為了將學(xué)生培養(yǎng)成理論扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)較高的專業(yè)技能型人才，必須加強(qiáng)電力實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，立足校內(nèi)電力實(shí)訓(xùn)基地，開拓校內(nèi)電力實(shí)訓(xùn)基地,以生產(chǎn)性、開放性、共享性、示范性為目標(biāo),形成集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)“五位一體”型的高水平的綜合性的實(shí)訓(xùn)基地,使之為培養(yǎng)高技能專業(yè)人才服務(wù),突出電力高職教育的特色。

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[3]李麗嬌,辛志杰.關(guān)于高職電力技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討[J].中國電力教育,2009,(01).

作者:葛林 單位:國網(wǎng)冀北電力有限公司技能培訓(xùn)中心技術(shù)技能培訓(xùn)部