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一、少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)現(xiàn)狀

1、單一族別站點(diǎn):僅以單一少數(shù)民族或少數(shù)民族地區(qū)的相關(guān)信息為主要內(nèi)容。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有3O多個(gè)民族都建有自己的網(wǎng)站，[4]如中國(guó)藏族網(wǎng)、中國(guó)白族網(wǎng)、蒙古文化網(wǎng)和文山壯族網(wǎng)等。

2、民族學(xué)術(shù)站點(diǎn):致力于報(bào)道學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、民族研究成果，主要包括各民族研究機(jī)構(gòu)、各民族高校、民族地區(qū)圖書(shū)館和博物館等部門網(wǎng)站，如中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所網(wǎng)站、四川大學(xué)中國(guó)藏學(xué)研究所網(wǎng)站、中國(guó)民族圖書(shū)館網(wǎng)站、中國(guó)民族博物館網(wǎng)站等。

3、民族論壇:論壇是更新速度最快、受關(guān)注度較高的網(wǎng)絡(luò)信息資源。網(wǎng)絡(luò)的普及使民族論壇的數(shù)量越來(lái)越多，如中央民族大學(xué)論壇、西南民族大學(xué)論壇、達(dá)斡爾族論壇、蒙古家園論壇等。

4、民族類在線期刊:這類網(wǎng)站是將期刊、報(bào)紙內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化展示。近年來(lái)建立網(wǎng)站的刊物逐漸增多，有《民族論壇》、《民族研究》、《中國(guó)民族報(bào)》等。

民族資源庫(kù)民族網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)是少數(shù)民族信息化建設(shè)的核心，是推進(jìn)少數(shù)民族文化現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵。目前民族資源庫(kù)主要是以兩種方式建立，一是依托“全國(guó)文化信息資源共享工程”，將少數(shù)民族文化數(shù)據(jù)庫(kù)作為各級(jí)數(shù)字圖書(shū)館特色館藏建設(shè)，如中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館的“少數(shù)民族資源庫(kù)”、內(nèi)蒙古圖書(shū)館的“蒙古族文化藝術(shù)資源庫(kù)”、黑龍江省圖書(shū)館的“寄居少數(shù)民族文化數(shù)據(jù)庫(kù)”、甘肅省圖書(shū)館的“西北民族宗教史料文摘數(shù)據(jù)庫(kù)”、廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館的“民族民俗數(shù)據(jù)庫(kù)”等；二是民族地區(qū)圖書(shū)館、博物館或民族科研機(jī)構(gòu)針對(duì)某一研究領(lǐng)域建立專題資源庫(kù)，如云南師范大學(xué)民族教育信息化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“民族教育資源庫(kù)”、云南大學(xué)的“西南民族研究文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫(kù)”、中央民族大學(xué)民族博物館的“民族服飾資源庫(kù)”等。眾多學(xué)者對(duì)民族資源庫(kù)的建設(shè)提出了自己的看法。喻虹以廣西多元的民族文化資源建設(shè)為研究對(duì)象，對(duì)廣西民族民俗專題資源的建設(shè)依據(jù)、原則、特色、方法及資源結(jié)構(gòu)與關(guān)聯(lián)提出建議，并闡述了對(duì)資源建設(shè)整體規(guī)劃、版權(quán)解決、著錄規(guī)范、整合細(xì)節(jié)、檢索功能、人員要求等六個(gè)方面問(wèn)題的看法。[李永寧從目前我國(guó)多元文化資源稀缺的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了創(chuàng)建多元文化資源庫(kù)的必要性和可行性，提出以時(shí)間和民族為主線創(chuàng)建多元文化資源庫(kù)的框架和思路。趙局建、杜釗、朱玲論述了少數(shù)民族口述檔案數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重要性和必要性，并探討少數(shù)民族口述檔案數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的原則，為后續(xù)建設(shè)工作提供了參考。蘇云、康平根據(jù)東鄉(xiāng)族的文化資源的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，提出了東鄉(xiāng)族民族文化資源庫(kù)的建設(shè)方式及資源庫(kù)總體設(shè)計(jì)方案，并對(duì)管理模式給出了建議。

二、少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)存在的問(wèn)題

綜上所述，少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)已經(jīng)取得一定的成果，并且隨著信息化的不斷推進(jìn)正穩(wěn)步發(fā)展。但是，在此過(guò)程中也逐漸顯現(xiàn)出一些不足之處。首先，從上述分析中可以看出，少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)主體眾多，但卻沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃和資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一些資源內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)在不同的網(wǎng)站或資源庫(kù)中，且這些網(wǎng)絡(luò)資源在其建設(shè)過(guò)程中采用的技術(shù)不盡相同，給人們?cè)谫Y源獲取、資源共享等方面造成極大的不便。其次，我國(guó)少數(shù)民族具有大雜居、小聚居的特點(diǎn)，處在不同地域的同一民族也會(huì)有語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗等方面的差異，要全面展示這些豐富多彩的少數(shù)民族文化，對(duì)于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)耗資耗力的龐大工程。目前已有的少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源多以某一民族或某一方面的民族文化為主體，尚未建成任何可以涵蓋所有少數(shù)民族文化知識(shí)的網(wǎng)站或資源庫(kù)。再次，目前網(wǎng)上流傳的少數(shù)民文化資源只是單向的向人們宣傳、展示各少數(shù)民族的文化知識(shí)，沒(méi)有形成與廣大受眾的交流，缺乏互動(dòng)性，吸引力不夠，不利于少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)傳播的長(zhǎng)期發(fā)展。此外，一些手工技藝、口承文化等存在于少數(shù)民族同胞頭腦中的隱性知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)中幾乎不見(jiàn)蹤影，面臨逐漸失傳的境況，這些隱性知識(shí)亟待整理、保護(hù)與傳承。少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)出現(xiàn)的種種問(wèn)題迫切需要得到解決，如何利用先進(jìn)的信息技術(shù)促進(jìn)少數(shù)民族文化的網(wǎng)絡(luò)傳播是少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)必須關(guān)注的重點(diǎn)。

三、Wiki及其特點(diǎn)

Wiki是Web2.0時(shí)代的典型應(yīng)用之一，中文翻譯為“維基”或“維客”（與博客類比），是一種面向群體，提供協(xié)同創(chuàng)作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通俗來(lái)講，Wiki通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為人們提供了一個(gè)知識(shí)交流共享的平臺(tái)，人們可以在其上增加、修改或刪除網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，從而達(dá)到共建網(wǎng)站、共享知識(shí)的目的。Wiki具有開(kāi)放、合作、平等、共創(chuàng)、共享等特點(diǎn)。開(kāi)放，即Wiki的所有成員都可以對(duì)頁(yè)面內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)建、修改、刪除等管理操作。這是保持人們的創(chuàng)作欲望的重要保障，同時(shí)也促進(jìn)了頁(yè)面內(nèi)容的豐富和完善，可謂一舉兩得。合作，即Wiki是一個(gè)協(xié)同創(chuàng)作系統(tǒng)，頁(yè)面內(nèi)容由所有成員合作完成，并非由個(gè)人負(fù)責(zé)。平等，即Wiki的所有成員具有相同的使用和管理權(quán)限，承擔(dān)相同的責(zé)任。共創(chuàng)，即Wiki的任意主題是由所有成員共同創(chuàng)建，鼓勵(lì)成員積極參與，各抒己見(jiàn)。共享，即Wiki的所有成員可以不受限制地瀏覽頁(yè)面內(nèi)容和變動(dòng)記錄，還可以存取所需要的知識(shí)。Wiki簡(jiǎn)單易用，人們不需要掌握專業(yè)的編程技術(shù)，就可以利用頁(yè)面上的編輯功能快速實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面內(nèi)容的增加、修改、刪除等操作，有效打破了網(wǎng)絡(luò)上信息技術(shù)人員壟斷信息管理的更新維護(hù)工作的局面，使越來(lái)越多的人可以參與到基于Wiki的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。Wiki的這些特點(diǎn)，體現(xiàn)了Wiki的巨大潛力。目前，Wiki已經(jīng)被較好地用在百科全書(shū)、專題知識(shí)庫(kù)等領(lǐng)域，或幾個(gè)分在不同地區(qū)的人利用Wiki協(xié)同工作共同寫一本書(shū)等等。全球最大的百科全書(shū)———維基百科即是基于Wiki的成功典范，截至2012年1月，維基百科已擁有282種語(yǔ)言的獨(dú)立運(yùn)作版本，總詞條數(shù)突破2100萬(wàn)，總登記用戶超越3200萬(wàn)人，而總編輯次數(shù)更是超越12億次。

四、利用Wiki優(yōu)化少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的構(gòu)想

隨著Web2.0時(shí)代的發(fā)展，開(kāi)放、交互、共享成為當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的新特點(diǎn)，少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)也應(yīng)改變傳統(tǒng)的“瀏覽”模式，增強(qiáng)網(wǎng)民的參與性、互動(dòng)性，才能使少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)傳播更具影響力。因此，本文提出利用Wiki優(yōu)化少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的構(gòu)想，以供相關(guān)建設(shè)和管理部門參考。

（一）可行性分析

Wiki鼓勵(lì)人們參與網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面的維護(hù)和完善，采用與常用文字處理軟件（如：寫字板、Word等）相似的編輯界面，使用方便、技術(shù)門檻低，即使是初次接觸也很容易上手。利用Wiki技術(shù)構(gòu)建少數(shù)民文化知識(shí)庫(kù)改變了以往由技術(shù)人員完成資源信息化、網(wǎng)絡(luò)化的傳統(tǒng)做法，使少數(shù)民族同胞自身、廣大研究民族的學(xué)者等任何關(guān)注少數(shù)民族文化的個(gè)人都能參與到少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)中來(lái)。Wiki允許人們創(chuàng)建、更改頁(yè)面的優(yōu)勢(shì)使網(wǎng)絡(luò)資源得以不斷擴(kuò)充和完善，彌補(bǔ)了以往少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中難以面面俱到的弊端。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2013年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億，較2012年底增加2656萬(wàn)人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為44.1%，較2012年底提升了2.0個(gè)百分點(diǎn)。網(wǎng)民中農(nóng)村人口占比為27.9%，規(guī)模達(dá)1.65億，相比2012年增加908萬(wàn)人。信息技術(shù)已經(jīng)融入人們的日常生活中，網(wǎng)絡(luò)的普及為Wiki用于少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)提供了有利保障。綜上所述，利用Wiki構(gòu)建少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，并具有一定的可行性。

（二）預(yù)期目標(biāo)

我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族，每個(gè)少數(shù)民族都擁有自己獨(dú)特的民族文化，加之少數(shù)民族“大分散小集中”的分布特點(diǎn)，不同地域的同一民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗等方面存在差異，從而形成了一座豐富多彩、琳瑯滿目的少數(shù)民族文化資源寶藏。要在網(wǎng)絡(luò)中充分展示這一資源豐富的寶藏，就需要借助Wiki技術(shù)開(kāi)放訪問(wèn)、協(xié)同創(chuàng)作、資源共享的特點(diǎn)，鼓勵(lì)、吸引越來(lái)越多的人參與到少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中，收集所有人的智慧和力量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源的共建共享，最終形成可擴(kuò)充、可增長(zhǎng)、不斷完善的動(dòng)態(tài)化少數(shù)民族文化Wiki知識(shí)庫(kù)。

（三）建設(shè)原則

為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，利用Wiki構(gòu)建少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)應(yīng)注意遵循以下幾個(gè)原則：

1、開(kāi)放性原則少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的根本目的就是使少數(shù)民族文化在網(wǎng)絡(luò)中得以廣泛傳播，因此知識(shí)庫(kù)應(yīng)對(duì)全體公眾開(kāi)放，并使訪問(wèn)者具有足夠的瀏覽權(quán)限和編輯權(quán)限，這樣才能擴(kuò)大少數(shù)民族文化的傳播范圍。

2、互動(dòng)性原則共同創(chuàng)作、共同修改是Wiki的基本特點(diǎn)，鼓勵(lì)更多的人參與少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)內(nèi)容的創(chuàng)建和修改才能使知識(shí)庫(kù)不斷得到擴(kuò)充和完善，才能保證訪問(wèn)者獲取到最全面、最權(quán)威的少數(shù)民族文化資源。

3、易操作原則少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)的使用對(duì)象大多是民族領(lǐng)域的研究學(xué)者、少數(shù)民族同胞自身和對(duì)少數(shù)民族文化感興趣的公眾，他們對(duì)信息技術(shù)的使用能力參差不齊，因此要充分考慮到這一特殊問(wèn)題，在搭建Wiki資源平臺(tái)時(shí)盡可能地避免過(guò)于繁瑣的技術(shù)性操作，使每個(gè)人都能真正參與到少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中來(lái)。

（四）功能規(guī)劃

基于Wiki的少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)應(yīng)該具備以下功能：

1、知識(shí)共建共創(chuàng)功能在Wiki平臺(tái)的支持下，廣大網(wǎng)民一改往日“旁觀者”的身份，成為網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的“參與者”，所有注冊(cè)用戶都有權(quán)限創(chuàng)建主題并參與主題內(nèi)容的建設(shè)，使基于Wiki的少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)得以不斷擴(kuò)充。這種共建共創(chuàng)的模式有利于少數(shù)民族文化資源的聚集，大大降低了資源建設(shè)的成本，更有利于促進(jìn)少數(shù)民族文化的網(wǎng)絡(luò)傳播。

2、知識(shí)交流共享功能基于Wiki的少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)提供瀏覽、修改內(nèi)容的功能，當(dāng)用戶對(duì)某一主題內(nèi)容有自己的看法時(shí)可以使用Wiki提供的編輯頁(yè)面功能即可實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的修改，當(dāng)用戶想把自己掌握的知識(shí)與他人分享時(shí)也可以通過(guò)Wiki建立自己的內(nèi)容頁(yè)面。隨著用戶在Wiki平臺(tái)上的知識(shí)交流與共享，少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)也將日益豐富、日趨完善。

3、隱性知識(shí)顯化功能少數(shù)民族文化中包含不少隱性知識(shí)，如傳統(tǒng)手工技藝、生活經(jīng)驗(yàn)等，形成網(wǎng)絡(luò)資源難度較大。Wiki為隱性知識(shí)擁有者提供了便捷的知識(shí)顯化平臺(tái)，用戶可以通過(guò)Wiki整理、歸納、自己所掌握的隱性知識(shí)，將隱性知識(shí)顯化，便于知識(shí)的交流與共享，同時(shí)也能使一些瀕臨失傳的少數(shù)民族文化得以保存和延續(xù)。根據(jù)上述功能，可將基于Wiki的少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)工作流程總結(jié)如下：用戶通過(guò)Wiki平臺(tái)瀏覽少數(shù)民族文化資源，在此過(guò)程中如果對(duì)該資源主題有不同看法或發(fā)現(xiàn)該主題有遺漏、錯(cuò)誤就可以通過(guò)Wiki平臺(tái)提供的操作功能對(duì)頁(yè)面內(nèi)容進(jìn)行增添、修改或刪除。如果用戶沒(méi)有查詢到自己需要的內(nèi)容或者想分享自己的掌握的知識(shí)，則可以創(chuàng)建新主題并與其他用戶共同完善其內(nèi)容。通過(guò)Wiki平臺(tái)共享的知識(shí)經(jīng)過(guò)分類、結(jié)構(gòu)化等處理后匯總形成少數(shù)民族文化知識(shí)庫(kù)，進(jìn)而為用戶提供瀏覽、查詢、共享等知識(shí)服務(wù)。如此循環(huán)往復(fù)，以實(shí)現(xiàn)資源共建、知識(shí)共享的目的,同時(shí)也促進(jìn)了少數(shù)民族文化的網(wǎng)絡(luò)傳承與發(fā)展。五、結(jié)語(yǔ)少數(shù)民族文化體系的多樣性、復(fù)雜性特點(diǎn)決定了僅憑某一方面的力量無(wú)法構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)資源。而Wiki的開(kāi)放性、便捷性、互動(dòng)性、共享性等優(yōu)勢(shì)和使用簡(jiǎn)便的低技術(shù)門檻特點(diǎn)，可以讓所有人都可以參與到少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)中來(lái)，打破了以往的局限性。在當(dāng)今信息環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為少數(shù)民族文化傳承和發(fā)展的新陣地，而網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)傳播的基礎(chǔ)，本文提出利用Wiki優(yōu)化少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的構(gòu)想，以期探尋一條少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展路徑，促進(jìn)少數(shù)民族文化在信息社會(huì)的傳承與發(fā)展。

作者：孟莉秋徐天偉陳嚴(yán)純單位：云南師范大學(xué)信息學(xué)院