前言：本站為你精心整理了高校校園文化建設(shè)論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

1、一些主要的高校校園建設(shè)問題

其實(shí)在早前召開的中國共產(chǎn)黨十七屆六中全會(huì)中，會(huì)議上就通過了關(guān)于文化體制改革的相干問題的決議，會(huì)議上要求高校認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并貫徹落實(shí)到位，要求高校開展一系列的推動(dòng)校園文化建設(shè)的活動(dòng)。在黨和政府的努力下，高校校園建設(shè)著實(shí)取得了不錯(cuò)的成績，但同時(shí)也存在一些重大的問題。

1.1高校對于校園文化建設(shè)的重視程度不夠

在權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些高校對校園文化建設(shè)并不是很重視，并沒有把校園文化的重要性認(rèn)識到位，沒有把該項(xiàng)目列入校園黨政工作的第一位，不管是在人力還是物力方面的投入都非常不足；并沒有很好的規(guī)劃和管理校園文化的建設(shè)，使得整個(gè)建設(shè)看起來凌亂不堪沒有條理性；此外，高校過于注重物質(zhì)文化的發(fā)展而輕視了精神文化的發(fā)展建設(shè)，這是一個(gè)非常重大的問題，這一問題直接導(dǎo)致學(xué)校的育人功能顯得弱不禁風(fēng)。

1.2缺乏大眾化是校園文化的又一問題

某些高校在開展校園文化建設(shè)的活動(dòng)中缺乏大眾化，一些高校安排的項(xiàng)目和內(nèi)容只考慮到優(yōu)等生，而把大多數(shù)的中等生及相對劣勢的差生忽視了，要知道中等生和差生才是一所學(xué)校最龐大的陣容，所以說學(xué)校舉辦的活動(dòng)只考慮有特長的同學(xué)參與是相當(dāng)不科學(xué)的。相反的，學(xué)校應(yīng)該舉辦一些豐富的、適合大多數(shù)同學(xué)的、大眾化一些的活動(dòng)，這樣就使得參加人數(shù)增多，從而加快了校園文化的建設(shè)。

1.3校園文化建設(shè)的個(gè)性化不突出

眾所周知，不同的學(xué)校有不同的辦學(xué)歷程、建校時(shí)間和文化底蘊(yùn)，甚至是有不一樣的培養(yǎng)人才的方案，所以說，不同的高校建設(shè)校園文化一定要有鮮明的特征，體現(xiàn)出不同的個(gè)性。但是令人擔(dān)憂的是，就目前高校開展的校園活動(dòng)來看，很多的高校在舉辦活動(dòng)的過程中沒有體現(xiàn)出高校特有的個(gè)性，沒有體現(xiàn)出高校自身的特點(diǎn)。

2、校園文化建設(shè)的具體途徑

就目前我國高校校園建設(shè)的問題來探討，已經(jīng)很大程度的影響了我國高校校園文化建設(shè)的推進(jìn)工作，更別說是文化建設(shè)的深廣度的問題，高校的育人功能想得到充分的發(fā)揮，只有從以下幾個(gè)方面著手建設(shè)。

2.1在堅(jiān)持社會(huì)主義文化的同時(shí)重視校園文化的建設(shè)

經(jīng)過大量的實(shí)踐證明，我國高校校園文化建設(shè)始終都作為我國文化建設(shè)主要營地，有著不可替代的作用，與此同時(shí)高校就得重視校園文化建設(shè)，并把校園文化建設(shè)作為重要的黨政工作，激勵(lì)廣大師生積極參與。同時(shí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系來引導(dǎo)、用社會(huì)主義的思想來引領(lǐng)高校的校園文化建設(shè)。高校同時(shí)也要注重全校師生愛國主義精神的培養(yǎng)，培育師生遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、追求真理的民族精神。加強(qiáng)以馬克思主義為指導(dǎo)地位的執(zhí)政工作，要求對全校師生進(jìn)行全面性的積極教育，充分發(fā)揮高校在培育高素質(zhì)人才的中重要作用。

2.2在校園文化建設(shè)時(shí)注重整體規(guī)劃

高校校園文化建設(shè)并不是一項(xiàng)簡單的、短時(shí)期就可以實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，相反的，它是一項(xiàng)艱巨、需要廣大師生共同參與的長期發(fā)展的產(chǎn)物。一方面，高校要建立專門的高校校園文化傳播機(jī)構(gòu)，對校園文化的建設(shè)實(shí)行整體規(guī)劃，使高校各方面的文化和精神面貌有極大的提升，校園文化建設(shè)才能夠有條不紊的進(jìn)行；另一方面，明確高校校園文化的建設(shè)方向，投入足夠多的人力、物力、財(cái)力到校園文化建設(shè)中，并加以正確的管理，同時(shí)確保校園文化建設(shè)有序進(jìn)行。

2.3校園文化彰顯個(gè)性的同時(shí)突出大眾化

高校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)就是既彰顯個(gè)性又能突出重點(diǎn)，把各自高校的文化底蘊(yùn)、歷史變遷、建校時(shí)間及背景都著重突出強(qiáng)調(diào)，同時(shí)也要把各自高校的人才培養(yǎng)的要求顯示出來。只有把各自高校的特點(diǎn)搬出來，才能更加吸引廣大師生的共同參與，才能調(diào)動(dòng)師生參與校園文化的積極性。另外，在加強(qiáng)高校社團(tuán)文化建設(shè)的同時(shí)著重突出大眾化，爭取讓學(xué)校各個(gè)年齡段、各種興趣愛好的同學(xué)都能參與其中，在安排校園活動(dòng)的時(shí)候讓活動(dòng)更加貼切、更加貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。

2.4著重強(qiáng)調(diào)精神文化的建設(shè)

精神文化是一所高校的靈魂、是一所學(xué)校的核心所在，沒有靈魂的人只是一個(gè)軀殼，相同的，一所學(xué)校沒有靈魂也就成了空殼，所以說精神文化建設(shè)在高校的校園文化建設(shè)中至關(guān)重要。校園精神文化包括一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，它在教育學(xué)生思想品德方面的發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)他也能教育學(xué)校教職工更加愛崗敬業(yè)、為人師表，從而更好的教書育人。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)不僅能增強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更能促進(jìn)師生在思想道德方面的進(jìn)步，為一所學(xué)校的校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。最后，學(xué)校要明確知道校園文化建設(shè)的主力軍是學(xué)生，所以要倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與，倡導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好加入不同的文化社團(tuán)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校也可以在新生入學(xué)典禮上進(jìn)行優(yōu)良學(xué)風(fēng)的入學(xué)教育。對教師也同樣不能松懈，也可以對新教師進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、崗前培訓(xùn)等。只用統(tǒng)籌兼顧、上下一心，高校才能更好更快的實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的總目標(biāo)。

作者：董春巖單位：東北石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院