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一、班組文化建設(shè)的基本原則

班組文化具有獨(dú)特性、唯一性和不可復(fù)制性，建設(shè)過程中應(yīng)堅(jiān)持以下原則。與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。班組文化應(yīng)充分體現(xiàn)時代特點(diǎn)，不能一成不變，在新的歷史條件下，根據(jù)新發(fā)展新變化新要求，班組文化應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新、提升、完善，實(shí)現(xiàn)“一班一特色、一崗一亮點(diǎn)”。

以人為本、固本強(qiáng)基。牢固樹立以人為本、鑄魂育人的理念，通過班組文化建設(shè)堅(jiān)定員工信心，筑牢管理基礎(chǔ)，使文化建設(shè)與班組管理有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)以文化育人、管人、勵人。貼近基層、力求實(shí)效。貼近員工、貼近班組，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)，建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗(yàn)文化建設(shè)成果。典型示范、以點(diǎn)帶面。注意發(fā)現(xiàn)和選樹班組文化建設(shè)先進(jìn)典型，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，典型示范、以點(diǎn)帶面，為企業(yè)全面持續(xù)創(chuàng)建“五型”班組提供文化層面的支撐。

二、班組文化建設(shè)的基本要素

共同一致的班組理念。凝練理念是班組文化建設(shè)的立足點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)圍繞工作實(shí)際，提煉具有合理性、先進(jìn)性和可操作性的班組愿景和個人愿景，確保班組文化理念既源于實(shí)際又高于實(shí)際，既激勵個人又融入班組。相互尊重的班組環(huán)境。班組文化建設(shè)的核心是建立健全人的理念、心智、責(zé)任和抱負(fù)。班長應(yīng)尊重員工，要改變“居高臨下”、“我管你從”的思維方式；員工應(yīng)理解班長，常懷有對企業(yè)的感恩之心；員工之間應(yīng)互相尊重，這樣既體現(xiàn)了自身素質(zhì)，更表達(dá)了工友間的友善。

信守誠信的班組守則。在班組文化建設(shè)中，應(yīng)倡導(dǎo)誠信，營造一種友善和諧的工作氛圍。鼓勵員工守住自己心中的一片寧靜，勤奮踏實(shí)地做好平凡的工作。溝通協(xié)作的工作方式。著力提高班組團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與創(chuàng)新力，通過學(xué)習(xí)交流，營造寬容和諧的工作氛圍；通過重視和信任，讓員工感受到他們被認(rèn)可，從而在工作中獲得成就感；通過引進(jìn)競爭機(jī)制，讓素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、熱愛班組工作的優(yōu)秀員工脫穎而出。

三、班組文化建設(shè)的主要方式

以人為本是企業(yè)文化建設(shè)的核心。班組文化建設(shè)同樣要把著力點(diǎn)放在人本管理上，充分調(diào)動班組成員的積極性，形成特色鮮明的班組文化。凸顯“兵頭將尾”作用，建設(shè)有特色的班組長文化。班組長在班組文化建設(shè)過程中起著至關(guān)重要的作用，既要用自己的表率作用、工作能力和親和力來增強(qiáng)班組的向心力和凝聚力，更要把思想教育、文化建設(shè)與民主管理、經(jīng)濟(jì)核算、崗位考核結(jié)合起來，要做到科學(xué)管理，正確看待員工的長處和不足，調(diào)動每個人的積極性。

展現(xiàn)班組成員技術(shù)優(yōu)勢，建設(shè)有特色的技能文化。班組文化建設(shè)的最終目標(biāo)是保持員工最佳的工作狀態(tài)、不斷提高工作質(zhì)量，這需要扎實(shí)的操作能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力作保證。應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化班組成員的基本功訓(xùn)練，廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動，確保員工技術(shù)水平適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求；應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)員工成長平臺建設(shè)，完善培訓(xùn)、考核機(jī)制，組織技術(shù)攻關(guān)，提高全員技術(shù)水平。

發(fā)揮文化融合功能，建設(shè)有特色的親情文化。班組成員長期工作在同一集體里，日常聯(lián)系緊密，思想感情易于交流。在班組文化建設(shè)中，要因勢利導(dǎo)，進(jìn)一步整合班組成員共同的價值觀，建立起班組成員的情感紐帶，形成“班組共同體”。要注重人文關(guān)懷，進(jìn)一步改善員工的工作生活條件，使班組成員實(shí)現(xiàn)愉悅身心、快樂工作。要使班組成為員工情感的歸宿和心靈的港灣，誰遇到困難大家伸手援助，誰取得成績大家一起分享快樂，讓班組充滿溫情和關(guān)愛，營造“心氣足、人氣旺、風(fēng)氣正”的和諧班組氛圍，讓員工共同分享班組文化建設(shè)的成果。

作者：胡晶紅蕭兵