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改革開放三十多年來，我國市場經(jīng)濟逐步建立、完善，許多企業(yè)參與市場經(jīng)營活動，開展國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟合作。雖然我國經(jīng)濟總量已位居世界第二，進出口貿(mào)易額躍升全球首位，但完全依靠自身經(jīng)營躋身全球前列的企業(yè)卻寥寥無幾，許多不同時期名噪一時的“明星企業(yè)”大多如過眼煙云、曇花一現(xiàn)。在人們?yōu)檫@些企業(yè)過早夭折扼腕嘆息的同時，不禁又引起深深的思考，為什么中國企業(yè)的經(jīng)營屢屢出現(xiàn)這種情況，究其原因，“企業(yè)家素養(yǎng)”缺失不能不說是重要原因之一。一個企業(yè)經(jīng)營的好壞，能否長久，企業(yè)的掌舵人，以及由他帶領(lǐng)的團隊至關(guān)重要，這些企業(yè)家的素養(yǎng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素之一。企業(yè)家素養(yǎng)由哪些因素構(gòu)成是人們一直關(guān)注的話題，而企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)則越來越受到人們的重視，因為“素養(yǎng)”本身不是一蹴而就、一朝一夕形成的，需要人們?nèi)辗e月累、逐漸養(yǎng)成。地方本科院校貿(mào)易專業(yè)的學生，絕大多數(shù)畢業(yè)后會從事企業(yè)經(jīng)營活動，成為未來企業(yè)家的后備軍，從本科教育階段就重視企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)，并將其滲透在本科教育的各個環(huán)節(jié)，一定會為我國打造一批真正的企業(yè)家隊伍奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、企業(yè)家素養(yǎng)的構(gòu)成

企業(yè)家素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成，見仁見智，許多人有不同的主張，但究其根本無外乎下列幾個方面：

1.人文情懷。

營利是企業(yè)追求的永恒目標，財富積累多少是企業(yè)家是否成功的重要標志。但是如果把賺錢作為從事經(jīng)營活動的唯一目的，甚至為此不擇手段，就會誤入歧途，最終導致失敗，許多倒閉的企業(yè)都可以看到這方面的影子。一個成功的、有所作為的企業(yè)家首先是一個充滿人文情懷、品德高尚的人，在目前我國理想、信念出現(xiàn)混沌、缺失的情況下，對企業(yè)家人文情懷的關(guān)注尤為重要。一個企業(yè)家首先應(yīng)該是一個正直、善良的人，遵從社會普遍認可的價值觀和道德觀，充滿對人、對生命的敬畏，充滿對公平、正義的追求，充滿奉獻、慈愛精神，堅持道德底線、法律底線的約束，只有這樣，才不會埋頭只顧眼前利益，忘記對企業(yè)終極目標的追求，企業(yè)才能長久、才能強大。

2.敬業(yè)精神。

執(zhí)著、敬業(yè)、守責、誠信應(yīng)成為企業(yè)家從事經(jīng)營活動行為的準則。執(zhí)著是企業(yè)家的本色，為了心中的理想和目標，堅持不懈、鍥而不舍。敬業(yè)是企業(yè)家的動力，對事業(yè)的忠誠和責任，是企業(yè)家的“頂峰體驗”和不竭動力。守責于企業(yè)家則是忠于職責，盡職盡責，不推諉、不懈怠。誠信應(yīng)成為企業(yè)家的基石，也應(yīng)成為立身之本，成為絕不妥協(xié)的原則，沒有誠信的商業(yè)社會，將會充滿極大的道德風險。

3.合作意識。

一個人可以做成事情，但一個人很難做成大事情，在社會分工、專業(yè)分工充分細化的今天更是如此。成大事者一定是團隊協(xié)作、通力配合的結(jié)果。合作是企業(yè)家素養(yǎng)的精華。合作精神是一種習慣，是一種潛意識，需要逐步養(yǎng)成，很難想象一個平時與之相處都很困難的人，在企業(yè)經(jīng)營中能與人合作共贏。合作應(yīng)包含兩部分內(nèi)容，既包括團隊內(nèi)部的合作，也包括與交易對方的合作。在團隊內(nèi)部，表面上看是企業(yè)家一個人在表演，其實在決策階段，在執(zhí)行過程中都是各部門通力合作的結(jié)果，企業(yè)家應(yīng)具備非常強的“結(jié)網(wǎng)”能力，善于調(diào)動所有參與者的積極性，發(fā)揮各自的潛能。在交易雙方之間，共贏才是取勝之道。把對方擠進墻角，甚至打垮，你的利益又從何而來？把對方當做合作伙伴，充分考慮對方的利益，才能實現(xiàn)共贏。為對方就是為自己。

4.廣博知識。

有多高的眼界，就有多大的成就，當你知道有十種解決問題的方法時，你就可以從十種方法中選擇；當你只知道有三種方法時，你解決問題的決策就會受限。胸中有雄兵百萬，戰(zhàn)場上就能運籌帷幄。專業(yè)知識的深邃、綜合知識的廣博應(yīng)成為企業(yè)家追求的目標。觸類旁通，舉一反三，不經(jīng)意間的學習、積累，就可能使你在解決問題、進行決策時另辟蹊徑、豁然開朗。

二、本科教學中對企業(yè)家素養(yǎng)的滲透式培養(yǎng)

十年樹木、百年樹人，企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)絕非朝夕之事，應(yīng)循序漸進，逐漸滲透，應(yīng)體現(xiàn)在本科教學的所有課程中，體現(xiàn)在各門課程的所有環(huán)節(jié)中。

1.課程內(nèi)涵與滲透式培養(yǎng)之關(guān)系。

每門課程都有其教育目標和目的，這些目標和目的除了傳授知識、培養(yǎng)能力之外，還應(yīng)包括對各種素養(yǎng)的培養(yǎng)，這些素養(yǎng)中許多與上述分析的企業(yè)家素養(yǎng)相一致、相吻合，在教學過程中，介紹課程目標時應(yīng)有意識地將之與企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)相聯(lián)系。在教師心中應(yīng)將企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)作為課程培養(yǎng)目標之一，并介紹給學生。

2.知識點與滲透式培養(yǎng)之關(guān)系。

每門課程都有其知識點，這些知識點有些與企業(yè)家素養(yǎng)是相通的，在講授這些知識點時，除了注意知識點在本課程體系中的應(yīng)用之外，還應(yīng)將這些知識點與企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)聯(lián)系起來，有意識地對學生進行相關(guān)的引導。

3.情景案例與滲透式培養(yǎng)之關(guān)系。

現(xiàn)實中會出現(xiàn)許多與講授課程相關(guān)的案例，案例分析、案例教學已成為本科教學的重要方法之一，在進行案例分析的時候，從案例選擇到案例評介、得失分析各個環(huán)節(jié)，除了從本課程的角度進行分析外，還應(yīng)從企業(yè)家素養(yǎng)的角度對案例進行分析，通過實例激發(fā)學生對企業(yè)家素養(yǎng)形成的認識，激發(fā)學生形成該素質(zhì)的積極性。

4.作業(yè)練習與滲透式培養(yǎng)之關(guān)系。

在安排作業(yè)、開展練習的過程中也可以滲透對企業(yè)家素養(yǎng)的培養(yǎng)，比如通過對作業(yè)細節(jié)的要求，培養(yǎng)學生盡責意識，通過分組、角色分工合作培養(yǎng)合作意識，通過作業(yè)的收繳、練習方式的嚴格要求鍛煉學生守則意識。

5.熱點焦點事件與滲透式培養(yǎng)之關(guān)系。

高等學校是象牙塔，但它絕不是與外界隔絕的象牙塔，在信息、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，社會熱點、焦點勢必會影響到學生，影響到校園。在教學過程中應(yīng)結(jié)合這些熱點、焦點，用課程的專業(yè)知識對學生進行引導，同時也應(yīng)從企業(yè)家素養(yǎng)的角度對相應(yīng)的熱點、焦點從更深層次進行分析，幫助學生明辨是非，培養(yǎng)意識。

作者：于志軍 單位：河北科技大學經(jīng)濟管理學院