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我校校園網(wǎng)雖然剛建起正處于試運行階段，但各種管理規(guī)定及相應(yīng)的措施卻早已出臺。針對學校的實際情況及學校校園網(wǎng)的規(guī)模，我校從以下幾個方面來加強對校園網(wǎng)的管理。

一、成立健全的管理機構(gòu)

為了全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成現(xiàn)代教育技術(shù)中心的工作，加快我校信息化建設(shè)及教學手段的現(xiàn)代化，切實管好校園網(wǎng)，讓校園網(wǎng)為我校的素質(zhì)教育服好務(wù)，推進我校信息化建設(shè)的進程，學校成立了以主要領(lǐng)導掛帥的校園網(wǎng)管理領(lǐng)導小組，把校園網(wǎng)的管理納入學校改革和發(fā)展的“一把手”工程。為此學校專門成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，配備了專職的主任和科員。并在現(xiàn)代教育技術(shù)中心下設(shè)有：網(wǎng)控中心、辦公室、CAI研發(fā)中心、教學管理室等科室。從而在學校構(gòu)成了一個完善的管理機構(gòu)。切實保證校園網(wǎng)的正常運行。

二、制定完善的規(guī)章制度

制定了<襄樊市第一實驗小學CAI開發(fā)中心管理規(guī)定>、<襄樊市第一實驗小學網(wǎng)絡(luò)中心管理規(guī)定>、<襄樊市第一實驗小學學生上機管理規(guī)定>、<襄樊市第一實驗小學電教專職人員工作守則>、<襄樊市第一實驗小學電子閱覽室管理規(guī)定>、<襄樊市第一實驗小學微機室管理規(guī)定>、<襄樊市第一實驗小學軟件借閱管理規(guī)定>

三、強化管理人員素質(zhì)(定期對電教專職人員進行業(yè)務(wù)培訓和崗位培訓)

四、合理的管理機構(gòu)及細致的分工

現(xiàn)代教育技術(shù)中心的成立標志我校信息化建設(shè)進入一個新的階段，是適應(yīng)當前國內(nèi)外教育技術(shù)、教育手段改革潮流的科學舉措。根據(jù)教育部編制的《全國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展規(guī)劃》的要求，推進教育信息化將按三個層面進行：

一是以多媒體技術(shù)為核心的教育技術(shù)在學校普及和應(yīng)用；

二是網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用；

三是開辦現(xiàn)代遠程教育。同時發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，構(gòu)建終身學習體系是教育信息化應(yīng)該完成的一個重要任務(wù)。

為了全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成現(xiàn)代教育技術(shù)中心的工作，加快我校信息化建設(shè)及教學手段的現(xiàn)代化，并結(jié)合我校實際及現(xiàn)代教育技術(shù)中心職責范圍及工作特點，現(xiàn)代教育技術(shù)中心內(nèi)部設(shè)立以下分支機構(gòu)：

校園網(wǎng)運行管理室(網(wǎng)控中心)：負責校園網(wǎng)運行、管理、維護及各類網(wǎng)絡(luò)資源的計劃分配工作；校園網(wǎng)室內(nèi)外布線系統(tǒng)的維護工作；保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定、可靠地運行；為上網(wǎng)用戶提供技術(shù)支持服務(wù)等。

教學管理室(現(xiàn)代教育技術(shù)管理辦公室)：負責對原電教中心電化教學工作的組織管理，教學片庫的管理；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓的組織、實施及教學；教室管理及維護等。

辦公室：負責網(wǎng)絡(luò)用戶的開戶手續(xù)的辦理及現(xiàn)場調(diào)試安裝工作、網(wǎng)絡(luò)用戶的通信信息費收費管理工作；襄樊市第一實驗小學站點的建設(shè)及信息維護工作，所屬固定資產(chǎn)（設(shè)備、辦公家具、資料及辦公用品等）的管理工作；其它日常辦公事務(wù)。