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同志在2000年2月1日發(fā)表的關(guān)于教育問題的講話中指出：“教育是一個系統(tǒng)工程?！訌姾透倪M教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各方面都要來關(guān)心和支持。”就根本目的而言，素質(zhì)教育所要解決的實際上是如何培養(yǎng)出適應(yīng)新的社會環(huán)境、富于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。

近年來，齊齊哈爾鐵路三中團委始終堅持把培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)校和社會各方面力量，齊抓共管，進一步增強了思想政治工作的實效性，形成了多層次、全方位、一體化的大教育格局，有力地促進了青少年學(xué)生的健康成長。探索出一條“‘校’‘社’結(jié)合，開創(chuàng)共青團思想政治工作”的新路子。

一、校內(nèi)狠抓規(guī)范，促進養(yǎng)成教育。

近年三中學(xué)生多來自工人家庭，且家庭背景復(fù)雜，家長下崗的多、無職業(yè)的多、單親家庭的多，學(xué)校的思想教育工作曾一度顯得貧乏、無力。面對這種現(xiàn)象，團委將養(yǎng)成教育作為一項重點工作，常抓不懈，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為教育藍本，從學(xué)生的公民道德和基礎(chǔ)文明行為的教育與訓(xùn)練抓起，開展中學(xué)生養(yǎng)成教育的系列活動。并根據(jù)中學(xué)生正處在人生觀和世界觀形成時期，既能接受正確的思想教育，又容易接受錯誤思想影響的特點，在校園內(nèi)營造“學(xué)、背、做、講、評”的氛圍，創(chuàng)造一個人人爭做“規(guī)范化中學(xué)生”、“合格社會小公民”的校園環(huán)境。

在養(yǎng)成教育中，團委將《規(guī)范》和《綱要20字》注釋編寫成教師講義，以“教師講、學(xué)生學(xué)、落實行動、學(xué)校抽查、階段評比”為抓點，反復(fù)抓，抓反復(fù)，持之以恒，加強規(guī)范教育，以此帶動了學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)校社會聯(lián)合，拓展教育領(lǐng)域。

通過學(xué)校開展的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在校內(nèi)思想進步，努力進取，但是隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳媒的負面影響，思想政治工作出現(xiàn)了“校內(nèi)緊，校外松”的失控現(xiàn)象，反反復(fù)復(fù)，始終不見徹底成效。為此，團委主動找岔口，積極想對策，在“5+2=0”的不等式上下功夫，采取“校內(nèi)照常抓，校外抓進去”的方法，在校內(nèi)嚴抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，走出去，把思想政治工作擴展到學(xué)生生活的所有領(lǐng)域，徹底加強思想教育。

在充分調(diào)研后，學(xué)校選擇了與本校學(xué)生生活密切的東苑社區(qū)作為校外教育陣地。通過與社區(qū)協(xié)商，組建共建單位，成立“共青團一條街”，并召開專題座談會，研討思想教育工作的新思路。還在學(xué)生中提出“讓團旗在社區(qū)的每個角落飄揚，讓團徽在每位學(xué)生身上閃光”的口號，鼓勵學(xué)生自覺抵制不良侵害，積極參與到思想轉(zhuǎn)化中來，實現(xiàn)“5+2=新世紀人才”的教育目標(biāo)。

三、創(chuàng)新活動引路，夯實陣地教育。

首先，開展創(chuàng)新實踐活動。針對社區(qū)內(nèi)常有損壞公共設(shè)施，踐踏草坪的事情發(fā)生，學(xué)校團委一方面教育學(xué)生要做一名合格的小公民，一方面成功設(shè)立了“志愿哨兵小隊”，組織志愿小隊的“小哨兵”在節(jié)假日走出校門，上崗執(zhí)勤、保護社區(qū)設(shè)施，使廣大學(xué)生在社會實踐活動中接受教育。這種志愿小隊的活動形式已逐步成為學(xué)校德育工作和社區(qū)實踐活動的一面旗幟。

其次，開展四“jing”教育，即：安“靜”，做到校內(nèi)走廊無雜音，社區(qū)活動守公德；干“凈”，做到無論何時身邊無紙屑，保護環(huán)境；尊“敬”,做到待人有禮貌，講文明，有禮貌；“競”爭，做到學(xué)習(xí)有競爭，活動有競賽，努力爭先。學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督崗和流動哨，使學(xué)生的行為逐漸由強制變?yōu)樽灾?，從他律轉(zhuǎn)向自律。

第三，開展“共青團社區(qū)風(fēng)景線”活動。在社區(qū)的宣傳板上，張貼學(xué)校多年來素質(zhì)教育成果的圖片及學(xué)生征文、書畫作品，向社會展示學(xué)校的風(fēng)貌、教學(xué)、德育特色。在活動中，學(xué)校團委向全體學(xué)生提出“版面”設(shè)計征集，鼓勵學(xué)生積極參與到活動中來，親自設(shè)計小區(qū)的宣傳板。極大的發(fā)揮了學(xué)生參與社區(qū)活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

第四，圍繞社區(qū)綠化，創(chuàng)衛(wèi)、安全等中心工作，團委號召和組織學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)，開展文明實踐活動。定期組織學(xué)生深入社區(qū)，清除雜草、雜物，擦拭垃圾箱及櫥窗、撿拾白色垃圾、清除非法張貼物等，并編排了“實踐勞動值周班”輪流表，培養(yǎng)了學(xué)生良好的社會公德和公民意識，增強了學(xué)生的社會實踐能力。

第五，結(jié)合國慶、喜迎十六大等重大節(jié)日，學(xué)校團委組織學(xué)生深入社區(qū)，與居民、社區(qū)工作人員和幼兒園的小朋友們迎著初升的朝陽伴隨著雄壯的國歌，升起五星紅旗。在飄揚的國旗下，學(xué)生代表向祖國母親獻上生日的祝福，并莊嚴宣誓：愛國守法，明禮誠信；愛護社區(qū)，保護環(huán)境，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生、合格小公民。

第六，在“共青團一條街”舉行《公民建設(shè)落行動，素質(zhì)教育結(jié)碩果》主題展覽。長達15米的展布分為六個部分，其中每幅作品都是學(xué)生親手繪制，特別是在“公民建設(shè)圖文展區(qū)”里，學(xué)生們用小小的畫筆生動、形象的將《日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的內(nèi)容展現(xiàn)出來，直觀的對學(xué)生、社區(qū)居民和行人進行宣傳教育。學(xué)生們通過教育與自我教育，認識到要時刻規(guī)范自己的言行，努力爭做適應(yīng)新世紀需要的合格人才。

三、完善動作機制，確保教育實施。

在“?！薄吧纭苯Y(jié)合的教育活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，團委還制定了完善的機制，使工作形成了一整套有效的運作機制。

首先，制定活動公約，即：活動有計劃，時間有安排；活動不擾民，處處講禮貌；人人守紀律，安全要記牢；發(fā)揚好傳統(tǒng)，社會形象好。保障“校”“社”結(jié)合的教育活動正常、有序、健康的開展，

其次，每次教育活動前，學(xué)校團委與社區(qū)共同商討，制定出詳細的計劃，并將活動中的每個環(huán)節(jié)落實到細處，精心組織，認真總結(jié)，及時反饋，做到工作有目的，活動有秩序，教育有成效。

第三，在教育活動中做到學(xué)校團委抓支部，支部抓團員，每周做好信息反饋的管理機制，切實加強學(xué)生的思想教育。

社會在進步，時代在發(fā)展，教育在改革，在新的歷史時期，學(xué)校思想教育工作顯得尤為重要和緊迫。

經(jīng)過“校”“社”結(jié)合的教育實踐，使我們認識到：要用發(fā)展的眼光看教育，轉(zhuǎn)變思想，拓展思路，深

挖一切教育的源頭，結(jié)合一切可利用的教育陣地，開展一切可實現(xiàn)的教育活動。只有這樣才能跟上時代

的步伐，達到現(xiàn)代的思想教育成效。