前言：本站為你精心整理了設計藝術教育與民間美術的傳承范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：近年來，傳統(tǒng)民間美術的生存土壤正日益經(jīng)歷著重大的變化，由于傳統(tǒng)藝術的經(jīng)濟效益很低，再加上傳承藝術的藝人數(shù)量的減少，民間藝術的傳承日益艱難。而把民間美術引進現(xiàn)代藝術教育，能夠有效地保持其傳承。將民間美術通過開展民間美術課程，開展民間美術講座，進行專項民間美術專題討論等來實現(xiàn)民間藝術在現(xiàn)代社會的進一步傳承以及擴大其影響力，來拯救民間美術的日益衰微。

關鍵詞：民間美術；藝術設計；現(xiàn)代藝術教育

近20年來，中國的藝術設計教育有了長足化、快速化的發(fā)展，在早期，藝術設計教育主要是針對西方的一系列模仿學習，沒有較為符合自身特點的創(chuàng)新。而目前看來，部分高等學校的藝術設計教育正拋棄原有的發(fā)展模式與觀念，不斷深入探索適合我國國情的教育，以往盲目跟從西方的局面開始改變，逐漸扎根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術，從中汲取營養(yǎng)，取其精華去其糟粕，發(fā)展富有中國特色的藝術設計教育。民間美術和現(xiàn)代藝術教育之間存在著很大的關聯(lián)，我們從現(xiàn)代藝術設計與傳統(tǒng)民間美術相結合的角度來考察，從而加強對民間美術的傳承，探索出行之有效的方法和措施。

一、民間美術的現(xiàn)狀展現(xiàn)和特性分析

1）現(xiàn)狀分析

①民間美術越來越難以生存。由于市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了重大變化，逐漸追求個性化、新穎化，人們的思想意識也發(fā)生變化，不再拘泥于過去的傳統(tǒng)，對于傳統(tǒng)美術的發(fā)揚也存在著誤區(qū)，不僅如此，各類傳統(tǒng)非物質文化都受到?jīng)_擊，傳統(tǒng)民間美術的生存變得舉步維艱，越來越難以生存下去。②民間美術的教育嚴重匱乏。如今的學校美術教育上，對于民間美術的教育嚴重缺失，從小學到高中到大學，幾乎很少有學校開設專業(yè)民間美術課程，更多的是對西方油畫和素描的教育。這樣的教育缺乏給傳統(tǒng)民間美術的保護和傳承造成很大的消極影響。③法律文件及國家政策越來越側重于民間美術的保護。我國近年來逐漸意識到傳統(tǒng)文化藝術作為非物質文化遺產(chǎn)的特殊意義和重要性，對于傳統(tǒng)民間藝術的保護程度有所加大，這在很大程度上促進了我國傳統(tǒng)民間美術的保護，耶維奇指明了前進的方向。

2）民間美術的特性分析。

我國民間美術具有三個顯著的特點，一是傳承性、二是民俗性、三是多元性。正因為這三個獨特的特性，中國民間美術得以延續(xù)發(fā)展而又富有生機和活力，現(xiàn)在傳統(tǒng)民間美術以一副比較成熟完善的面貌呈現(xiàn)在人們的眼前。民間美術有著五千年來中華傳統(tǒng)文化的印記和深厚積淀，因此體現(xiàn)了它的傳承性。各地的民間美術都有著自身的特點，和當?shù)氐拿袼罪L情，例如河南的剪紙藝術就體現(xiàn)了當?shù)貪夂竦娘L土色彩，受到當?shù)厝罕姷南矏叟c接受。民間美術并不是單一的，而是具有豐富多樣的內(nèi)涵，并融合了不同的元素，每一種民間藝術都是很多種民間藝術的雜糅和融合，因此才具有很強的包容性和生存力，體現(xiàn)了民間美術的多元性。

二、加強民間藝術傳承的具體措施和有效方法

1）加強民間美術師資隊伍的建設。

教育是傳承傳統(tǒng)文化的主要途徑之一，而教育的開展是依據(jù)廣大的人民教師隊伍開展的，因此要傳承民間美術，必須要加強專業(yè)師資隊伍建設，確保能夠培養(yǎng)出專業(yè)的民間美術傳承和創(chuàng)新人才。目前我國政府也很重視對民間藝術傳承人才的保護，并加大投資力度，通過改善民間美術的市場環(huán)境，硬件措施，提高傳承人員的社會福利和待遇來鼓勵民間美術的傳承和延續(xù)。但是僅僅依靠這些還是遠遠不夠的，傳承人必須要把他所掌握的技藝傳授給他人，傳承給更多的對民間美術感興趣的人，依靠人民群眾的力量將傳統(tǒng)民間美術發(fā)揚光大。高校教育是我國教育的重點，也是文化傳承的主要力量之一，因此高校在師資隊伍建設方面應該花費更大的力量，多邀請一些具有很高的民間藝術水平的人到高校進行宣傳教育，讓民間美術真正走進大學課堂，通過一些大師級別的人物對民間藝術的講授和自身的經(jīng)歷，來感化學校師生，讓他們真正投入到民間美術的傳承中來，并為之不懈努力。高校還應開展多方面的民間美術交流方式，不斷創(chuàng)新，進行學術研討，辦專業(yè)培訓班，進行國際交流等，將傳承方式搞活。不僅如此，還要號召廣大青年教師和學生多參加實踐活動，到真正富有民間美術氣息的當?shù)剡M行學習，與老一輩的藝術家進行交流和學習，彌補課堂上書本教育的不足。只有多方面全方位地進行探索，進行師資隊伍建設，才能夠真正做到對民間美術的保護、傳承和利用。近幾年來，很多學者對于傳統(tǒng)民間美術的研究取得了重要的成果，值得推崇和發(fā)揚。

2）開設民間美術課程。

學校教育是對于民間藝術改變目前艱難狀況的一個很重要的過程，通過學校教育才能夠使民間美術真正地富有活力。在高校的藝術設計專業(yè)中，將傳統(tǒng)藝術教育與現(xiàn)代藝術設計相結合，探索出新的不同方式，例如組織民間藝術家和專業(yè)教師之間進行探討交流，將民間美術和現(xiàn)代傳承方式相結合，實現(xiàn)民間美術的再次誠創(chuàng)新。不僅豐富了民間美術的內(nèi)容，使其煥發(fā)新的時代的色彩，而且為民間藝術發(fā)展提供了新的發(fā)展方式，一舉兩得，產(chǎn)生了新的生命力。理論和技法研究是民間美術課程的兩個重要的方面，在理論方面，專業(yè)教師講授傳統(tǒng)民間美術的歷史淵源，發(fā)展歷程及傳承特點，并廣泛介紹民間美術的豐富內(nèi)容，以激發(fā)學生對民間美術的興趣，培養(yǎng)學生真正愛上民間美術并未民間美術的傳承和創(chuàng)新貢獻出自己的微薄之力。在民間美術技法方面，多傳授學生一些民間美術的作畫方法和技藝，在日常教學過程中注重對學生的民間美術制作能力的培養(yǎng)，不能只是夸夸其談、紙上談兵，將制作技法為學生所熟練掌握。

3）豐富民間美術傳承的多種形式。

民間美術傳承的方法和形式是多種多樣的，因此需要積極去探索，開展不同的形式去推動民間美術的發(fā)展?？梢酝ㄟ^開辦民間美術專題講座的形式，倡導高校教師和民間藝術家多走進大眾，在人民大眾之間開展專題講座，并通過現(xiàn)場表演的形式讓群眾感受到民間美術的獨特魅力。民間美術的傳承不能脫離當?shù)氐谋就廖幕寥?，否則就會失去其獨有的特色，因此可以將民間美術引進高校教育的同時，要加入民間美術的本土色彩，通過專題講座、現(xiàn)場表演的形式讓學生多民間美術增加了解，對民間美術有更加生動的認識和深刻的理解。除此之外，還應當在高校校園內(nèi)經(jīng)常舉辦各種形式的民間美術文化展，讓整個高校校園充滿著民進藝術氣息，以此帶動學生對民間美術的興趣。既能夠改變民間美術的尷尬境地，又能夠使學生對其有一個主觀認識和了解，還能提升大學生的自身文化素養(yǎng)。當今，我國傳統(tǒng)民間美術對于現(xiàn)代藝術的發(fā)展影響是深刻而又廣泛的，不僅為其提供了豐富多樣的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，而且為現(xiàn)代藝術注入了深刻的內(nèi)涵。反過來，現(xiàn)代藝術設計教育也為傳統(tǒng)美術發(fā)展提供了新的更為廣泛的平臺，使得傳統(tǒng)民間美術煥發(fā)時代氣息和新的生命力，兩者之間相互影響，相互促進，不斷推動著民族藝術向前發(fā)展。

作者:鞏固 單位：鄭州輕工業(yè)學院易斯頓美術學院視傳系

參考文獻

[1]康樂.對當前我國民族美術教育的思考[J].美與時代(中).2012(12)

[2]潘賜璇,尹劍.論藝術類高校心態(tài)文化中的人文建設[J].湖北函授大學學報.2011(07)

[3]齊景璽.淺談中國民間美術的傳統(tǒng)和發(fā)展[J].出國與就業(yè)(就業(yè)版).2011(08)