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為國教子，以德育人，這是家庭教育的主要任務(wù)。家庭是人們接受道德教育最早的地方。家庭美德是社會公德、職業(yè)道德形成的基礎(chǔ)。

“修身、齊家、治國、平天下”，修身是前提?！傲⒌?、立功、立言”，立德放在第一位。史學(xué)家司馬光說：“德才兼?zhèn)洳⒑椭C充分發(fā)展之人是圣人，無德缺才之人是愚人；德的發(fā)展強(qiáng)于才的發(fā)展之人是君子，而德的發(fā)展弱于才的發(fā)展之人是小人?！?/p>

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)。科學(xué)技術(shù)既造福人類，也可能毀滅人類。擺在我們面前的最大危險(xiǎn)不是原子彈，而是人類的道德墮落。高科技要由高素質(zhì)的人來掌握，人的道德水平如果不高，科技水平越高，危險(xiǎn)越大。德是人之魂，父母要教育孩子，知行統(tǒng)一，重在行動，從小努力，終生實(shí)踐。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。中華民族的偉大復(fù)興寄希望于當(dāng)代青少年。教育孩子同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)終生，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，父母重任在肩。

高舉愛國主義旗幟

愛國是道德規(guī)范的精髓，是道德建設(shè)的永恒主題。我們的國家代表了人民的根本利益和最高利益。國盛我榮，國衰我辱，沒有國家、民族的生存發(fā)展，就沒有個(gè)人的生存發(fā)展。天下興亡，匹夫有責(zé)。不要問社會給了你多少，要問你對社會的貢獻(xiàn)有多大。一個(gè)人的志向，只有建立在愛國主義思想基礎(chǔ)之上，他的奮斗才會力量無窮；只有將個(gè)人的事業(yè)融入建設(shè)有中國特色的社會主義國家的偉大事業(yè)中，自己的事業(yè)才會有發(fā)展；只有將個(gè)人命運(yùn)與國家的前途緊密相連，自己的人生才會有價(jià)值。中華民族之所以歷經(jīng)五千年文明的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有消亡，極為重要的原因，就在于我國人民具有愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們繼承發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，我們的民族才能屹立于世界。

《家長教育行為規(guī)范》要求家長要樹立為國教子思想，怎樣教育孩子知國、愛國、報(bào)國？

教育孩子懂得過去。忘記過去就意味著背叛。中國歷代都有外敵侵入，殺我人民，占我土地。特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族遭受列強(qiáng)欺凌，激起了億萬人民的愛國義憤，無數(shù)志士仁人奮起抵抗，前仆后繼，保衛(wèi)了我們國家領(lǐng)土完整，維護(hù)了人民的生命安全，延續(xù)和促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。我國科學(xué)發(fā)展有過輝煌，從1—15世紀(jì)一直走在世界前面，四大發(fā)明對西方曾起推動作用。中華民族是偉大的民族，子孫后代應(yīng)為之自豪。

教育孩子珍惜現(xiàn)在。中國正在崛起。黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，不斷前進(jìn)，特別改革開放以來，我們在眾多方面取得了令人矚目的成就，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)持續(xù)20年高速發(fā)展，我國已成為世界航天大國，數(shù)字電視繼美國、歐洲后有了中國標(biāo)準(zhǔn)，全世界已有200多所孔子學(xué)院，中國在世界的地位日益提高。1977年諾貝爾化學(xué)獎獲得者普利高金寫道：“我首先要對年輕的中國科學(xué)家說，你們應(yīng)當(dāng)為屬于這個(gè)國家而感到非常自豪。中國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造確實(shí)為人類文化做出了貢獻(xiàn)?！币粋€(gè)叫賽德爾的德國老太太，已經(jīng)八十多歲，身患癌癥，知道去日將近，遂決定將自己畢生積蓄的二三百萬馬克全部捐獻(xiàn)給中國改造沙漠。老太太為實(shí)踐自己的諾言，還拖著病體親自到內(nèi)蒙古考察確定了治沙捐贈項(xiàng)目。一個(gè)外國老人這樣熱愛中國，我們中國人應(yīng)該受到什么啟發(fā)呢？

教育孩子展望未來。我們國家是發(fā)展中國家，正在從一個(gè)弱國逐漸變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)國。國際斗爭，復(fù)雜多變，國歌中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”仍有現(xiàn)實(shí)意義。要居安思危，要有憂患意識。應(yīng)當(dāng)看到我國人口多、底子薄、生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低的狀況沒有根本改變，應(yīng)當(dāng)看到將發(fā)展中國家建設(shè)為發(fā)達(dá)國家的任務(wù)的長期性、艱巨性。讓孩子逐步懂得：前景美好，道路曲折，任重道遠(yuǎn)。

在愛國主義教育的方法上，父母要重視：

從愛勞動抓起。勞動創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)文明、精神文明。從小愛勞動，可以培養(yǎng)勤勞儉樸的美德，可以從體驗(yàn)父母的艱辛，建立熱愛父母的感情。教育孩子懂得愛，是為孩子一生著想的遠(yuǎn)見。從愛父母到愛家人、愛同學(xué)、愛老師升華到愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義。這是一條建立孩子愛心之路的通道。

分清主流、支流。我們黨是偉大、光榮、正確的黨，這是主流。我們黨有能力而且正采取有力措施，領(lǐng)導(dǎo)全黨、全國人民懲治腐敗。中國人民是勤勞、富有創(chuàng)造智慧的民族，這是主流。不講信用、欺騙欺詐雖已成為社會公害，但我們國家堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合的方針，一定能逐步克服和減少這種消極現(xiàn)象。通過事實(shí)，教育孩子，分清真善美和假惡丑。

要關(guān)心國家大事。指導(dǎo)孩子經(jīng)常讀書看報(bào)，收看新聞時(shí)事，關(guān)注祖國日新月異、翻天覆地的變化，感受國家的發(fā)展、社會的前進(jìn)；讀人物傳記，尊崇愛國英雄，留意身邊經(jīng)常發(fā)生的好人好事，立志為祖國作奉獻(xiàn)。

為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心，是社會主義道德之根，是社會主義道德之母，是社會主義道德的總括詞，是社會主義區(qū)別于其他道德的主要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的試金石。人民創(chuàng)造歷史，我們的社會主義祖國是人民當(dāng)家作主的國家，人民是國家的主人。人的價(jià)值，并不取決于其地位的尊卑，也不取決于金錢的多少；人的價(jià)值，要看他給國家、給社會創(chuàng)造了什么價(jià)值，為人民做出了多少貢獻(xiàn)。要以愛國主義的情操來推動奉獻(xiàn)精神，以奉獻(xiàn)的實(shí)際行動來表達(dá)愛國主義情操。全國人民和當(dāng)代青少年都把愛國與奉獻(xiàn)結(jié)合起來，我國成為世界強(qiáng)國就是歷史的必然。要教育孩子：

好好學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)，就是為了明天更好地為人民服務(wù)。知識經(jīng)濟(jì)的激烈競爭是人才的競爭，人才競爭規(guī)律的核心是通過教育，提高人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。家庭教育一定要協(xié)同學(xué)校、社會，全程擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，從各方面培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞、心的整體提高。

加深對人民群眾的思想感情。這是青少年樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)。讓孩子從讀書中了解人民對歷史的作用，從對家人、對老師、對同學(xué)的接觸中培養(yǎng)對人民的感情，從社會生活中實(shí)踐對人民的感情，從身邊不斷出現(xiàn)的好人好事、英雄模范人物的事跡中感受對人民的感情。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，涓涓細(xì)流，可成江河。這需要終生學(xué)習(xí)、積累、融化，才能使孩子成為心中永遠(yuǎn)裝著人民的有用之才。樹立正確的“三觀”是終生的任務(wù)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，追求到老。從小以國家利益為重，以人民利益為重，立志為人民，并認(rèn)真實(shí)踐，逐步自覺地做到將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與報(bào)效祖國、服務(wù)人民統(tǒng)一起來，將自己的理想、抱負(fù)與時(shí)代和人民的要求結(jié)合起來。要讓孩子積極參與家庭活動和家務(wù)勞動，積極參加班、校集體活動，積極參加學(xué)雷鋒、社會助殘活動。在家庭盡家庭成員的責(zé)任，在學(xué)校盡學(xué)生的責(zé)任，在社會盡主人翁的責(zé)任。這自然就會被家庭接納、被同學(xué)接納、被社會接納，就會快樂地學(xué)習(xí)、生活，就會健康茁壯成長，將來就會成為一個(gè)有益于社會的人。

踐行我為人人，人人為我。構(gòu)建社會主義和諧社會，人人有責(zé)，個(gè)個(gè)受益。要讓孩子從小懂得，在祖國社會主義大家庭里，盡義務(wù)和享受權(quán)利是一致的，要先想到盡義務(wù)，想到社會責(zé)任，想到友愛和利他之情，真正落實(shí)在行動上。只有先做到我為人人，才能實(shí)現(xiàn)人人為我，由此形成良性循環(huán)，就為構(gòu)建和諧社會打下了堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

實(shí)踐集體主義原則

矢志不移地?zé)釔圩鎳捅厝宦鋵?shí)在終生為國奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)；而要真正為人民，就必然要努力實(shí)踐集體主義原則。

集體主義是我們價(jià)值觀的基本主張，是國家、集體興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件。當(dāng)代青少年要把國家發(fā)展、集體發(fā)展的要求與個(gè)人發(fā)展的需求有機(jī)結(jié)合起來。人是社會的人。在人的一生中，始終會經(jīng)常遇到人與人、人與集體、人與國家的關(guān)系這個(gè)根本問題。在現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會分工越來越細(xì)，人們之間的交流與合作日益頻繁，整個(gè)社會結(jié)成相互依存的整體。社會主義國家承認(rèn)個(gè)人利益，但個(gè)人利益必須與他人利益、國家、集體利益緊密地聯(lián)系在一起。國家利益體現(xiàn)了人民的根本利益和最高利益，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，要以服從、服務(wù)于國家、集體利益，不損害他人利益為前提。只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧國家、集體、他人利益，就會滑向極端個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義的泥沼。一個(gè)只顧自己的人，不會被社會接納，必然失去周圍人的關(guān)心和尊重。父母要教育孩子：

正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系。這是終生的課題。要從正確處理個(gè)人和家庭的關(guān)系做起?！靶』实邸薄ⅰ拔ㄎ要?dú)尊”難以適應(yīng)社會。上學(xué)后，怎樣和同學(xué)、老師相處？怎樣對待班級、學(xué)校活動？只有學(xué)會把個(gè)人融入班集體、學(xué)校之中，生活、學(xué)習(xí)才有樂趣。從小培養(yǎng)孩子懂得規(guī)矩，遵守家規(guī)、班規(guī)、校規(guī)，遵紀(jì)守法。在家庭、學(xué)校、社會的演習(xí)場學(xué)會正確處理三者之間的關(guān)系。

尊重人、關(guān)心人、幫助人。愛己及群，推己及人，己所不欲，勿施于人。愛的內(nèi)含很廣，包括從小樹立正義感、善待他人、尊老愛幼、救死扶傷、珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物等。你對別人尊重、關(guān)懷、真誠、體貼，別人通常也會反過來如此待你。你不僅自己變得可愛，而且也會得到集體、人們的越來越多的愛的回報(bào)。久而久之，你就會具有人際吸引力，你的社會交往、社會贊許需要就能得到充分滿足，你便為自己創(chuàng)造了一種有助于持續(xù)發(fā)展的良好人際環(huán)境。這是可以依賴的最重要的外在資源，可使人際交往進(jìn)入良性循環(huán)。

誠實(shí)守信。無誠則無德，無信事難成。誠信是現(xiàn)代文明的標(biāo)志和基石，是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)是否健康發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的命運(yùn)興衰，關(guān)系到一個(gè)人能否生存和成功。個(gè)人能夠履行承諾，才能取得他人的信任。失信于人，什么事也干不成，什么工作也開展不起來。誠信的人像金子，他們總是能發(fā)光，能吸引人們的注意。當(dāng)代青少年，以誠信處人處事，就能在學(xué)習(xí)和一生事業(yè)中有所作為，我們國家就能有力地克服不講信用、欺騙欺詐的社會公害。

愛國家、愛人民和集體主義有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。家庭教育高舉愛國主義旗幟，實(shí)踐為人民服務(wù)這個(gè)核心，貫徹集體主義原則，就抓住了道德建設(shè)的根本，就為孩子一生奠定了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。