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1資料與方法

1.1一般資料:選擇2013年9月～2014年1月間來(lái)我院接受治療的慢性疾病患者193例，將所有患者隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組兩個(gè)組別。其中試驗(yàn)組98例，其中男47例，女51例，平均年齡(47.21±8.83)歲，平均病程(6.74±2.78)年。對(duì)照組95例，其中男53例，女42例，平均年齡(50.21±5.42)歲，平均病程(6.11±3.58)年。兩組患者性別、年齡、病程以及病癥等一般資料比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2研究方法:給予對(duì)照組患者相應(yīng)疾病的常規(guī)檢查和治療，試驗(yàn)組患者則在采取常規(guī)檢查和治療的基礎(chǔ)上對(duì)患者進(jìn)行為期5個(gè)月的健康教育，措施如下:①慢性疾病知識(shí)普及:通過(guò)舉辦健康教育講座以及義診等活動(dòng)，詳細(xì)介紹慢性疾病的防治知識(shí)，讓患者充分認(rèn)識(shí)到慢性疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和防治措施等;②教育患者養(yǎng)成經(jīng)常性體檢的良好習(xí)慣:向患者強(qiáng)調(diào)經(jīng)常體檢的重要性，督促患者及時(shí)準(zhǔn)確地把病情向醫(yī)生反饋;③增強(qiáng)患者接受治療的信心:通過(guò)舉行各種患者見(jiàn)面會(huì)，讓病情控制較為理想的患者向其他患者介紹成功的經(jīng)驗(yàn)，使患者獲得更加實(shí)際的疾病防治建議，增強(qiáng)患者的生活積極性和樂(lè)趣，有利于病情的好轉(zhuǎn);④對(duì)患者進(jìn)行隨訪:對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行定期的隨訪，提醒并指導(dǎo)患者及時(shí)進(jìn)行體檢，避免并發(fā)癥的發(fā)生。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):慢性疾病的健康教育評(píng)價(jià)主要有客觀評(píng)價(jià)指標(biāo)和主觀評(píng)價(jià)指標(biāo)。客觀評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括慢性疾病控制率和發(fā)病率等指標(biāo)，主觀評(píng)價(jià)指標(biāo)則通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)慢性疾病的致病因素的認(rèn)識(shí)程度以及慢性疾病相關(guān)知識(shí)的了解程度等進(jìn)行總結(jié)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件分析，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，P＜0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

試驗(yàn)組患者的慢性疾病控制率和發(fā)病率分別為83.74%和15.62%，而對(duì)照組患者這兩項(xiàng)指標(biāo)分別為34.69%和68.91%，兩者比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。此外，通過(guò)實(shí)施健康教育，患者對(duì)慢性疾病主要致病因素以及疾病相關(guān)知識(shí)的了解程度均有明顯的提高。

3討論

隨著生活方式的改變，人類(lèi)疾病譜也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，慢性非傳染性疾病是目前人類(lèi)所面臨的嚴(yán)重健康威脅之一。慢性疾病大多會(huì)造成患者心、腦以及腎臟等重要臟器的損害，易使患者傷殘，影響其勞動(dòng)能力，降低生活質(zhì)量，且病程較長(zhǎng)，長(zhǎng)期治療醫(yī)療費(fèi)用極其昂貴，增加了患者及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。健康教育指通過(guò)系統(tǒng)性的宣傳和講解以及有計(jì)劃、有組織的社會(huì)教育活動(dòng)，增強(qiáng)人們對(duì)慢性疾病的病因、致病因素以及慢性疾病相關(guān)知識(shí)的了解，從而自覺(jué)采納有益于恢復(fù)健康的行為和生活方式，消除或減少各種不良習(xí)慣及生活方式對(duì)疾病的影響，大大提高患者的身心健康和生活質(zhì)量。隨著健康管理機(jī)構(gòu)數(shù)量的不斷增加，慢性疾病健康教育已越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)本研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行健康教育的患者與僅進(jìn)行常規(guī)治療的患者相比，疾病控制率和發(fā)病率比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05);同時(shí)，患者對(duì)慢性疾病的致病因素以及疾病相關(guān)知識(shí)的了解程度也有明顯的差異。由此可見(jiàn)，健康教育不僅能夠有效地促進(jìn)慢性疾病的管理，更能為廣大患者防治慢性疾病提供有效的理論基礎(chǔ)。

作者：張震單位：天津市河北區(qū)寧園街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心