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“體育教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)校體育工作的好環(huán)，體育教師對此有清醒的認(rèn)識。他們十分關(guān)注提高自己的教學(xué)能力，并強調(diào)獲得教學(xué)改革信息的重要性，這也從另一個方面提示我們：一方面體育師資的培養(yǎng)要以提高教學(xué)能力為主，另一方面要盡快建立學(xué)校體育信息的交流網(wǎng)。當(dāng)務(wù)之急是要為體育教師提供必要的體育教學(xué)參考資料。3、“提高訓(xùn)練指導(dǎo)水平”是提高課余運動訓(xùn)練水平的關(guān)鍵如何提高課余運動訓(xùn)練水平一直是體育教師關(guān)注的熱點，他們認(rèn)為提高訓(xùn)練指導(dǎo)水平、改善訓(xùn)練條件、獲得訓(xùn)練信息提高課余運動訓(xùn)練水平的關(guān)鍵，拋開教師的個人素質(zhì)，我國學(xué)校體育的訓(xùn)練條件是亟待改善的，有時教師在給我們的隨信中就談到了他們學(xué)校的體育場地被學(xué)校出賣以換取資金建房的問題，為此我們感到十分痛心,我們強烈要求有關(guān)部門阻止這種行為。

對教師自身利益主要問題的關(guān)心熱點

1、“與其他教師同工同酬”是體育教師對待待遇問題的合理要求體育教師是一個特殊的職業(yè)，它既具有一般教師的共性。又有其自身的工作特點（室外作業(yè)多，體力活動多），本應(yīng)受到特殊的照顧，然而我們的體育教師，不求照顧只求平等，這又是一種多么高尚的情操??！但是在我國的個別地方，還存在著歧視體育教師的現(xiàn)象。表現(xiàn)為體育教師不能與其他教師同工同酬，工作服裝無法保證，這無疑嚴(yán)重影響了體育教師的積極性。

2、“公平、合理、平待”是體育教師對待職稱問題的基本態(tài)度職稱向來是知識分子一生中的一件大事，評聘是否合理直接影響教師的工作積極性。體育教師在此可題上的態(tài)度是十分鮮明的，即不求特殊照顧，只求評職稱公平合理，與其他教師同等對待。

3、"保證基本住房條件”是體育教師對待住房問題的普遍要求教師特別是中小學(xué)教師的住房問題一直是長期得不到妥善解決的難題。調(diào)查表明我們的體育教師理解國家的困難，不要求“改善住房條件”，只希望能“保證基本往房條件”。為此我們呼吁會社會都來關(guān)心教育，為教師提供必要的基本生活條件。

4、“子女的撫養(yǎng)、教育”是體育教師對家庭問題的主要關(guān)心熱點在我們調(diào)查的對象中，中青年占了絕大多數(shù)，他們上有老下有小，家庭負(fù)擔(dān)之重是可想而知的，因此體育教師對家庭問題的關(guān)注主要集中在“子女的撫養(yǎng)教育和贍養(yǎng)老人”上的也就不足為奇了。社舍各界所能做的就是給予他們更多的理解和幫助，減輕他們的家庭負(fù)擔(dān)，使他們能夠全身心地投入到體育教育事業(yè)中來。

對社會工作與學(xué)術(shù)活動的關(guān)心熱點

“希望經(jīng)常參加學(xué)術(shù)活動”是體育教師發(fā)自內(nèi)心的呼聲，但是由于經(jīng)費的緊張，體育教師很少有機會參加學(xué)術(shù)活動，這對他們不斷完善自已的知識結(jié)構(gòu)是極其不利的.為此,我們希望當(dāng)?shù)氐捏w育教研部門能多組織一些廣大教師都能參加的學(xué)術(shù)活動。