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“It”句型一直是近幾年NMET命題的熱點，同時也是日常教與學(xué)的重點和難點。在教材和練習(xí)中頻頻出現(xiàn)，由于其繁雜多變，尤其是一些近似句型的辨析，常使同學(xué)們望而卻步。筆者在平時的教學(xué)中，注意收集這樣的句子，現(xiàn)將這些句子分類整理并作一簡析，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

1．①Itis3years________hejoinedthearmy.

②Itwillbe3years________wemeetagain.

③Tomtoldmethatitwas3years________hehadleftschool.

A.before

B.after

C.since

D.when

析：①C，②A，③C。做這類題目應(yīng)從時態(tài)入手。句①是一個主從復(fù)合句，該句型常是：It+is（hasbeen）+sometime+sincesb.didsth.主句用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時，而從句則用一般過去時。句②為Itwillbe（was）+sometimebeforesb.does（did）sth.“多久某人干…”。主句要用一般將來時或一般過去時，before引導(dǎo)的從句則用對應(yīng)的一般現(xiàn)在時或一般過去時。又如：

Itwasn’tlongbeforewemetagain.

不久我們又見面了。

句③與句①是同一句型，只不過該句型出現(xiàn)在told引導(dǎo)的賓語從句之中了，故用了was和hadleft的形式。

2.①________iswellknowntousallthattheearthisround.

②________iswellknowntousall,theearthisround.

A.That

B.As

C.It

D.Which

析：①C，②B。句①中it是形式主語，真正的主語是從句“thattheearthisround”。句②中as引導(dǎo)一非限制性定語從句，代替后面整句內(nèi)容，置于句首。

3.①Wasitthehouse________AbrahamLincolnwasborn?

②Wasitinthehouse________AbrahamLincolnwasborn?

A.that

B.where

C.which

D.bothAandB

析：①B，②A。句①的先行詞是thehouse,后面為一個定語從句，所以可填where或inwhich。句②為強調(diào)句型。判斷一個句子是否是強調(diào)句型，先把itis…that…這一結(jié)構(gòu)拋開，看其余部分能否構(gòu)成一個完整的句子。那么，句①還原為AbrahamLincolnwasbornthehouse.thehouse之前缺少介詞in，故不為強調(diào)句了。句②則相符，故選that。

4.①It’sverykind________youtohelpus.

②It’sveryimportant________ustokeepthebalanceofnature.

A.for

B.of

C.to

D.with

析：①B，②A。在句①中，常見的形容詞有kind,good,nice,foolish,stupid,wrong,clever等。他們用來修飾人，表示人物的品質(zhì)或性格特征。句①可變?yōu)閅ou’reverykindtohelpus.所以選B。而句②則不可，因其形容詞只能修飾后面的不定式，故用for。

5.①________nowonderthathehaspassedtheexam.

②________noneedforyoutowaithere.

A.Therebeing

B.Itwas

C.Itis

D.Thereis

析：①C，②D。句①為“無怪…”之意，it為形式主語，that從句為真正主語，該句型還常以Nowonder…，Smallwonder…或Littlewonder…等省略形式出現(xiàn)。又如：Nowonderhewaspunishedbyhisfather。句②為固定句型，多為否定句或疑問句。又如：Isthereanyneedtoexplainfurther?有必要更進(jìn)一步說明嗎?

6.①Itisstrangethathe________theworkin3days.

②Itispossiblethathe________theworkin3days.

A.canfinish

B.isfinishing

C.shouldfinish

D.finish

析：①C，②A。在itisnecessary（important,strange,natural）等結(jié)構(gòu)的句子中，其后的主語從句用虛擬語氣，結(jié)構(gòu)為“should+動詞原形”。

7.①Itis（high）timethatwe________toschool.

②Itisthesecondtimethatwe________toBeijing.

A.go

B.went

C.havebeen

D.havegone

析：①B，②C。句①為Itis（high）time引導(dǎo)的定語從句，應(yīng)用虛擬語氣，其結(jié)構(gòu)為“過去式或should+動詞原形”，should不可省略。句②的先行詞time由序數(shù)詞修飾，從句要用完成時態(tài)，且時態(tài)要和主句保持一致。又如：

It（This/That）wasthethirdtimethathehadbeeninvitedtoourschool.

It’llbethefourthtimethathe’llhavebeenthere.

8.①________doesn’tmattermuchwhetherhe’llcometotheparty.

②Ifeel________anhonourtobeinvitedtospeakhere.

A.this（This）

B.it（It）

C.that（That）

D.what（What）

析：①B，②B。在句①和句②中it分別作形式主語和形式賓語，故不能用this或that代替。

9.①It’snogood________suchathing.

②It’sofnoimportance________suchathing.

A.do

B.todo

C.doing

D.done

析：①C，②B。句①常用doing作真正的主語，故選C。類似句型還有It’snouse（useless）cryingoverthespiltmilk.句②則只能用不定式作真正主語。再如It’simportant/helpful/good/necessary/possible/right/

wrong+todo…。

10.①Itishopedthatyou________thereontime.

②Itisadvisedthatyou________thereontime.

A.arrive

B.shouldarrive“公務(wù)員之家有”版權(quán)所

C.willarrive

D.bothAandB

析：①C，②D。句①是it作形式主語，that從句作真正的主語。主從句時態(tài)一致是解題的關(guān)鍵。類似句型有：It’ssaid/believed/hoped/expected/reported/announced/whisperedthat…等等。做這類題目時，還應(yīng)注意其轉(zhuǎn)變題型。例如：

（NMET’99）Robertissaid________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.

A.tohavestudied

B.tostudy

C.tobestudying

D.tohavebeenstudying

如果把首句變?yōu)镮tissaidthatRobert________,再結(jié)合后面的“studied”便可輕易得出答案A。

句②Itisadvisedthat…=sb.advisesthat,所以仍需用虛擬語氣，謂語動詞為shoulddo或do的形式。類似的句型還有Itisinsisted/ordered/suggested/demanded/required/requestedthat…等等。