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英語中的格言警句精辟深邃，能闡發(fā)真理，啟迪來者，陶冶性情，激勵上進；應用在英語教學上，有利于提高學生素質，引發(fā)學習興趣，可收到良好效果。下面談談我的做法，與同行們共同探討。

第一，用在詞匯教學中。例如學time這個單詞時，通過組詞造句，進行惜時勤學教育，可引用下面警句：Timeismoney.Timeislife.Everythinghasitstimeandthattimemustbewatched.（時間是金錢。時間是生命。萬物皆有時，時不可失。）

Timeandtidewaitfornoman.（歲月不待人）

還可收集有關時間的諺語，配合英文詩“1try”和“Domybest”來豐富教學內(nèi)容，擴大學生的知識面，從而提高他們的學習興趣，在語言應用中，認識時間的寶貴。例如：“惜時勤學少年時”：“Howtimefliest”；“莫等閑、白了少年頭，空悲切！”“Itrytodomybesteachday.IfIalwaysdomybest,Ineedn''''tcareaboutthetest.”

在教end,learn,knowledge等單詞時可選用下面句式：

ThereisnoendtoLearning.（學無止境）

Liveandlearn.（活到老，學到老）

Knowledgeispower.（知識就是力量）

對學生進行思想品德陶冶，貫徹愛黨愛國教育和遵紀守法教育，是每一個教育工作者的職責，在英語教學上也要融思想教育于語言教學之中，引用格言警句，最有成效。我在教“with”和“without”時用以下句型：

WiththeParty''''sleadership,wecanovercomealldifficulties.（有黨的領導，我們就會排除萬難）

WithoutthePartythereisnotagreatnewChina.（沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國）

教“only”這個詞時又舉出：

OnlysocialismcansaveChina.（只有社會主義，才能救中國）

SocialismistheonlywayoutforChina.（社會主義是中國唯一的出路）

教強調句型時，可引導學生這樣組句：

It''''sthePartythatleadsusfromvictorytovictory.

各種各樣的組詞造句都可適當?shù)貞靡恍└裱跃淙ジ谢瘜W生，文道配合就能達到育人目的。

第二，結合書畫表達訓練，運用格言警句詳述寫作內(nèi)容，譯釋成語故事，寫日記，編寫好人好事的生活短文。由認識到提高，由理論去指導行動，既可提高思想覺悟，又可提高寫的能力。我曾用過“Withtimeandpracticetheleafofthemulberrybecomessatin.”（只要功夫深，鐵錘磨成繡花針）用這樣的諺語去啟發(fā)學生寫“AnIronRodcanbeGroundtoaNeedle”短文。用“Morehaste,lessspeed.”（欲速則不達）去寫“拔苗助長”小故事。用“Hewhodoesn''''tteachtheGreatWallisnotatrueman”縮寫“TheGreatwallofChina”課文。這樣啟迪學生抒發(fā)熱愛祖國，服務祖國的豪情壯志。

有行必有果。我授高一課程時，龍雅池等幾位同學參加《中學生英語報》的征文比賽，榮獲了一等獎和優(yōu)秀獎，我也榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。

第三，結合課文教學和閱讀指導，也可使用一些格言警句，進行啟發(fā)式教學。例如教“HowMarxLearned

ForeignLanguages”時，用詩詞中的警句“Nothingishardinthisworldifyoudaretoscaletheheights.”（世上無難事，只要肯登攀）。

要做新世紀的主人就要克服學習上的畏難情緒，堅持像馬克思、等偉人那樣“Deedsnotwords”（實干），同時收集和編寫一些短文，作閱讀指導材料，配合應用。

例如AlbertEinstein''''sA=X+Y+Z一類的短文，使學生領會前人的學習風范，要學好外文，就應學習前人的學習精神。正確引導學生向“正遷移”方向發(fā)展。有個學生說得好，“當我有困難時就會使我想起，Ameanssuccess.Xstandsforhardwork.YstandsforgoodmethodsandZmeansstoptalkingandgetsdowntowork.AequalsxplusYplusZ.”（成功＝勤奮＋好的學習方法＋實干和少說空話）。他們將會默默地記?。篈＝X＋Y＋Z。

第四，使用格言警句去指導活動，讓學生在耕耘中收獲（Earlysow,earlynow.），在游泳中學會游泳（Helearnsswimmingbyswimming.）。例如在開展學雷鋒活動時，課外英語小組組織學生學習雷鋒日記中的格言警句，像雷鋒那樣確立高尚人生觀，共建文明校園，可提供下面的英文譯句：Servethepeopleheartandsoul.（全心全意為人民服務）。

Giveone''''salltotheParty.（把一切獻給黨）

Don''''tworkformoney.（不要為金錢而工作）

Keepfit,studywell,andworkhard.（身體好，學習好，工作好。）

Thevalueoflifeisnotwhatyougain,butwhatyougive.（生命的價值不是索取，而在于奉獻。）

Livenottoeat,buteattolive.（吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。）

Fearneitherhardshipnordeath.（一不怕苦，二不怕死。）

Bealwaysreadytohelpothers（樂于助人）

Putthepeople''''sinterestsaboveeverythingelse.（人民利益高于一切）

Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall.（為大家的幸福而工作，才是最大的幸福。）

我們重溫了紀念雷鋒同志的題詞，“向雷鋒同志學習?！保↙earnfromComradeLeiFeng.）

這樣的配合給人耳目一新，激勵學生像雷鋒同志那樣學習、工作，為祖國多作奉獻。

格言警句是最生動、最精煉的語言，是配合教材向學生進行思想教育的好材料，在教學活動中能起催化作用。這樣閃光的語言，富有生活氣息，饒有風趣，為人所喜聞樂見。它能引發(fā)激情，鼓舞志趣，啟迪思維，端正思想，開發(fā)智力，擴大知識的領域，從而更有效地提高學習效率。讓我們在教壇上發(fā)揮它的更大效益吧！