前言：本站為你精心整理了語文新聞擬標(biāo)題范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

給新聞消息擬寫一句話標(biāo)題，目的在考查語言的實(shí)際運(yùn)用能力，實(shí)際上也間接考查了閱讀理解能力、信息的篩選整合能力。做這類題目經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤大致有：1、把握不住主要信息，以偏概全；2、提煉不出重點(diǎn)信息，眉毛胡子一把抓；3、表達(dá)語無倫次。怎樣才能做好這類題目？

通觀全文抓住中心。如給下面一段新聞擬寫一句話標(biāo)題：

在河北省機(jī)關(guān)文件查閱中心，記者以公民身份閱讀了近兩年河北教育行政部門出臺(tái)的21份“紅頭文件”。該中心負(fù)責(zé)人介紹，中心開通半個(gè)月來，前來查閱文件和電話咨詢的群眾絡(luò)繹不絕。

據(jù)悉，開放的“紅頭文件”中，既有社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、民政優(yōu)撫等與百姓生活息息相關(guān)的各種政令法規(guī)，又有監(jiān)督政府行政執(zhí)法的政策。這些“紅頭文件”包括：河北省人大常委會(huì)通過的河北省地方性法規(guī)，河北省政府通過的政府令，省政府個(gè)部門制發(fā)的與本省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展有關(guān)的政策性、公益性、服務(wù)性文件等。公民可憑身份證、工作證、戶口本等有效證件進(jìn)行查閱。

據(jù)了解，河北省政府建立文件查閱中心，把“紅頭文件”向社會(huì)開放是政務(wù)公開的進(jìn)步。

有的同學(xué)擬的標(biāo)題：①“河北省教育行政部門出臺(tái)了21份紅頭文件”，②“記者閱讀了河北教育行政部門出臺(tái)的21份紅頭文件”，③“河北教育行政文件向社會(huì)開放”，顯然都是只看到了部分，而忽略了整體，“一葉障目，不見泰山”。結(jié)合第二段看，向社會(huì)公開的不僅僅是教育部門的文件，報(bào)導(dǎo)的事情也不僅僅是記者看“紅頭文件”，更不是河北教育行政部門出臺(tái)“紅頭文件”。

利用新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。有的同學(xué)寫的是④“河北省‘紅頭文件’向社會(huì)開放是政務(wù)公開的進(jìn)步”，明顯是沒有利用新聞消息的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來思考。新聞消息一般分三個(gè)部分：導(dǎo)語、主體、結(jié)語。開頭一段是導(dǎo)語，揭示新聞的核心內(nèi)容。中間是新聞的主體，詳細(xì)交代事件的來龍去脈，是對(duì)導(dǎo)語的豐富和擴(kuò)展。最后是結(jié)語，對(duì)事件的意義和影響進(jìn)行闡發(fā)，起補(bǔ)充延伸作用。給新聞擬標(biāo)題，主要應(yīng)看導(dǎo)語，適當(dāng)參考主體部分，而結(jié)語可以用來驗(yàn)證。推敲語言重視表達(dá)。

1、盡可能用主謂式（陳述對(duì)象+行為）或動(dòng)賓式（動(dòng)作+對(duì)象），盡量不用或少用介賓式修飾成分，定語限制成分可要可不要盡量不要，如有的擬成⑤“在河北省機(jī)關(guān)文件查閱中心，政府‘紅頭文件’向社會(huì)開放”，加了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的介賓短語。

2、相關(guān)信息取核心勿重復(fù)。如⑥“河北省政府建立文件查閱中心，把‘紅頭文件’向社會(huì)開放”，在“建立文件查閱中心”和“開放‘紅頭文件’兩件事中，很明顯前者是輔助信息，后者才是主要信息。

3、力求簡(jiǎn)明平實(shí)，力戒繞彎子兜圈子，更不要擬成含蓄性或語意雙關(guān)的散文題目。

4、嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)，新聞標(biāo)題一般在十個(gè)字左右，最好不超過十五個(gè)字。有的生怕落下什么信息，結(jié)果拉里拉雜，擬的標(biāo)題成了一則短消息。

根據(jù)以上方法，這則消息可擬題為：⑦“河北省開放‘紅頭文件’”，⑧“河北省‘紅頭文件’向社會(huì)開放”，或⑨“開放‘紅頭文件’，公開國(guó)家政務(wù)”。

類似題型的訓(xùn)練，可采取以下方法：1、研究標(biāo)題找規(guī)律。摘錄近期新聞報(bào)紙上若干個(gè)新聞標(biāo)題，分析特征，從中尋找新聞擬題規(guī)律。2、比較擬題找差距。選取新聞報(bào)紙上的短新聞，遮住題目，讀完之后擬個(gè)標(biāo)題，然后與原題目對(duì)照比較。3、平時(shí)閱讀善篩選。平時(shí)要養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣，在讀書報(bào)時(shí)，善于概括，善于篩選信息，提取中心內(nèi)容。4、重視錘煉內(nèi)語言。與人交流時(shí)，注意修養(yǎng)內(nèi)語言，把自己的思想簡(jiǎn)明扼要的表述出來，克服語言羅嗦的毛病。