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一、鋼琴教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的重要性

（一）增加鋼琴課堂教學(xué)的信息量

在傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式中，學(xué)生只能簡單的從教材上獲得最基本的信息，很難再獲得更加深入的信息量，而多媒體技術(shù)的教學(xué)運(yùn)用最顯著的效果之一就是學(xué)生可以獲得除課本以外的信息量，這就使得學(xué)生的知識面就更加廣泛，也使得音樂課的表現(xiàn)形式更加新穎，更加豐富多彩。借助多媒體輔助教學(xué)，可以使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)獲得更多更全面的音樂信息，同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)還可獲得各種類型音樂的最新動態(tài)以及相關(guān)的視頻等信息。

（二）提高鋼琴教學(xué)課堂的效率

運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助鋼琴教學(xué)可大大提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也會提高學(xué)生們的思維能力。學(xué)習(xí)興趣是任何一個(gè)人學(xué)習(xí)一切的最先決條件，沒有興趣的學(xué)習(xí)一切都會變得枯燥乏味，更別提是否進(jìn)步，多媒體技術(shù)的應(yīng)用很好地改善了這個(gè)問題，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，對提高鋼琴教學(xué)課堂的效率起到了一定的作用。相對于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)而言，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可實(shí)現(xiàn)在賞析音樂的同時(shí)配以生動的表演和符合意境的畫面，將音樂與動感畫面很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

（三）有利于教師教學(xué)計(jì)劃的開展

在鋼琴教學(xué)中采用多媒體技術(shù)，能有效地將計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、數(shù)碼鋼琴和音樂設(shè)備等多種設(shè)備組合到一起，讓學(xué)生對音樂曲目有更加直觀的了解，也能使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定的接受效果，對所學(xué)課程了如指掌。多媒體技術(shù)的應(yīng)用比我們乏力單一的語言描述生動形象的多，可以實(shí)現(xiàn)更為復(fù)雜的課程。

二、多媒體在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用

（一）課堂賞析名家音樂會

事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)生活中高職院校中的學(xué)生或是其他高等院校的學(xué)生很少有機(jī)會或是幾乎沒機(jī)會去參與名家音樂會，更何況也有許多著名的音樂家也已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在這里多媒體技術(shù)的應(yīng)用就起到了很好的作用。教師在課堂中運(yùn)用投影儀播放視頻，學(xué)生們可以在課堂中就能賞析到名家的經(jīng)典作品，體會著名音樂家的水平，了解名家的成名作品，可以讓學(xué)生受到很好的藝術(shù)熏陶，學(xué)生們在欣賞音樂的同時(shí)可以感受到音樂節(jié)的激情，他們也會為音樂家的激情感到動容，從而更加激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂的興趣和熱情。

（二）利用教學(xué)軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練

隨著多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，也開發(fā)了許多各門課程的訓(xùn)練軟件，專業(yè)的音樂教學(xué)軟件也是應(yīng)有盡有。如EarMaster軟件和音樂大師軟件，學(xué)生們可以利用相應(yīng)的軟件進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生們也可以利用軟件自己制作一些小鋼琴樂曲，這樣不止可以鞏固學(xué)生們的基本樂理知識，也可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使他們自己精心制作的音樂作品得到賞識，得以展示。

（三）采用數(shù)碼鋼琴教室開展基礎(chǔ)鋼琴的集體課

鋼琴一對一的教學(xué)一直是鋼琴教師夢寐以求的事情，傳統(tǒng)的集體授課方式一直讓教師感到很頭疼，而數(shù)碼鋼琴課程讓這一不可能成為可能。學(xué)生分別獨(dú)立學(xué)習(xí)，只要一個(gè)按鍵就能讓老師知道，實(shí)現(xiàn)了集體授課的“一對一”輔導(dǎo)，數(shù)碼鋼琴仿真程度高，而且又結(jié)合了多媒體的特點(diǎn)，讓課堂可以擁有網(wǎng)絡(luò)的無線資源。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)是最好、知識面最豐富的老師，它可以說是無所不能，所以我們一定要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。讓學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)多了解一些關(guān)于作者的資料，如作者的創(chuàng)作風(fēng)格，時(shí)代背景以及創(chuàng)作初衷等等，讓學(xué)生們對每一首優(yōu)秀的音樂作品有著更深入的了解。學(xué)生們也可以通過網(wǎng)絡(luò)多參加一些網(wǎng)上的音樂論壇，與更廣闊的人群一起探討音樂，這在一定程度上對學(xué)生自身水平的提高有著很好的效果。

三、結(jié)語

現(xiàn)代教學(xué)使用多媒體教學(xué)已經(jīng)是個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，它的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓我們不得不一步步去靠近它，學(xué)習(xí)它，只有做到充分了解，努力學(xué)習(xí)，讓自己在多媒體應(yīng)用上水平不斷提高，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能更好的提高自己，在教學(xué)研究水平上更上一個(gè)臺階。若只是一味的排斥新鮮事物，只會讓自己在時(shí)代進(jìn)步的浪潮中慢慢落后。多媒體在近幾年的學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用，以后也將發(fā)揮更大的作用。

作者：戰(zhàn)璐單位：哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校