化學工程工藝專業(yè)英語網站建設論文
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化學工程與工藝專業(yè)英語網站建設主要是為了利用網絡這一現代化平臺來豐富擴展專業(yè)英語知識的學習并實現資源共享。但遺憾的是，從目前的網絡資源來看，英語網站相當多，但涉及到化工專業(yè)英語知識的網站幾乎沒有，或者要從大量英語資料中查找自己所需要的那一點化工專業(yè)英語資料，往往工作量較大。
同時這些網站還存在如下幾點問題:①導航不清晰;②與專業(yè)要求相比較，不夠專業(yè)化;③形式和內容較多樣性;④建設或者維護技術較復雜等問題。
2化學工程與工藝專業(yè)英語網站設計的原則
為解決上述主要問題，在化工類專業(yè)英語網站建設中必須堅持以下原則。
2．1導航清晰，信息全面由于化工專業(yè)英語網站建設的初衷在于資源共享，這就注定其內容形式繁多。為了與普通英語學習類網站區(qū)別開來，應根據化工專業(yè)學生對專業(yè)英語的需求來設計網站內容及功能，因此網站導航應簡潔清晰。在進行網站全局設計時，可采用網狀結構進行設計，而局部性知識模塊可采用樹狀結構進行設計，并用導航條、菜單等形式突出各關鍵模塊內容。
2．2專業(yè)化風格網站風格是指，網站頁面設計上的視覺元素組合在一起的整體形象，展現給人的直觀感受?！罢w形象”包括站點的版面布局、瀏覽方式、交互性、內容價值等等。為體現網站的專業(yè)性，在風格采用上必須考慮化工課程的專業(yè)性。
2．3形式和內容統一性網站的建設是為了學習化工專業(yè)英語并達到學習資源共享的目的，而不單純的只是簡單的供給關系。因此，在一定形式的基礎上，必須注重網站的內容以及功能，使網站的形式和內容相互統一。
2．4技術簡單現在網絡上較活躍的網站均是由專業(yè)化的技術人員完成，使得網站的綜合風格越來越美觀，功能越來越強大。但技術也越來越復雜。因此網站的維護對于普通的學生或者教師而言都存在一定難度。這種“技術”的要求不利于學生開發(fā)建立起適合自己需求的網站。所以要求技術簡單化，這種簡單化不是低級的代名詞，而是指盡量摒棄不必要的一些網站設計，達到同等功能性的同時，盡可能多的人會使用的簡單技術。
3網站設計思路
3．1課程網站模式的確定網站建設有動態(tài)和靜態(tài)之分，兩種模式各有優(yōu)缺點，靜態(tài)網站較易被檢索到，但文件交互功能較弱，不支持數據庫，網站后期維護管理工作量較大。動態(tài)網站則彌補上靜態(tài)網站上述缺點，但其缺點是不易被檢索到、總體而言，為了達到資源共享的目的，動態(tài)網站更適合。
3．2網站建設軟件的確定制作網站的軟件非常多，本文主要介紹Dream-weaver8這款軟件，非常適合初學者，該軟件可以實現建設網站所需要的所有功能。Dreamweaver8是美國Macromedia公司開發(fā)的集網頁制作和管理網站于一體的一款面向大眾的網頁制作軟件。相對于其他網頁制作軟件，Dreamweaver8提供了設計者和代碼編寫者兩種布局。而我們的網站建設和管理者主要都是本專業(yè)的普通學生和教師。設計者的布局讓初學者也可以通過相關書籍介紹和軟件教學視頻等達到網頁制作的目的。
3．3課程網站內容的確定依據化學工程與工藝的專業(yè)性質，確立網站的內容。依據化學工程與工藝的專業(yè)性質，網站資料的收集方向必須緊密聯系專業(yè)課程設置和學生課外學習，創(chuàng)新研究需要。因此，在資料收集之前，做了大量的問卷調查，調查對象主要是對專業(yè)英語最具需求的化工專業(yè)學生。調查數據顯示，大約92%的學生都希望該類型網站能與所學專業(yè)和課程緊密聯系。除了依據專業(yè)和學生需要，也考慮到資料收集的可行性和成本。綜合分析，網站的內容應包含以下幾個方面:英語學習、專業(yè)英語學習、留學英語。
①英語學習內容可以細化分成四級、六級考試學習資料和一些英語學習技巧，如詞匯、語法、語境培養(yǎng)等;
②專業(yè)英語學習可分為化工類課程英語視頻資料、專業(yè)術語、英語科技文字撰寫、專業(yè)英語科研資料等方面內容;
③留學英語可根據學生需要來分享一些學習應試技巧等資料。課程內容一方面體現化工類學生對英語學習的需求，另一方面可以給學生提供資料學習共享的網絡平臺?；瘜W工程與工藝專業(yè)英語網站建設是針對化工專業(yè)學生需求所設立的，也是教學過程中的一項重大改革舉措，網站建設的好壞直接影響其最終目標的實現，而網站建設也是一項綜合能力的考察，只有通過不斷的實踐學習，才能使其不斷的發(fā)展完善，才能真正實現化工類專業(yè)英語網站建設的初衷，發(fā)揮網絡的作用，實現優(yōu)質學習資源的共享。
作者：王艷劉申申朱菁盛杰李嵐張征林單位：東南大學成賢學院
