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1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)高校教育管理的積極影響

一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非常有利于激發(fā)大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)積極性，使其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從心理學(xué)角度而言，大學(xué)生正處在心理上的斷乳期以及自我發(fā)現(xiàn)期，其成人感與獨(dú)立意識(shí)不斷提升，自我意識(shí)變得相當(dāng)突出。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為大學(xué)生們展示出集文字、圖形、聲音以及動(dòng)畫于一體的多媒體新世界，從而產(chǎn)生了基于友好界面的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，從而能夠激發(fā)大學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)積極性。大量高校已實(shí)施網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，從而為大學(xué)生們提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，學(xué)生不僅可參照教師所提出的意見，而且還可依據(jù)自身興趣來選擇適合于自身的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而讓自主學(xué)習(xí)成為高等教育重要的發(fā)展趨勢(shì)，從而更加有利于大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

二是網(wǎng)絡(luò)為高校教學(xué)提供了全新的教學(xué)方法。以計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要代表的現(xiàn)代信息技術(shù)的極大發(fā)展，為高等教育現(xiàn)代化打下了很好的基礎(chǔ)。應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠?qū)⒃瓉砜菰锓ξ?、抽象單一的，無法準(zhǔn)確觀察、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象與本質(zhì)應(yīng)用形象生動(dòng)的多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)語言等展示給學(xué)習(xí)者，能使大學(xué)生們進(jìn)入到一種具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還能突破時(shí)間與空間之限制，與來自全球各地的學(xué)者、大學(xué)生開展交流，一起探究大家共同關(guān)注的問題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一種交互型網(wǎng)絡(luò)教育。運(yùn)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)所具備的大容量存儲(chǔ)與多媒體信息處理等手段，能夠?qū)⒅T多分散的信息進(jìn)行重新篩選與集成，進(jìn)而整合成為富有實(shí)用性的知識(shí)庫(kù)，供廣大高校教師與學(xué)生加以選擇與利用。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所開展的教學(xué)可以更好地適應(yīng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)者可自行選擇不同的學(xué)習(xí)時(shí)間、方式以及速度，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。

三是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境能夠?yàn)楦叩仍盒＝虒W(xué)研究提供更好的條件。大學(xué)科研工作是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保障。網(wǎng)絡(luò)信息資源能夠?yàn)榇髮W(xué)教學(xué)科研工作提供良好的機(jī)遇與條件。以往，高等院校教師獲得信息的途徑主要是圖書、期刊、廣播、電視等。以上信息的傳播方式對(duì)時(shí)間、空間有相當(dāng)高的要求，獲取信息的成本較高。如今，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，大學(xué)教師幾乎不需任何成本即可在知識(shí)海洋之中快速而方便地得到需要的教學(xué)科研信息。網(wǎng)絡(luò)中的信息容量非常大，是以往的傳統(tǒng)媒介無法比擬的。同時(shí)，現(xiàn)代信息技術(shù)的大發(fā)展還能實(shí)現(xiàn)各類信息的數(shù)字化。比如，多達(dá)七八十卷的《中國(guó)大百科全書》用數(shù)張光盤即可存儲(chǔ)。通過對(duì)信息實(shí)施數(shù)字化的處理，能夠讓知識(shí)存儲(chǔ)變得更為可靠、更加安全，使信息的檢索變得更加便利，讓學(xué)術(shù)交流變得更加便捷。

2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)高校教育管理的消極影響

一是復(fù)雜信息讓高校師生很難加以選擇。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，大學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)很容易受到諸多無關(guān)信息之侵?jǐn)_，從而不知不覺之中將有目的的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o目的的漫游。網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，為大學(xué)教師獲得信息提供足夠的方便，與此同時(shí)也為教師們?cè)斐闪死_。比如，網(wǎng)絡(luò)上每天均會(huì)大量新消息，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以上信息中有許多是沒有用的，這部分網(wǎng)絡(luò)垃圾一定要加以剔除。面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)教師在教學(xué)科研活動(dòng)之中通常需要耗費(fèi)大量時(shí)間以及精力，在復(fù)雜的信息中識(shí)別選用富有價(jià)值的信息。

二是無用信息影響到了大學(xué)生群體的身心健康。大學(xué)生們的精力十分旺盛，而且思維十分敏銳，富有想象力，接受與適應(yīng)新事物的能力非常強(qiáng)，追求刺激，而網(wǎng)絡(luò)所具有的新奇性與交互性等特點(diǎn)能夠很好地滿足其心理上的需求。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)所具有的開放性、自由性等特點(diǎn)，導(dǎo)致一些涉及色情、暴力的信息在網(wǎng)絡(luò)中大量傳播，這對(duì)于人生觀、價(jià)值觀還沒有完全成熟的大學(xué)生群體的危害極大。

3結(jié)語

綜上所述，高等院校承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才的重要責(zé)任。大學(xué)不僅要完成對(duì)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)，還需要完成對(duì)大學(xué)生群體實(shí)施思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生群體接受新的知識(shí)、思想與觀念均具有非常大的影響力。有鑒于此，新形勢(shì)下的高校教育管理既要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)又充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而大力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，從而更加有效地完成好高等院校的教育教學(xué)任務(wù)。

作者：孫芮單位：中國(guó)民航飛行學(xué)院