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一、做好入黨前的教育工作

(1)嚴(yán)格團(tuán)組織推優(yōu)入黨的管理教育

團(tuán)組織推優(yōu)工作就應(yīng)該在團(tuán)員考核上下功夫，把真正優(yōu)秀的同學(xué)推薦為發(fā)展對象，而不是僅僅流于形式;應(yīng)加大力度關(guān)注團(tuán)員政治教育工作和團(tuán)員意識工作，強化團(tuán)組織生活，以黨建帶團(tuán)建，切實推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨。

(2)加強入黨積極分子的培養(yǎng)與教育

在入黨積極分子的培養(yǎng)與教育中應(yīng)建立一套“內(nèi)因與外因結(jié)合、穩(wěn)定與滾動結(jié)合、數(shù)量與質(zhì)量和諧、制度成果與實踐成果相得益彰”的制度，進(jìn)一步保證入黨積極分子的質(zhì)量。

(3)建立培養(yǎng)人聯(lián)系制度

對于已經(jīng)提交入黨申請書的學(xué)生，要及時指定培養(yǎng)人，明確規(guī)定培養(yǎng)人任務(wù)，經(jīng)常了解和掌握申請人的入黨動機(jī)、思想和工作動態(tài)，加強對入黨申請人的培養(yǎng)教育。

二、積極構(gòu)建多元化的學(xué)生黨員管理方式

1.加強學(xué)生黨員分類管理各黨組織

在制訂教育管理目標(biāo)上必須堅持實事求是的原則，因材施教。在教育管理內(nèi)容上應(yīng)將黨員的主要任務(wù)和職責(zé)結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。尤其要塑造黨員專業(yè)標(biāo)兵和黨員就業(yè)標(biāo)兵，讓優(yōu)秀黨員的思想引導(dǎo)學(xué)生成長。

2.切實加強學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容的針對性

(1)黨員教育內(nèi)容選擇上的主導(dǎo)性

對學(xué)生黨員教育內(nèi)容的選擇上要圍繞社會主義核心價值體系來進(jìn)行，如2014年五四青年節(jié)在北大的講話中所提到的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實、可愛、可信、可貴、可為”就具有極強的主導(dǎo)性。

(2)推進(jìn)黨員管理內(nèi)容的具體化

對大學(xué)生黨員的管理要在學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)這四個方面設(shè)定詳細(xì)的考評標(biāo)準(zhǔn)，對每一個學(xué)生黨員進(jìn)行量化考評與管理，讓學(xué)生黨員管理體現(xiàn)在高校建黨工作的關(guān)鍵節(jié)點上。

3.建立全方位黨員教育管理方式

改變傳統(tǒng)單一的學(xué)生黨支部到學(xué)生黨員線性結(jié)構(gòu)管理方式，構(gòu)建由學(xué)生社團(tuán)到學(xué)生黨員、學(xué)生宿舍到學(xué)生黨員、課程學(xué)習(xí)到學(xué)生黨員、就業(yè)實習(xí)單位到學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部到學(xué)生黨員等多方位管理方式，使學(xué)生時刻得到黨組織的指導(dǎo)與幫助。

三、加強學(xué)生黨員后續(xù)教育力度

構(gòu)建長效機(jī)制要提高高職院校學(xué)生黨員教育的長期性和實效性，就需要通過不斷創(chuàng)新后續(xù)教育的思路、豐富后續(xù)教育的形式、完善監(jiān)督保障機(jī)制等途徑來為后續(xù)教育保駕護(hù)航。堅持黨支部建設(shè)與學(xué)生黨員教育管理并重，建立相應(yīng)的監(jiān)督約束機(jī)制，使學(xué)生黨員發(fā)展工作形成長效機(jī)制。構(gòu)建發(fā)展機(jī)制，建立黨員后續(xù)教育階段性目標(biāo)體系，將學(xué)生黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理流程制度化，完善黨員教育監(jiān)督和保障機(jī)制，監(jiān)督機(jī)制要求公正、公開、透明，保障機(jī)制要求全面、有效，確保黨員教育的質(zhì)量。總之，學(xué)生黨員教育管理工作是高校黨建與思想政治教育工作的核心，是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。構(gòu)建多元化學(xué)生黨員教育管理體系，推動學(xué)生黨建工作，使學(xué)生黨員永葆先進(jìn)性，對提高高校黨建工作的實效性具有重要作用。

作者：徐振 單位：鞍山師范學(xué)院