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摘要：飲茶早已經(jīng)成為中國(guó)人最喜愛(ài)的休閑方式，很多人喜歡在飯后邀請(qǐng)三五好友一起坐下來(lái)喝喝茶、聊聊天，特別是上了年紀(jì)的人，不太方便體育鍛煉，就更喜歡這種休閑娛樂(lè)方式了。而與此同時(shí)，目前，中國(guó)的大多數(shù)人都會(huì)把籃球運(yùn)動(dòng)作為運(yùn)動(dòng)的首選，的確在過(guò)去乒乓球是中國(guó)人首選的運(yùn)動(dòng)，但是如今乒乓球早已經(jīng)淡出人們的視野，無(wú)論是在學(xué)校還是在社區(qū)，以及城市的公共體育場(chǎng)所內(nèi)，打籃球的人總會(huì)是最多的。并且，在中國(guó)目前籃球是最成功也是最廣泛的職業(yè)聯(lián)賽，人們的參與和觀(guān)賞興致很高。但是，我們也注意到，大部分打籃球的人基本都是“野路子”出身，很少有受到過(guò)系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練或指導(dǎo)，非專(zhuān)業(yè)化的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)本身帶給人們的樂(lè)趣大打折扣，而且不利于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，筆者在本文從茶文化入手，探討將茶文化與休閑體育相結(jié)合的高校籃球教學(xué)改革，希望通過(guò)一些改革措施，提升人們打籃球的競(jìng)技水平。

關(guān)鍵詞：茶文化；籃球；休閑體育；高校；改革

雖然籃球已經(jīng)成為最受中國(guó)人歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，但是目前我們也注意到，大部分人競(jìng)技水平相對(duì)較低，基本都屬于街頭水準(zhǔn)。因此，切實(shí)提升人們籃球的競(jìng)技水平顯得非常緊迫。不過(guò)，鑒于籃球運(yùn)動(dòng)的廣泛性和社會(huì)性，很難讓所有人同時(shí)都受到系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練，一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)整體水平提升也會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中最重要的群體就是高校學(xué)生群體，首先高校擁有相對(duì)完善的體育設(shè)施，其次，高校擁有相對(duì)專(zhuān)業(yè)的籃球教師，最后，高校學(xué)生的綜合素質(zhì)突出，對(duì)于學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)技能會(huì)更高效。當(dāng)高校學(xué)生的籃球競(jìng)技水平得以提升之后，其本身帶有輻射效應(yīng)，當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)當(dāng)中時(shí)，其會(huì)將技術(shù)帶入社會(huì)，影響其身邊的籃球愛(ài)好者，這個(gè)過(guò)程會(huì)是很漫長(zhǎng)的，但是符合體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，畢竟，切實(shí)提升籃球的競(jìng)技水平是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

1滿(mǎn)足學(xué)生的籃球休閑娛樂(lè)需求，促進(jìn)學(xué)生參與度

在普通人看來(lái)喝茶就是一種生活方式，但是在一些專(zhuān)業(yè)的人看來(lái)，茶是一門(mén)技術(shù)，從茶葉生產(chǎn)出來(lái)之后，到清香的茶水送入人們口中還存在選茶、賞茶、沏茶、聞茶、飲茶、品茶這樣一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)步驟都非常講究。但是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，其飲茶一輩子可能都不知道這個(gè)過(guò)程，但是這并不影響人們對(duì)茶的喜愛(ài)。同樣的道理，社會(huì)上存在著眾多的籃球迷，很多人可能并不會(huì)打籃球，但是不妨礙去觀(guān)賞籃球，熱愛(ài)籃球，把一些籃球明星當(dāng)做偶像。就好比我們每個(gè)人都欣賞電影一樣，我們喜歡電影，但是并不是我們每個(gè)人都要成為電影中的演員。我們會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員的水平高低，我們只是作為一個(gè)客觀(guān)的觀(guān)察者角度看的，誰(shuí)的球打得更好，所有人，并不需要專(zhuān)業(yè)的眼光，好與壞，每個(gè)普通人都有發(fā)言權(quán)。因此，籃球運(yùn)動(dòng)首先是用來(lái)娛樂(lè)休閑的，至少對(duì)大部分籃球愛(ài)好者是這樣。很多人喜歡籃球不是當(dāng)做一種技術(shù)，而是一種鍛煉身體的方式，一種娛樂(lè)休閑的方式，人們通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)找到伙伴，找到對(duì)手，也學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)怎么和一個(gè)團(tuán)隊(duì)相處，學(xué)會(huì)如何和別人溝通。因此，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)而言，首先是其休閑娛樂(lè)的功能，高校在很多時(shí)候要容忍學(xué)生的不專(zhuān)業(yè)性，不專(zhuān)業(yè)是普遍存在的，畢竟很多人在大學(xué)以前可能從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)專(zhuān)業(yè)的籃球課，所有學(xué)習(xí)的籃球技能都是通過(guò)不斷地和別人打球，不斷地學(xué)習(xí)獲取的。這種方式有其弊端，但是卻是體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。就好比足球，在歐洲很多國(guó)家，人們定義足球不單單是賽場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng)員，還包括坐在賽場(chǎng)邊看球的球迷，很多球迷可能不會(huì)踢足球，但是其對(duì)于足球的熱情，對(duì)于足球的理解，不比賽場(chǎng)上的人差，足球已經(jīng)成為其生活的一部分，帶給他的是激情，是在工作之余像看電影一樣的兩個(gè)小時(shí)。所以，高校籃球教學(xué)的改革核心還是促進(jìn)其普及性，不一定讓每個(gè)人都打球，但是目的是讓每一個(gè)學(xué)生都成為籃球愛(ài)好者，那些不會(huì)打球的人會(huì)積極地去觀(guān)看比賽，為賽場(chǎng)上的支持球隊(duì)加油助威，這也是籃球的魅力，這也是籃球的休閑娛樂(lè)重要的方式。

2豐富學(xué)生籃球休閑體育形式，引入花式籃球

茶葉不單單是飲品，很多時(shí)候其還會(huì)作為觀(guān)賞品，很多茶葉愛(ài)好者會(huì)在家中擺放一些茶餅，這些茶餅就像花瓶一樣，其對(duì)人的價(jià)值就像收藏品一樣，可能永遠(yuǎn)不會(huì)飲用，其就是作為一種精神的寄托。還比如一些人喜歡茶樹(shù)的盆栽，這些都是茶文化的愛(ài)好者，茶文化是其生活的一部分。因此，在茶文化背景下，發(fā)揚(yáng)高?；@球的休閑娛樂(lè)特性重要一點(diǎn)就是促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的觀(guān)賞性?；@球有其專(zhuān)業(yè)性，但是籃球現(xiàn)在一個(gè)重要的分支叫做“花式籃球”，或者很多人稱(chēng)之為“街頭籃球”，很多街頭籃球摒棄了專(zhuān)業(yè)籃球的一些規(guī)則，例如“走步”、“翻腕”等等，花式籃球的核心在于表演，很多年輕人將花式籃球作為一種炫酷的方式，而很多觀(guān)賞者也對(duì)其趨之若鶩，籃球只是這些花式籃球表演者手中的一種工具，很多人開(kāi)玩笑，如果將花式籃球表演者手中的籃球換成足球似乎對(duì)他們毫無(wú)影響。因此，從觀(guān)賞的角度而言，如果花式籃球有其愛(ài)好者，高校的籃球老師完全可以將花式籃球引進(jìn)課堂，雖然這對(duì)專(zhuān)業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)有些難以接受，但是教育的本質(zhì)就是讓人們喜愛(ài)他，如果學(xué)生真的喜愛(ài)這種新奇的籃球運(yùn)動(dòng)，那么高校的教師完全可以組織花式籃球的表演比賽。這有點(diǎn)像極限運(yùn)動(dòng)、街舞和籃球結(jié)合的新運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)讓很多學(xué)生喜歡的。我們將籃球定義為休閑娛樂(lè)的方式，那么無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該支持這種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗耆衔覀兊某踔浴?/p>

3增加籃球比賽內(nèi)容，促進(jìn)籃球?qū)I(yè)化發(fā)展

茶文化之所以能夠作為優(yōu)秀的文化傳承下來(lái)，很重要一點(diǎn)，其本身也是一門(mén)技術(shù)，既然是技術(shù)就一定有高下之分，如果一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有技術(shù)性，人們沒(méi)法區(qū)別不同人參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平，那這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也會(huì)很無(wú)聊的。茶文化也是一樣，普通人接觸到的茶文化是一個(gè)成品，人們享受的是茶文化的成果，如一杯清香可口的茶水，但是泡茶的過(guò)程還會(huì)有很多不為人知的技術(shù)。事實(shí)上，當(dāng)我們進(jìn)入一家專(zhuān)業(yè)的茶館，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)沏茶的過(guò)程很具有觀(guān)賞性，整個(gè)一套沏茶的過(guò)程就好比一次舞蹈的表演，這就叫茶藝。還有一些特殊的茶藝表演，比如長(zhǎng)嘴壺茶藝，這項(xiàng)沏茶的技術(shù)門(mén)檻很高，一般人是模仿不了的，長(zhǎng)嘴壺茶藝通常有“龍行十八式”，有一整套表演動(dòng)作，正如金庸武俠小說(shuō)一樣，這十八式長(zhǎng)嘴壺茶藝并不是每個(gè)人都能全部學(xué)會(huì)的，很多人可能終其一生就只會(huì)其中的一半招式，還有一些特殊的茶藝招式，整個(gè)社會(huì)可以表演者寥寥。有了技術(shù)，就自然有了比較，有了比較就會(huì)存在高手和普通人，人們對(duì)于高手這樣的偶像膜拜，才會(huì)讓人對(duì)這樣的技術(shù)趨之若鶩，才會(huì)不斷有人愿意學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)，那么這樣的技術(shù)才會(huì)被傳承下來(lái)。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)也是一樣，籃球比賽會(huì)增加人們對(duì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽發(fā)展程度和人們的熱愛(ài)程度成正比。籃球之所以在美國(guó)盛行，和美國(guó)的籃球受眾多不無(wú)關(guān)系。歐洲的足球聯(lián)賽世界第一，足球也是歐洲人最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。因此，高校也應(yīng)該積極地組織學(xué)生之間的籃球比賽。例如首先是班級(jí)之間的籃球比賽，從大概率上來(lái)講，一個(gè)班級(jí)總會(huì)組成一只籃球隊(duì)的，當(dāng)一個(gè)班級(jí)組成了自己的籃球隊(duì)，這個(gè)班級(jí)人就會(huì)有一種寄托，當(dāng)這只球隊(duì)輸球的時(shí)候，就好像整個(gè)班級(jí)人輸了一樣，無(wú)論是賽場(chǎng)上的人和賽場(chǎng)下的人，都是一種感覺(jué)，這就是運(yùn)動(dòng)的凝集力，它能讓人對(duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感。從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)為啦啦隊(duì)不是球隊(duì)的一部分，他們也是球隊(duì)重要的一部分。而且，比賽是最重要也是最有效促進(jìn)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路徑，在一個(gè)學(xué)校的大群體，籃球比賽的總決賽在一定程度上就代表著這個(gè)學(xué)校的籃球最高競(jìng)技水平，通過(guò)不斷地比賽，人們會(huì)刻意的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的籃球技能，觀(guān)眾也會(huì)從這些相對(duì)專(zhuān)業(yè)的球員身上學(xué)到更專(zhuān)業(yè)技能，從而使比賽從整體上提升群體的專(zhuān)業(yè)技能。

4結(jié)束語(yǔ)

從上文的分析中我們看到，籃球本質(zhì)是和茶文化一樣，是人們重要的娛樂(lè)休閑方式，對(duì)于籃球而言首先應(yīng)讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，熱愛(ài)籃球，充分的發(fā)揮籃球的娛樂(lè)屬性。其次才是籃球技術(shù)性，籃球的技術(shù)性需要高水平的校內(nèi)和校際聯(lián)賽作為支撐，高校需要在籃球聯(lián)賽發(fā)展上投入更多精力，才能從根本上提升籃球的競(jìng)技水平。

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作者:葉寬 單位:成都體育學(xué)院