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    • 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生欣賞能力培養(yǎng)初探

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      初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生欣賞能力培養(yǎng)初探

      摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,我國(guó)教育事業(yè)也在不斷創(chuàng)新,新課程改革的不斷深入實(shí)施,各學(xué)校都在提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力全面發(fā)展。就初中美術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的初中美術(shù)教學(xué)僅重視理論知識(shí)的傳播,而忽略對(duì)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。而當(dāng)今社會(huì),越來(lái)越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的重要性。在初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力,符合當(dāng)今的教學(xué)理念,在美術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)中,老師要充分尊重學(xué)生,重視學(xué)生在課堂中的主體地位,提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。本文就探究初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力以及培養(yǎng)這種能力對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

      關(guān)鍵詞:初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)美術(shù)欣賞能力研究意義

      一、引言

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,人們的生活水平也在提高,教育事業(yè)的重要性日益突出。在初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,老師不應(yīng)該僅傳授給學(xué)生繪畫(huà)技巧,更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力,讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),隨著素質(zhì)教育的實(shí)施而發(fā)生改變。學(xué)生提高了美術(shù)欣賞能力,才能有良好的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀、社會(huì)觀以及價(jià)值觀。美術(shù)這門(mén)學(xué)科是初中教學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)課程,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力有著重要的作用,美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)符合當(dāng)今教育提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。

      二、我國(guó)初中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

      近幾年來(lái),我國(guó)初中美術(shù)教學(xué)存在著很大的問(wèn)題,老師和學(xué)校過(guò)于重視美術(shù)教學(xué)成果,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧,卻忽視了對(duì)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。我國(guó)初中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在:

      1.對(duì)培養(yǎng)美術(shù)欣賞能力的重視程度不夠。

      目前,我國(guó)多數(shù)初中學(xué)校沒(méi)有很好地認(rèn)識(shí)到學(xué)生欣賞能力的重要性,沒(méi)有順應(yīng)新課標(biāo)提倡的德智體美勞全面發(fā)展的教學(xué)理念。初中美術(shù)老師的傳統(tǒng)教學(xué)理念過(guò)于深入,僅僅重視對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)技巧的培養(yǎng)而忽略了審美能力的培養(yǎng)。

      2.學(xué)生自身的素質(zhì)不足。

      由于目前中學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們?cè)诩抑辛?xí)慣了嬌生慣養(yǎng),在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中很多學(xué)生吃不得苦,缺乏毅力,不能很好地完成初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。此外,初中學(xué)生的本身性格特征有一定的缺陷,他們對(duì)有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容才會(huì)有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)質(zhì)量才會(huì)得到提高。

      三、初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的美術(shù)欣賞能力培養(yǎng)路徑

      1.提高學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的重視。

      家長(zhǎng)首先要明白孩子掌握美術(shù)欣賞能力的重要性,當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求不再僅僅是知識(shí)的掌握,更需要全能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才,為了學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,家長(zhǎng)必須了解當(dāng)今社會(huì)形勢(shì),支持學(xué)校的美術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)。初中美術(shù)老師也應(yīng)該努力轉(zhuǎn)變自己的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,不再一味地追求學(xué)生的繪畫(huà)技巧能力,而應(yīng)考慮到學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在初中學(xué)生們的眼中,世界是美好的,他們的美術(shù)欣賞能力得到培養(yǎng),才會(huì)在他們的日常生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好。家長(zhǎng)在日常生活中要多多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到美術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)中,提高美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

      2.增加學(xué)生的課后實(shí)踐活動(dòng)。

      在美術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)中,要豐富教學(xué)形式,增加一些課外寫(xiě)生活動(dòng)練習(xí),讓學(xué)生在美術(shù)課中體會(huì)生活中的美好。課外寫(xiě)生活動(dòng)可以有效地激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,這種教學(xué)活動(dòng)響應(yīng)了新課標(biāo)提倡的“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,豐富教學(xué)形式。課外寫(xiě)生活動(dòng)可以讓學(xué)生們多多感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的品德。學(xué)習(xí)來(lái)源于生活,課外寫(xiě)生活動(dòng)和學(xué)生們的生活緊密相連,培養(yǎng)學(xué)生生活中觀察事物的能力,從而提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。

      3.樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值取向。

      初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要想順利的進(jìn)行,就應(yīng)該樹(shù)立學(xué)生先進(jìn)的社會(huì)觀、價(jià)值觀以及人生觀。有了正確的三觀做指導(dǎo),美術(shù)這一實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)才能順利完成。初中美術(shù)老師在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的道德品德,讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才,對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。初中美術(shù)老師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該利用生活中的美好、美術(shù)藝術(shù)品的美好等來(lái)幫助學(xué)生體會(huì)生活中的美。

      4.豐富初中美術(shù)的教學(xué)方法。

      隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,初中美術(shù)的教學(xué)方法也應(yīng)該不斷豐富。在初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,老師應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞能力為教學(xué)目的,充分利用多種教學(xué)方法,合理使用先進(jìn)的多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō),在講解羅中立的油畫(huà)———《父親》的時(shí)候,老師可以用多媒體將圖片呈現(xiàn)給大家,并搜集這幅作品創(chuàng)作的歷史背景,讓學(xué)生更好地理解這幅作品。初中美術(shù)課堂教學(xué)方法的豐富對(duì)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)有著重要的作用。我國(guó)初中美術(shù)的教學(xué)在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下必須得到改革,由于傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能符合當(dāng)今社會(huì)的需求,我們要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng),讓學(xué)生重視到美術(shù)學(xué)習(xí)和生活的緊密相連性,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美??偟恼f(shuō)來(lái),初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞能力是一件艱難的工作,需要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、樹(shù)立學(xué)生正確的三觀以及實(shí)際生活的觀察能力、想象力等。

      參考文獻(xiàn):

      [1]車(chē)言寧.學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測(cè)———初中美術(shù)欣賞能力監(jiān)測(cè)研究.上海教育科研.2015年1期

      [2]張曉燕.如何上好初中美術(shù)欣賞課.試題與研究:教學(xué)論壇.2011年23期

      [3]潘淑鴻.如何上好初中美術(shù)欣賞課.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中學(xué)教研版).2010年12期

      [4]趙慧.談初中美術(shù)欣賞課中德育教育的滲透.考試周刊.2013年8期

      作者:侯?lèi)?ài)群 單位:江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校

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