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摘要：

傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作主要通過課堂、報告會或者報紙、雜志等形式完成的，如今隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，新穎的高校思想政治教育手段不斷涌現(xiàn)。文章通過對新形勢下高校思想政治教育途徑的分析，肯定了網(wǎng)絡(luò)課程、微課堂、公眾號、討論群等新形式在課堂上的應(yīng)用，實現(xiàn)了高校思想政治教育新手段與舊形式的完美結(jié)合。

關(guān)鍵詞：

高校；思想政治；教育途徑

大學(xué)生是推動當(dāng)前社會發(fā)展不可忽視的群體，世界形勢的變化與社會的發(fā)展對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。高校思想政治教育包括對大學(xué)生進(jìn)行的思想教育、心理教育、安全教育以及道德教育等，有助于大學(xué)生適應(yīng)社會形勢，并形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。而高校究竟采用什么樣的手段或者方法對大學(xué)生進(jìn)行教育直接關(guān)系到高校思想政治教育的質(zhì)量，因此，有必要對高校思想政治教育的途徑進(jìn)行比較與研究。

一、傳統(tǒng)高校思想政治教育途徑及其局限性

傳統(tǒng)的高校思想政治教育，更多的是通過開報告會或者教師在課堂上講課的方式實現(xiàn)，是一種自上而下的傳播方式。內(nèi)容設(shè)置上，更多的是講解思想政治理論及基礎(chǔ)知識，而且很多課程的講解是照搬理論或教材，實際案例比較少且時效性較差；雙方力量對比上，施教者與受教者兩方信息不對稱，前者具有絕對的信息優(yōu)勢和權(quán)威優(yōu)勢，大學(xué)生參與意識不強。傳統(tǒng)的高校思想政治教育學(xué)習(xí)途徑及渠道單一，宣傳范圍及力度有限。另外，大學(xué)生主要依靠高校思想政治教育工作者的講解來獲取信息，是被動地接受信息，二者不能接觸到共同的學(xué)習(xí)途徑或者資源，課外即使學(xué)生有疑問也找不到及時有效的方法來解決。因此，傳統(tǒng)的高校思想政治教育的課堂效果并不理想。

二、新形勢下高校思想政治教育的途徑

（一）利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒介在大學(xué)生中的普及，各高校應(yīng)該充分考慮大學(xué)生的特點和實際情況，在各種網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行廣泛、合理的宣傳教育，抓住這一寶貴的思想政治教育陣地，營造一個良好的教育氛圍，實現(xiàn)傳統(tǒng)高校思想政治教育方式與新手段的完美結(jié)合。如互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)課堂，借助多媒體技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動技術(shù)等通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)教育工作者和大學(xué)生之間的互動，實現(xiàn)大學(xué)生與外界信息的互動，增強雙向交流、內(nèi)外交流。在高校原有思想政治教育活動的基礎(chǔ)上增設(shè)專題網(wǎng)站來補充學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳力度，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行實名注冊，通過分析學(xué)生的注冊數(shù)目、訪問次數(shù)或者點擊率來改進(jìn)工作；也可以借助這些平臺定期開展思想政治課微課大賽、論文征集和表彰等活動，有效地整合各種思想政治教育資源，建立新穎有效的高校思想政治教育方式。另外，高?？梢越Y(jié)合學(xué)生的興趣愛好、心理及思想動態(tài)，對學(xué)生普遍關(guān)注的話題組織專題學(xué)習(xí)，甚至借助于微信或者其他載體設(shè)立專門的討論組、討論群，實現(xiàn)師生自由、及時、有效的溝通及交流。

（二）加強高校思想政治教育隊伍建設(shè)

新形勢下高校思想政治教育采用了新途徑、新手段，這并不是對原有教育方式的全盤否定，而是對傳統(tǒng)的教育手段、方法、思維進(jìn)行革新。高校思想政治教育工作者作為高校思想政治教育的主力軍，在新時期理應(yīng)以一種新面貌投入到高校思想政治教育工作中去。首先，高校思想政治教育工作者應(yīng)該豐富自身的網(wǎng)絡(luò)知識，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，適應(yīng)新時期高校思想政治教育的新手段、新途徑。其次，高校思想政治教育工作者要改變以往的教育思維、教育方法。新形勢下大學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)出多變性、創(chuàng)新性、風(fēng)險性等特征，高校思想政治教育工作者要充分認(rèn)識到當(dāng)前高校思想政治教育工作存在的問題，充分聯(lián)系學(xué)生的實際開展工作。只有這樣，才能實質(zhì)性地提高高校思想政治教育的效果。

（三）提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)與創(chuàng)新意識

2016年4月，在網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作座談會上強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)安全及信息化工作在取得成績的同時也存在一些問題，為此要正確處理好互聯(lián)網(wǎng)的安全與發(fā)展、開放與自主、管理和服務(wù)的關(guān)系。有鑒于此，高校在強化自身“把關(guān)人”角色的同時，需要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，提高大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受思想政治教育的自覺性，只有這樣高校思想政治教育才能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下衍生出新的教育模式和生態(tài)。同時，高校還需要把創(chuàng)新意識融入到大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的過程中，調(diào)動其利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒介自主能動學(xué)習(xí)的積極性，根本性地改善大學(xué)生思想政治教育的效果。

三、結(jié)語

大學(xué)生思想政治教育事關(guān)大學(xué)生的身心健康，事關(guān)社會的安定、國家的發(fā)展，無論采用哪種思想政治教育途徑或載體，根本目的都是改善高校思想政治教育的效果，提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，面對新形勢，高校應(yīng)該直面問題，主動出擊，致力于高校思想政治教育工作的建設(shè)，實現(xiàn)傳統(tǒng)高校思想政治教育方式與新手段的完美融合。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝玲.“互聯(lián)網(wǎng)+”視闕下新疆大學(xué)生思想政治教育路徑研究[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報,2017(4):39-44.

[2]楊淑芳.微時代高校大學(xué)生思想政治教育的困境及對策研究[J].教育教學(xué)論壇,2017(1):42-43.

作者:陳妍 單位:遼寧大學(xué)學(xué)生處