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一、安全工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展機(jī)遇

安全工程專(zhuān)業(yè)本科的培養(yǎng)目標(biāo)是,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握安全科學(xué)理論和現(xiàn)代安全管理知識(shí)的安全工程技術(shù)人才(安全工程師),對(duì)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)要求是:具有以安全科學(xué)技術(shù)理論知識(shí)為主體,以安全生產(chǎn)知識(shí)為客體的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)體系,能對(duì)生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)因素進(jìn)行檢測(cè)、設(shè)備故障診斷、有害因素的檢測(cè)、安全性分析、事故預(yù)測(cè)以及具有對(duì)工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境改善的能力;熟悉國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī),并能運(yùn)用安全科學(xué)理論和安全技術(shù)知識(shí),編制和審查安全工程的綜合措施,初步具有對(duì)具體行業(yè)或生產(chǎn)工藝安全工程技術(shù)的研究能力。專(zhuān)門(mén)從事安全職業(yè)的人才隊(duì)伍,在國(guó)際上已有幾十年的歷史。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化和我國(guó)加入世貿(mào)組織(WTO),我國(guó)大中型企業(yè)開(kāi)展《職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系》認(rèn)證及安全等級(jí)評(píng)估已開(kāi)始執(zhí)行,安全生產(chǎn)的中介與技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)已在企業(yè)安全生產(chǎn)過(guò)程中日顯重要,國(guó)家也十分重視第三方認(rèn)證與技術(shù)服務(wù)市場(chǎng)的培育。西南科技大學(xué)于2003年獲教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦安全工程本科和碩士教育,并于2003年8月招收了首屆一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班安全工程本科生,2004年4月招收了首屆10名安全技術(shù)及工程碩士。此前,整個(gè)西南地區(qū)的高校都沒(méi)有設(shè)置安全工程專(zhuān)業(yè),在崗人員的學(xué)歷教育與培訓(xùn)基地也幾乎是空白,造成西南地區(qū)安全工程專(zhuān)業(yè)人才奇缺,安全監(jiān)察和管理人員培訓(xùn)困難;這對(duì)于我們高起點(diǎn)建設(shè)好安全工程學(xué)科,培養(yǎng)符合社會(huì)和市場(chǎng)需求的高素質(zhì)安全工程專(zhuān)業(yè)人才,既提供了良好的機(jī)遇,又提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、高起點(diǎn)安全工程學(xué)科的創(chuàng)新建設(shè)思路

創(chuàng)新是學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的生命力。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)幾所高校開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)研和學(xué)習(xí),圍繞市場(chǎng)需求,結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外形勢(shì),筆者認(rèn)為,要搞好高起點(diǎn)安全工程學(xué)科的建設(shè),至少應(yīng)從以下幾方面的工作著手。

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向

首先應(yīng)以培養(yǎng)“兩個(gè)并重型”知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合性人才為主,明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向。有關(guān)調(diào)查的結(jié)果表明,社會(huì)對(duì)安全工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求,在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及課程體系的設(shè)定上,人才的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)類(lèi)型上,以“兩個(gè)并重型”為宜,即:通用安全管理(含監(jiān)察)與安全技術(shù)并重型(以下稱(chēng)“通用并重型”)、和具有行業(yè)特點(diǎn)的安全管理(含監(jiān)察)與安全技術(shù)并重型(以下稱(chēng)“行業(yè)并重型”)。社會(huì)對(duì)安全工程人才的需求具有較強(qiáng)的多樣性,而且,這個(gè)需求還隨著時(shí)間、環(huán)境、條件的變化而變化。從發(fā)展上來(lái)看,“通用并重型”的人才需求預(yù)計(jì)會(huì)逐步上升。安全工程技術(shù)人才的培養(yǎng)目的最終是使培養(yǎng)對(duì)象為社會(huì)服務(wù)。只有適應(yīng)社會(huì)需求,按需培養(yǎng),我們的安全工程高等教育才能生存,才有活力、才有特點(diǎn)。

2.努力拓寬學(xué)科建設(shè)思路

生產(chǎn)力的發(fā)展是新興學(xué)科產(chǎn)生的根本原因,而學(xué)科交叉、綜合、集成是新興學(xué)科發(fā)展的共性和源動(dòng)力。綜合集成是當(dāng)今科技發(fā)展最突出的特征,安全工程學(xué)科的產(chǎn)生與發(fā)展也是如此,已有成功的例子已經(jīng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。我校的安全工程專(zhuān)業(yè)建立在環(huán)境工程學(xué)院,學(xué)院現(xiàn)有采礦工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、交通工程、環(huán)境科學(xué)與工程和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中心。結(jié)合我校安全工程學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的具體情況,應(yīng)充分利用社會(huì)、政府、研究所、學(xué)校、企業(yè)、公司等資源,充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)院各學(xué)科對(duì)安全工程學(xué)科的推動(dòng)作用;開(kāi)展安全信息智能集成與管理的應(yīng)用研究,將安全信息的采集、安全評(píng)價(jià)、專(zhuān)家決策、危險(xiǎn)源辯識(shí)、故障診斷等技術(shù)高度集成化,并在企業(yè)或部門(mén)應(yīng)用。

(1)加強(qiáng)教學(xué)和科學(xué)研究的社會(huì)化,廣泛利用社會(huì)資源,深入社會(huì)、了解需求,更好地為社會(huì)服務(wù)。一方面積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和主管領(lǐng)導(dǎo)的縱向支持,另一方面加強(qiáng)橫向聯(lián)合,爭(zhēng)取企業(yè)經(jīng)費(fèi)支持。組織師生參加多種學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng);請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)到校主講當(dāng)前安全生產(chǎn)的形勢(shì)和對(duì)策,安全工程人才的現(xiàn)狀、需求和趨勢(shì);積極與四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合成立安全工程教育顧問(wèn)委員會(huì);引進(jìn)高層次人才,建設(shè)“安全科學(xué)與工程”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì);與有關(guān)大中企業(yè)聯(lián)合,加快學(xué)科基地建設(shè);派學(xué)生參加政府和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理和認(rèn)識(shí)實(shí)踐,與省、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局達(dá)成共識(shí),重點(diǎn)在大型企業(yè)建立應(yīng)用實(shí)踐基地;組織師生參加全國(guó)“安全生產(chǎn)宣傳日”活動(dòng)。等等。

(2)安全工程的學(xué)科特點(diǎn)決定了其具有價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)調(diào)節(jié)的屬性,受市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用和影響,安全工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和健全,國(guó)家《安全生產(chǎn)法》及配套法規(guī)的頒布和實(shí)施,國(guó)家大力推行注冊(cè)安全師執(zhí)業(yè)制度、推廣安全技術(shù)咨詢(xún)中介機(jī)構(gòu)、實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)制度,這些大環(huán)境對(duì)作為擁有技術(shù)和人才雙重優(yōu)勢(shì)的安全工程學(xué)科,無(wú)疑提供了極大的發(fā)展空間和市場(chǎng);加之聯(lián)合共建研究基地,實(shí)現(xiàn)資源共享和成果共享,為該學(xué)科提供了有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件和優(yōu)勢(shì);同時(shí),隨著全社會(huì)的日益重視和關(guān)注,安全工程人才需求的增加,招生指標(biāo)也會(huì)得到穩(wěn)步提高;為安全工程學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展和培養(yǎng)復(fù)合型人才具有重要促進(jìn)作用。為此,要從辦學(xué)思想、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、辦學(xué)效益等諸方面積極探索與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,落實(shí)市場(chǎng)化的建設(shè)思路。

(3)由于安全工程涉及多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè),因此要求學(xué)生具有系統(tǒng)而寬廣的知識(shí)領(lǐng)域,政策性強(qiáng),市場(chǎng)需求及變化迅速。如交通、石化、機(jī)械、電子、航空航天、信息產(chǎn)業(yè)、建筑等行業(yè)以及新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用等均應(yīng)保證生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此,教學(xué)、咨詢(xún)服務(wù)、科研、實(shí)習(xí)與實(shí)踐等環(huán)節(jié),應(yīng)適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求,隨著時(shí)間、環(huán)境、事件的變化而適時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整,應(yīng)該具有靈活性和適應(yīng)性,不斷培育新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。

(4)在繼續(xù)完善辦學(xué)條件和基礎(chǔ)的前提下,穩(wěn)步提高本科和碩士教學(xué)質(zhì)量和規(guī)模;加快高層次人才的培養(yǎng),力爭(zhēng)在讀研究生人數(shù)在20人左右;開(kāi)辦安全工程碩士班,爭(zhēng)取省高級(jí)注冊(cè)安全主任培訓(xùn)的資格;使安全工程學(xué)科盡快成為為四川省經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)高水平、多層次人才的重要基地。同時(shí)建立和完善開(kāi)展繼續(xù)工程教育(安全專(zhuān)業(yè)人員的短期培訓(xùn))、職工安全教育和官員安全教育(任職資格安全教育和安全意識(shí)教育)的完整教學(xué)體系;開(kāi)辟第二學(xué)歷教育,開(kāi)設(shè)全校素質(zhì)選修課和其它專(zhuān)業(yè)的安全工程輔修課教育,工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程體系增設(shè)《安全工程導(dǎo)論》基礎(chǔ)教育;雙學(xué)位教育;按行業(yè)舉行舉辦專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)安全工程師資格審查制度等多種措施。

3.具體措施建議

為保證教學(xué)質(zhì)量,迅速提高教學(xué)、科研水平,首先應(yīng)就如何建設(shè)新專(zhuān)業(yè)、發(fā)展新學(xué)科,如何面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)聽(tīng)取各方面的指導(dǎo)意見(jiàn),以開(kāi)放式的創(chuàng)新思路,聘請(qǐng)省市職能部門(mén)和省市十家大型企業(yè)的安全處長(zhǎng)(部長(zhǎng))到我校針對(duì)如何辦好安全工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行研討。其次,深入重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),了解企業(yè)生產(chǎn)組織過(guò)程中對(duì)高素質(zhì)安全科技人才素質(zhì)的需要,為教學(xué)改革、科研方向提供參考。第三,充分吸收省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),開(kāi)拓出具有特色的“通用安全技術(shù)+安全管理與法規(guī)+四川省典型行業(yè)安全技術(shù)”的培養(yǎng)模式,提出“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、重實(shí)踐、通管理、強(qiáng)法規(guī)”的安全工程課程體系設(shè)置原則。第四,利用自身的優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家、學(xué)者作為客座教授或來(lái)我院進(jìn)行指導(dǎo)和交流。第五,由學(xué)校申請(qǐng)成立安全工程學(xué)科團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)措施項(xiàng)目、四川省科技攻關(guān)項(xiàng)目的資助。第六,繼續(xù)抓緊師資隊(duì)伍建設(shè),加大力度引進(jìn)高素質(zhì)、高學(xué)歷的安全工程專(zhuān)家、教授、博士和工程技術(shù)人才。第八,明確培養(yǎng)目標(biāo),努力抓好課程體系建設(shè)。課程設(shè)置是培養(yǎng)計(jì)劃的核心內(nèi)容。第九,抓好專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)。由于安全工程是新建學(xué)科,目前尚無(wú)全國(guó)統(tǒng)編的教材,且各校由于行業(yè)的不同,對(duì)教材內(nèi)容的需求也不同,教材建設(shè)的任務(wù)是艱巨的。教材與教輔體系的建設(shè)已迫在眉睫。第十,加大投入,重點(diǎn)扶持,抓緊安全工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在抓緊進(jìn)行基地建設(shè)的同時(shí),主管領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)、學(xué)校和董事單位,應(yīng)高度重視安全工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),并相應(yīng)加大投入,優(yōu)先選擇扶持新學(xué)科建設(shè)。努力盡快建成“安全工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”,包括“防火防爆實(shí)驗(yàn)室”、“危險(xiǎn)化學(xué)品安全研究室”等。

4.長(zhǎng)期規(guī)劃

通過(guò)組建和加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),深入開(kāi)展安全科學(xué)領(lǐng)域及其相關(guān)學(xué)科的研究,努力建設(shè)好以信息化、智能化、集成化為先導(dǎo)的西南安全信息管理與控制中心、安全測(cè)控技術(shù)研發(fā)中心。在學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的大力支持下,建設(shè)好“安全工程智能化及信息管理集成化創(chuàng)新基地”,實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的企業(yè)安全技術(shù)共享及信息管理與集成,爭(zhēng)取建成西南地區(qū)安全生產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò)中心;四川省化學(xué)危險(xiǎn)品管理與監(jiān)控中心;四川省重大事故隱患信息動(dòng)態(tài)管理中心;四川省重大事故應(yīng)急預(yù)案信息管理中心。建設(shè)能提供本科生和研究生進(jìn)行設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)平臺(tái);完善燃燒與爆炸實(shí)驗(yàn)室、安全檢測(cè)與控制實(shí)驗(yàn)室、裝備失效分析與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、及“四川省安全科學(xué)技術(shù)研究所-西科大安全技術(shù)中心”。結(jié)合學(xué)科的實(shí)際情況和安全科學(xué)發(fā)展的需要,重點(diǎn)建設(shè)以下學(xué)術(shù)方向:安全評(píng)價(jià)技術(shù)及安全管理信息系統(tǒng);過(guò)程系統(tǒng)安全;安全控制原理;職業(yè)安全衛(wèi)生與環(huán)境健康;核安全技術(shù)。

三、結(jié)語(yǔ)

安全工程學(xué)科符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要;符合科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要;就業(yè)面廣、人才需求量大;專(zhuān)業(yè)特色明顯。我校安全工程學(xué)科建設(shè)恰遇國(guó)家和地方安全科學(xué)大力發(fā)展的良好時(shí)機(jī),有地方政府的大力支持,學(xué)術(shù)隊(duì)伍成員知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)合理、工作積極性較高、團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍好。我們要十分重視教師隊(duì)伍主體建設(shè)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)科基地建設(shè),積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),從而使學(xué)科建設(shè)沿著社會(huì)化、市場(chǎng)化的軌道健康、穩(wěn)定、快速地發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性、長(zhǎng)期性的工作。在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,我們要加強(qiáng)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三位一體化、重視安全科技產(chǎn)業(yè)化、關(guān)注安全科技國(guó)際化,加強(qiáng)同國(guó)外同行的聯(lián)系與合作,鼓勵(lì)出國(guó)學(xué)習(xí)和交流,加快高層次人才培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,積極參與并爭(zhēng)取主辦較高水平或全國(guó)性學(xué)術(shù)研討會(huì);組織省市政府部門(mén)、研究單位、企業(yè)共同參與的研討會(huì),擴(kuò)大影響,為學(xué)科建設(shè)和爭(zhēng)取項(xiàng)目奠定基礎(chǔ),為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)并培養(yǎng)出更多、更好的安全工程領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型人才。

作者：韋愛(ài)勇單位：西南科技大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院