前言:本站為你精心整理了科技館的雙重效益探討范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
從經(jīng)濟效益方面來說,現(xiàn)代科技館是非營利性機構(gòu),并不能直接產(chǎn)生利潤,其經(jīng)濟效益仍然是存在的。教育投資的最終效益是體現(xiàn)在對人的提高之上,科普教育不是直接生產(chǎn)物質(zhì)財富的過程,而是通過人才培養(yǎng)發(fā)揮勞動者的能力,提高勞動生產(chǎn)率進而創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富,這是科技館最大的經(jīng)濟效益產(chǎn)出。這是一種間接的、遲效性的投資,卻也是一種長久的回報,長期性的教育投資雖然不能立即顯現(xiàn),卻能讓受眾被提高的能力一直持續(xù)地在其勞動領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮作用,不斷地發(fā)現(xiàn)、提高與創(chuàng)新知識和技術(shù)。從以上分析可以看出,實際上科技館的經(jīng)濟效益與社會效益是一致的。
社會效益與經(jīng)濟效益的衡量標準
社會效益與經(jīng)濟效益的一致性決定了其衡量標準就是在資源定量的條件下如何使更多的公眾獲取更有效的科普教育效果,而不是以收入和利潤來計算科技館的效益。這是現(xiàn)代科技館在運營過程中必須謹記的一點。然而由于科技館效益的間接與遲效,對于其效益的估量難以確定一個合適的量化標準,也就是說,我們無法估計在接受科技館教育的公眾到底在日后的生產(chǎn)工作中運用科技館的教育成果所創(chuàng)造的價值。但是還是可以做一些簡單的評價,比如說對比科技館的運營資金與科技館接受的參觀人數(shù)。
科技館免票的利弊分析與應(yīng)對策略
從社會發(fā)展的方向與趨勢來看,作為公益性的教育機構(gòu),現(xiàn)代科技館是應(yīng)該實行免票制度的,以保證公民的正當(dāng)文體利益。但是,從目前各大科技館的運營情況來看,其接待能力、自營能力與館內(nèi)環(huán)境等都存在一定的問題,應(yīng)對免票,需要進行一些探究并提出相關(guān)的解決方法。
(一)免票帶來的利好之處作為非盈利性的公益教育機構(gòu),現(xiàn)代科技館是我國實行科教興國戰(zhàn)略的重要基地,面對社會公眾宣傳科普知識,免費開放正好體現(xiàn)了現(xiàn)代科技館的這一特點——公益性,這就為現(xiàn)代科技館在事業(yè)單位改革中明確了自己的性質(zhì)定位;現(xiàn)代科技館的逐步免票實際上也是在社會各界的呼吁下得以實行的,滿足了公眾對現(xiàn)代科技館的參觀要求,從公眾方面來說,免票制度在很大程度上保證了公眾的文體權(quán)益。
(二)免票帶來的弊端分析科技館的免票,必然會增加參觀的人流量,這就對科技館的承受力提出了挑戰(zhàn),如果對館內(nèi)的資源使用過度,必然會造成公地災(zāi)難,破壞場館,不論是對科技館還是對公眾都是沒有任何益處的;隨之而來的就是場館的日常維護與整修費用加大,增加科技館的運營成本;另外,這也間接地增加了意外傷害事故發(fā)生的機率,人潮過多所帶來的安全隱患也需要注意。
免票的科技館應(yīng)該如何實現(xiàn)雙效益的達成
1、穩(wěn)定的財政支持,保證科技館的可持續(xù)健康發(fā)展經(jīng)濟的逐漸繁榮與文化的不斷提高推動了科技館事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在我國主要城市均有由當(dāng)?shù)卣顿Y建設(shè)的現(xiàn)代科技館,保證了公眾的受教育權(quán)利??萍拣^建成以后,大都依靠門票、場館出租等收入來維持其正常運轉(zhuǎn),自籌的形式讓非盈利性機構(gòu)經(jīng)費短缺,不能及時更新展品、開展活動,也影響了科技館的吸引力。因此,有力的公共財政資金保證是科技館得以發(fā)展的必要條件之一。
2、提升服務(wù),累積現(xiàn)代科技館的社會價值科技館應(yīng)該以人為本,服務(wù)群眾,力求最大限度地滿足社會大眾對新科技知識與技術(shù)的需求,不斷創(chuàng)新教育形式,適應(yīng)社會發(fā)展要求,由此增加科技館的社會影響力,保證自身的價值得以體現(xiàn)和提高。面向現(xiàn)代社會拓展服務(wù)內(nèi)容,以靈活多樣的形式傳輸科技知識,不僅能體現(xiàn)科技館的人文關(guān)懷,也能提升科技館的社會價值。
3、與政府、學(xué)校、企業(yè)等進行優(yōu)勢互補,整合社會資源科技館可以和政府、學(xué)校、企業(yè)等其它機構(gòu)合作,聯(lián)合舉行科普活動,開展學(xué)術(shù)會議,實施研究課題,討論科普熱點問題,發(fā)表項目成果,推廣有影響的科普活動等,利用社會資源壯大自身。
4、建立合理的用人機制與有效的激勵機制,做好經(jīng)營規(guī)劃在用人上,除了增強館內(nèi)工作人員的綜合素質(zhì)之外,可以發(fā)動在校學(xué)生、退休離休人員、科技工作者等社會人士,充分發(fā)揮其專業(yè)特長,建立起志愿者隊伍,增強科技館的工作力量與服務(wù)質(zhì)量。
作者:崔侃單位:上??萍拣^