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1林業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展中的問題

1.1現(xiàn)階段林業(yè)經(jīng)濟與學(xué)科發(fā)展進度不符合

學(xué)科發(fā)展和建設(shè)僅僅拘泥于形式，沒有深入進入學(xué)科改革和體制創(chuàng)新；學(xué)科的建設(shè)力度不夠，導(dǎo)致學(xué)科真正的科研范疇、內(nèi)容甚至理論體系存在很大的不足。所以相關(guān)林業(yè)經(jīng)濟管理的人才培養(yǎng)上，遠遠不能為飛速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟服務(wù)，導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟高度管理人才的缺乏。

1.2林業(yè)經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論缺乏

我國林業(yè)經(jīng)濟管理研究起步晚，基礎(chǔ)差，所以國內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟管理的理論體系不僅不完善，還存在很多錯誤?？蒲腥绻麤]有一個完善正確的理論體系作為支撐，很難達到一個比較高的高度。并且對應(yīng)學(xué)科建設(shè)因為制度和管理的缺陷，導(dǎo)致學(xué)科的基礎(chǔ)研究缺乏，大家為了在短時間取得高的科研成果，都閉門造車，理論斑駁紊亂，缺乏了一個科研領(lǐng)域最基本的科研秩序。

1.3林業(yè)經(jīng)濟管理領(lǐng)域缺乏有效的研究方法

現(xiàn)階段我國林業(yè)經(jīng)濟管理的研究水平度低，研究體系不完善，缺乏高效的研究手段。國內(nèi)的高校以及相關(guān)的研究單位，現(xiàn)在研究的模式主要是2種，閉門造車，就是取壺畫瓢，不注重于國外先進的科研人員和單位的技術(shù)交流，對于他們的先進知識沒有充分的利用；拿到了國外的先進技術(shù)就照搬，不考慮自身的情況和因地制宜的原則，導(dǎo)致效果甚微。所以現(xiàn)階段國內(nèi)科研機構(gòu)對于林業(yè)經(jīng)濟管理的研究，應(yīng)該不斷的借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進知識，研究出屬于我們自己完善先進的理論體系。

2如何加強我國林業(yè)經(jīng)濟管理

2.1加強學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良師資

發(fā)展我國林業(yè)經(jīng)濟管理，必須加強其學(xué)科建設(shè)，師資隊伍作為學(xué)科建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)優(yōu)良師資，是發(fā)展學(xué)科的重中之重。只有強有力的師資隊伍，對應(yīng)的學(xué)科才能發(fā)展到一個更高的高度，對學(xué)科的人才培養(yǎng)和科研都有很重要的作用。必須要通過各種途徑來帶動整個學(xué)科的發(fā)展。派遣優(yōu)秀的教師到國外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一些頂尖的學(xué)術(shù)帶頭人，建立完善的學(xué)科激勵機制，有效的促進學(xué)科健康快速的發(fā)展，形成一種激流勇進的發(fā)展態(tài)勢。

2.2培養(yǎng)高技術(shù)科研人員

對于高技術(shù)科研人員的培養(yǎng)，國內(nèi)林業(yè)部門和高校需要聯(lián)合建立完善健全的人才培養(yǎng)模式，提出對應(yīng)的戰(zhàn)略目標，將人才培養(yǎng)真正的付諸于行動，為學(xué)科不斷培養(yǎng)新鮮的血液；人才培養(yǎng)最重要的是對培養(yǎng)理念的創(chuàng)新，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，世界各國很多地方林業(yè)經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到一個很高的層次，林業(yè)經(jīng)濟管理也進入了一個日新月異的時代，所以，傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，已經(jīng)不再適用現(xiàn)階段林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要了，必須革新人才培養(yǎng)的理念，才能獲得先進的研究理論；國外在很多方面，對于林業(yè)經(jīng)濟管理的研究已經(jīng)很深入了，所以沒必要閉門造車，需要不斷加強與國外先進科研機構(gòu)的交流培養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進的知識，不斷提高自身的研究人員的科研素質(zhì)。

2.3學(xué)科研究要滿足當前時代需求

林業(yè)經(jīng)濟在全球化發(fā)展的推動下迅速發(fā)展，對于高端的林業(yè)技術(shù)人才極度缺乏，有一些新興領(lǐng)域甚至達到了國內(nèi)空缺的地步。所以為了配合迅速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟，滿足林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求，林業(yè)經(jīng)濟管理研究單位和高校需要定向的培養(yǎng)人才，針對當前很缺乏的林業(yè)經(jīng)濟管理的一些領(lǐng)域，優(yōu)先的發(fā)展和培養(yǎng)，對于學(xué)校和科研機構(gòu)就需要隨時了解我國林業(yè)的需求和發(fā)展動態(tài)，及時補充學(xué)生相關(guān)的知識和技能培訓(xùn)。一定要根據(jù)需求列出重點發(fā)展方向，這樣的培養(yǎng)方式不僅有助于提高學(xué)校和科研單位的威望，還能夠最大程度滿足林業(yè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的需求。

2.4建設(shè)現(xiàn)代化實驗室

實踐出真知，理論最終都要付諸于實踐，再偉大的理論也需要實踐的驗證，所以實驗是科研必不可少的部分。實驗室同樣是林業(yè)經(jīng)濟管理研究的基礎(chǔ)性的硬件設(shè)施，針對國內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，國家應(yīng)該大力投入資金支持，建立起若干國家重點實驗室，利用現(xiàn)有的信息化技術(shù)，建立一個具有良好科研環(huán)境的高水平重點實驗室，這對于林業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科展開科研具有巨大的推動作用。

3結(jié)束語

我國的林業(yè)經(jīng)濟處于飛速發(fā)展的時期，其對應(yīng)的管理學(xué)科有明顯滯后，國內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟管理領(lǐng)域科研水平普遍較低，缺乏高端的林業(yè)經(jīng)濟管理人才，所以需要有關(guān)和部門對現(xiàn)有的教學(xué)、科研、師資等進行改革和優(yōu)化，加快學(xué)科建設(shè)，加速培養(yǎng)出來一批具有高技術(shù)高水平的林業(yè)管理人才，以滿足飛速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟的需求。

作者：許睿男單位：黑龍江省八五二農(nóng)場林業(yè)科