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摘要：本文首先分析電子技術發(fā)展的現(xiàn)狀及背景，并結合人才培養(yǎng)目標對電子技術領域和eda技術進行優(yōu)化探討，同時簡介EDA技術在電子技術中的理論與實踐運用。

關鍵詞：EDA技術；電子技術；應用研究

1引言

電子技術是電子信息類專業(yè)課程之一，通常包括數(shù)電、模電和高配電三個部分。電子技術的學習對相關專業(yè)的學生是非常重要的，將直接影響到學生的專業(yè)技術水平和實踐能力，應該引起教師和學生的重視。

2傳統(tǒng)電子技術教學的弊端

傳統(tǒng)電子技術課程在實際教學過程中存在諸多弊端。例如：電子技術教材已無法適應當前快速發(fā)展的電子技術，不能與最新技術接軌，如果繼續(xù)采用傳統(tǒng)教材和培養(yǎng)模式，將對教學質(zhì)量和學生實踐能力產(chǎn)生重要影響；滿足學生實際訓練需求的輔助設備存在不足，導致學生進行的實驗多是基于“電路模塊化”的設計項目，而傳統(tǒng)電路所使用的設計方法無法適應現(xiàn)代化的大型項目的設計需求；傳統(tǒng)電子技術教學中，內(nèi)容抽象，實踐不足，缺乏創(chuàng)新設計方面的教學課程。

3EDA技術的含義和EDA技術課程特征

EDA，是ElectronicsDesignAutomation的縮寫，意為電子設計自動化，是基于計算機輔助設計、輔助制造、輔助測試、輔助工程的概念發(fā)展而來的。EDA技術也被稱為電子設計機動化技術，是在計算機為載體的EDA軟件平臺上，融合應用電子技術、計算機技術和智能化技術，采用硬件描述語言進行設計，計算機將自動完成設計語言邏輯編譯、化簡、分割、布局、仿真等步驟。

4EDA技術在電子技術中的設計流程

就EDA技術電子技術流程而言，主要可劃分為系統(tǒng)劃分、圖形或者VHDL輸入、代碼級功能仿真、適配前時序仿真及AS1C實現(xiàn)等。

5EDA技術在電子技術中的實踐運用

5.1運用仿真軟件代替硬件

隨著EDA技術的發(fā)展，越來越多的仿真軟件開始出現(xiàn)，并逐步運用到實際的電路設計中，例如，SPICE/PSPICE，KELI，WEB，ANSMS，SIMULINK等。通過這些仿真軟件，可以構建兼具科學化與規(guī)?；膶嶒?、實習平臺，而在這些實驗平臺上，電路仿真實驗、交直流分析、影響頻率監(jiān)測、電路參數(shù)掃描分析等實驗均可以進行。以仿真軟件代替硬件的形式有效彌補了電路設計實訓中設備不足的問題。EDA技術運用到電子技術中，以科學化、現(xiàn)代化的教學手段，降低了實訓過程對硬件設施的依賴性，使得學生在實訓過程中不再受到實驗設備不足及教學硬件缺乏的影響。

5.2將硬件設計轉(zhuǎn)化為軟件設計

EDA技術在電子技術中的運用，降低了實訓過程對硬件設施的依賴性，學生可以轉(zhuǎn)化設計思路和載體，直接在EDA技術所搭建的軟件平臺上，進行電子產(chǎn)品設計。例如，Layout、PowerPCB等。通過EDA軟件將硬件設計轉(zhuǎn)化為軟件設計，不僅提高了學生的電子技術中的綜合技能水平，而且極大程度上調(diào)動學生的學習積極性。

5.3驗證設計實驗和電路設計方案的正確性

在EDA技術平臺中，計算機可自動完成編譯、分析、仿真、優(yōu)化等步驟。因此，利用EDA技術時，可采用系統(tǒng)仿真和結構模擬方法，在確保系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的子項目和子模塊能夠運轉(zhuǎn)的情況下，對設計實驗和電路設計方案的準確性和可行性進行驗證。仿真完成后，對各個子電路的結構進行檢測和分析，獲取必要的技術參數(shù)，并以此為依據(jù)判斷電路設計是否科學合理，各項性能指標是否可靠有效。EDA技術中的系統(tǒng)仿真和量化分析，在有效提高電子技術設計水平和相對應的電子產(chǎn)品質(zhì)量方面具有積極影響，對于整個電子產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展也具有重要作用。

5.4優(yōu)化所設計電路的特性

在EDA技術條件下，借助其自身所具有的溫度分析、統(tǒng)計分析功能，能夠有效分析出電路在各種不同條件下所具有的特征，從而確定電子元器件的最佳技術參數(shù)、系統(tǒng)穩(wěn)定程度以及合適的電路結構，以全面優(yōu)化電路設計。

5.5科學模擬測試電路特性

由于受到測試方法、儀表精度等因素的限制，在電路設計過程中，進行大量數(shù)據(jù)測試和特性分析時，會出現(xiàn)較大的誤差，并給電子產(chǎn)品制作和產(chǎn)品質(zhì)量帶來一些問題。而在EDA技術條件下，模擬測試的工作量將大幅下降，大部分測試工作將直接由計算機自動完成，既減輕了測試的工作量，又提高了測試的精確性，從而實現(xiàn)全方位、全功能測試。

5.6EDA技術條件下，可多人同時操作

在EDA技術條件下進行電路框架構建和設計，能夠保證設計方案的整體性和合理性。當設計過程中任意子環(huán)節(jié)或子模塊出現(xiàn)問題時，設計人員都能夠從問題自身開始逐步解決?；谶@一優(yōu)勢，電子系統(tǒng)的設計和開發(fā)可由多人同時進行。在電子設計類競賽培訓時，在電子產(chǎn)品設計制作過程中運用EDA技術，能夠為團隊設計奠定良好的技術基礎。

5.7降低設備損耗和實訓成本

傳統(tǒng)教學中的實驗或設計課程中，檢查試驗箱和面包板鏈接插件是否松動、檢查數(shù)據(jù)處理器是否存在灼燒、焊接設備、連接電路、調(diào)試電路等步驟都需要學生花費大量的時間去操作。而在EDA技術條件下，學生可以在實驗正式開始前，依照實驗設計方案和步驟進行仿真測試，減少了大量繁瑣的步驟。既節(jié)省了大量實訓時間，又有效降低實驗設備的耗材和損耗；既節(jié)約實訓成本，又提高實訓效率。

6結束語

在實訓過程中，采用以軟件替代硬件的方式進行設計結構搭建、仿真調(diào)試和產(chǎn)品制作，既提高學生的開發(fā)能力和創(chuàng)新能力，又極大的降低了設備損害和培訓成本，實訓內(nèi)容、學生創(chuàng)新思維、設計能力都將得到進一步的豐富和提高，電子技術也將得到進一步發(fā)展。

參考文獻

[1]鄧藹仙．電子工程設計中EDA技術的作用及應用探討[J]．電子世界，2016(09)

作者:李俊 單位:武漢軟件工程職業(yè)學院