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一.提高實習(xí)學(xué)生的創(chuàng)新能力

1依據(jù)專業(yè)方向制定實習(xí)計劃

教師在進(jìn)行學(xué)生教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況制定合理的實習(xí)計劃。尤其是機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生專業(yè)性較強(qiáng)，教師要認(rèn)真的進(jìn)行數(shù)控編程、數(shù)控原理、數(shù)控機(jī)床、加工方法等知識的教學(xué)，讓學(xué)生掌握這些知識。在第一年級教學(xué)中可以設(shè)置四周的實習(xí)，在二年級的時候要進(jìn)行兩個月的實習(xí)，每周要有一天到兩天的實習(xí)課，讓學(xué)生提前掌握實習(xí)的方法，為實習(xí)中的創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。在進(jìn)行實習(xí)的時候，要給學(xué)生講述飛機(jī)、船舶、汽車的專業(yè)知識，讓學(xué)生能在實習(xí)中將理論知識和實際工作進(jìn)行聯(lián)系，有助于進(jìn)行工作的創(chuàng)新。

2規(guī)范實習(xí)教學(xué)過程管理

實習(xí)教學(xué)有生產(chǎn)的特點，和理論課程有很大的區(qū)別。教師要進(jìn)行實習(xí)教學(xué)過程管理，控制好實習(xí)教學(xué)計劃，按照實習(xí)規(guī)劃進(jìn)行控制、協(xié)調(diào)、組織。在進(jìn)行實習(xí)教學(xué)過程管理中，要做好學(xué)生的管理、監(jiān)督的控制、設(shè)備的監(jiān)督，讓學(xué)生能夠正確的掌握好實習(xí)的工程。實習(xí)之前就要同學(xué)們掌握實習(xí)的注意事項，在實習(xí)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，切實提高創(chuàng)新能力。在實習(xí)教學(xué)中，要重點的關(guān)注學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)新能力等一系列的能力，讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新能力的提升。教師在實習(xí)之前要鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)，在實習(xí)之后要進(jìn)行知識的鞏固，建立良好的知識框架，提高創(chuàng)新能力。學(xué)生在實習(xí)中遇到困難之后，要及時的和教師進(jìn)行溝通，克服實習(xí)中的難題，慢慢的提升創(chuàng)新思維。

3嚴(yán)格實習(xí)考核要求學(xué)生

在進(jìn)行實習(xí)的過程中會出現(xiàn)各種各樣的思路，教師要善于捕捉這些思考，讓學(xué)生的智慧和創(chuàng)新得到重視。在進(jìn)行考核的過程中，教師要將學(xué)生的創(chuàng)新意識放在考核指標(biāo)中，對創(chuàng)新意識優(yōu)越的學(xué)生給予表揚和鼓勵，對不積極思考的學(xué)生提出批評，鼓勵學(xué)生積極的進(jìn)行實習(xí)的創(chuàng)新。實習(xí)考核中要包括機(jī)械類的學(xué)生對專業(yè)知識的掌握情況、對科學(xué)前沿知識的掌握、對實習(xí)工作的態(tài)度、在實習(xí)中的創(chuàng)新意識，建立完善的考核制度，全方面的評價學(xué)生。社會對于學(xué)生的創(chuàng)新意識要求很高，因此教師也要在考核的時候突出創(chuàng)新意識，讓學(xué)生提起重視。為了讓學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中進(jìn)行實習(xí)，教師要密切的關(guān)注學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)，不但要對學(xué)生的實習(xí)成果進(jìn)行排列，還要結(jié)合實習(xí)單位員工的意見，以及實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的看法，對學(xué)生綜合的考慮。教師只有將學(xué)生在實習(xí)中的創(chuàng)新思維進(jìn)行合理的評價，才能夠保證思維活躍的學(xué)生得到鼓勵，繼續(xù)保持良好的創(chuàng)新意識。

二.根據(jù)專業(yè)知識進(jìn)行實習(xí)創(chuàng)新

機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行專業(yè)知識的提升，明確工作的重點，合理的安排教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生要理解工具鋼、滲碳鋼、調(diào)質(zhì)鋼的專業(yè)知識，因為機(jī)械加工專業(yè)具有時代性、前沿性和基礎(chǔ)性，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候就要掌握機(jī)械工程材料的基礎(chǔ)知識，對各種工程機(jī)械材料有很好的認(rèn)識。學(xué)生要選擇經(jīng)濟(jì)、正確的材料，制定合理的加工路線，讓機(jī)械加工的產(chǎn)品符合社會的需要。在實習(xí)中要有和諧、寬松的氛圍，讓學(xué)生不同的意見能夠自由的發(fā)展，大膽的發(fā)表自己的意見，和其他實習(xí)的同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，進(jìn)行深入知識的思考。在實習(xí)課堂中，學(xué)生要有充足的空間進(jìn)行知識的討論，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境互相促進(jìn)互相交流。教師要認(rèn)真的觀察同學(xué)們不同的意見，收集同學(xué)們的創(chuàng)新知識，將這些創(chuàng)新的觀點收集起來，引導(dǎo)著同學(xué)們進(jìn)行深入的研究。在實習(xí)中可能會出現(xiàn)非常多的問題，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)實習(xí)中的問題，教師就要對同學(xué)們的質(zhì)疑和設(shè)疑進(jìn)行思考，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析，找到問題的根源，尋找解決的思路。在實習(xí)中學(xué)生會面對著舊知識和新知識、課堂知識和實踐知識、理論知識和操作能力方面的壓力，學(xué)生在壓力之下閃現(xiàn)的創(chuàng)新思維往往能夠解決實際的問題。因此教師要善于鼓勵同學(xué)們使用創(chuàng)新的方法解決實際問題。技工學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行實習(xí)的過程中，要善于進(jìn)行創(chuàng)新思維的鍛煉，使用創(chuàng)新的方法解決實習(xí)中的問題。教師要鼓勵同學(xué)們進(jìn)行思維的創(chuàng)新，收集同學(xué)們的創(chuàng)新想法，按照專業(yè)課程的特色制定合適的實習(xí)計劃，幫助同學(xué)們積極的進(jìn)行實習(xí)的創(chuàng)新。

作者：易禮文單位：福建省泉州市高級技工學(xué)校